大田坝中学学校2024~2025学年五年级期末质量监测语文试题卷

（满分：100分 考试时间：120分钟）

姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、语段综合练习（共4小题，计8分）

阅读下面语段，完成1-4题。

汉字是中华文明的瑰宝。每一个汉字都像一幅画，蕴含着古人的智慧与情感。学习汉字，不能浮光掠影，需要潜心钻研。比如“秉”字，像一只手握着禾苗，本义是“拿着、握着”，引申为“掌握、主持”，如“秉公办事”。当我们徜徉在汉字的世界里，常常会为其精妙的结构与丰富的内涵而赞叹不已。

1. 下面加点字中，读音不正确的一项是（______）（2分）

A. 瑰宝（guī） B. 潜心（qiǎn） C. 握着（wò） D. 徜徉（cháng）

2. 文中“浮光掠影”的“掠”意思理解正确的一项是（______）（2分）

A. 掠夺 B. 轻轻擦过或拂过 C. 用棍子或鞭子打 D. 梳理

3. 语段中有一个书写不正确的词语，请找出来并改正。（2分）

______ 应改为 ______

4. 结合语境，填入横线处最恰当的成语是（______）（2分）

汉字的发展演变历程漫长而复杂，研究者需要______的精神，才能窥见其奥秘。

A. 呕心沥血 B. 处心积虑 C. 百折不挠 D. 锲而不舍

二、主题阅读与运用（共5小题，计10分）

围绕“读书与求知”主题，完成5-9题。

5. 下列词语中，与“教诲”意思最相近的一项是（______）（2分）

A. 教导 B. 教训 C. 教育 D. 教条

6. “学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话主要强调（______）（2分）

A. 学习要勤奋刻苦。 B. 学习和思考必须相结合。 C. 学习要有怀疑精神。 D. 思考比学习更重要。

7. 朱熹在《观书有感》中，用“问渠那得清如许？”来强调不断学习新知的重要性，下句是“________________________”。（2分）

8. 小组讨论时，小明想给大家讲“凿壁偷光”的故事。以下哪种讲故事的方法最不合理？（______）（2分）

A. 先介绍主人公匡衡所处的时代背景。 B. 详细描述匡衡家墙壁的材质和厚度。 C. 突出匡衡在艰苦条件下依然热爱读书。 D. 最后点明故事带给我们的启示。

9. 下列句子中，不适合用来表达“我们一定要多读书”这个意思的一项是（______）（2分）

A. 我们怎么能不多读书呢？ B. 难道我们不应该多读书吗？ C. 我们非多读书不可吗？ D. 我们岂能不多读书？

三、语文综合素养（共6小题，计17分）

10. 下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（______）（2分）

A. 《景阳冈》选自《水浒传》，武松打虎的故事表现了他的英勇无畏。 B. 《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为他手术中不用麻醉剂。 C. 《威尼斯的小艇》通过描写小艇的样子、船夫驾驶技术以及小艇的作用，展现了威尼斯独特的风情。 D. 《手指》一文用拟人化的手法，写出了五根手指各有长短，阐明了“团结才有力量”的道理。

11. 下列句子中，加点字词解释不正确的一项是（______）（2分）

A. 孔君平诣其父。（诣：拜访） B. 童孙未解供耕织。（供：提供） C. 五千仞岳上摩天。（摩天：碰到天，形容极高） D. 青春作伴好还乡。（青春：指春天）

12. 判断括号内的成语能否替换句子中加点的部分，能的打“√”，不能的打“×”。（3分）

（1）他这番话说得（直言不讳），一点情面都不留。 （ ） 替换成语：拐弯抹角

（2）面对敌人的威逼利诱，他（一声不吭），以沉默表示反抗。 （ ） 替换成语：默不作声

（3）这个计划考虑得（天衣无缝），可以立即执行。 （ ） 替换成语：滴水不漏

13. 下列句子中，顿号使用不正确的一项是（______）（2分）

A. 超市里的水果真多，有苹果、香蕉、葡萄、西瓜等。 B. 他喜欢打篮球、踢足球、跑步、等体育运动。 C. 这本书的内容涉及文学、历史、哲学等多个领域。 D. 我们需要准备铅笔、橡皮、直尺和草稿纸。

14. 根据语境，填写恰当的诗句。（4分）

（1）张志和在《渔歌子》中描绘了江南春景：“西塞山前白鹭飞，________________________。”

（2）王维的《山居秋暝》以动衬静，写出了山间的幽静：“________________________，清泉石上流。”

15. 用“深浅”的不同意思各写一句话。（4分）

（1）（指深浅程度）________________________________________________

（2）（比喻分寸）________________________________________________

四、基础知识书写（共10分）

16. 根据拼音，在田字格中写出规范、端正、整洁的汉字。

五、说明文阅读（共7小题，计15分）

阅读下面短文，完成17-23题。

国宝大熊猫

①大熊猫是中国的特有物种，被誉为“国宝”。它主要生活在四川、陕西和甘肃等地的山区竹林里。成年大熊猫体长可达1.8米，体重通常在80至125公斤之间。

②大熊猫之所以选择竹林作为家园，是因为它们拥有得天独厚的“条件”。它们的腕部有一块增生的籽骨，像第六根手指，能帮助它们灵巧地抓握竹子。虽然属于食肉目动物，但大熊猫99%的食物是竹子。为了消化纤维素，它们的肠道内有大量的微生物帮忙。

③大熊猫黑白相间的毛色，在雪地和密林的背景下，是一种很好的伪装。它们性格温顺，通常独来独往，活动范围相对固定。每年春天是大熊猫的繁殖季节。

④作为旗舰物种，大熊猫的保护状况直接反映了其所在生态系统的健康程度。中国政府建立了众多自然保护区，并实施人工繁育和野化放归项目，使大熊猫的种群数量稳步增长，成功从“濒危”降为“易危”等级。这无疑是生态保护事业的一项重大成就。

17. 短文第一自然段运用了__________和__________的说明方法。（2分）

18. 联系上下文，解释文中加点词语的意思。（2分）

得天独厚：________________________________________________

19. 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）

（1）大熊猫只生活在四川省。 （ ）

（2）大熊猫的“第六指”有助于它们抓握竹子。 （ ）

（3）大熊猫从“濒危”降为“易危”，主要得益于人工饲养。 （ ）

20. 为什么说大熊猫的黑白毛色是一种“很好的伪装”？请用原文中的句子回答。（2分）

答：________________________________________________

21. 第④段将大熊猫保护成功与“生态保护事业的重大成就”联系起来，这样写有什么作用？（2分）

答：________________________________________________

22. 请概括大熊猫被誉为“国宝”的原因。（至少两点，2分）

答：________________________________________________

23. 请你为大熊猫保护设计一条宣传标语。（要求简洁，有号召力，2分）

答：________________________________________________

六、散文阅读（共6小题，计15分）

阅读下面短文，完成24-29题。

记忆中的年味

①“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”每当吟诵起王安石的这句诗，我记忆深处那浓郁的年味便弥漫开来。

②家乡的年味，是腊月里就开始酝酿的。母亲总会挑一个晴好的日子“扫尘”，将屋里屋外打扫得纤尘不染，寓意辞旧迎新。父亲则忙着写春联，红纸黑字，笔力遒劲，墨香混合着浆糊的味道，飘满了小院。

③年味，是除夕夜那顿丰盛的年夜饭。鸡鸭鱼肉，摆满一桌。最不能少的是鱼，寓意“年年有余”。一家人围坐在一起，说说笑笑，温馨的氛围让人沉醉。守岁时，屋外鞭炮声此起彼伏，屋内灯火通明，温暖如春。

④年味，是大年初一穿上的新衣裳。从头到脚都是崭新的，连走路都带着几分小心和欢喜。跟着父母去给长辈拜年，一声声“新年好”，换来一个个鼓鼓的红包和慈祥的笑容。

⑤年味，还是庙会上那喧闹的景象。舞龙舞狮，锣鼓喧天；糖画泥人，琳琅满目。孩子们穿梭其间，手里举着冰糖葫芦，脸上洋溢着无忧无虑的快乐。

⑥如今，生活越来越好，过年的形式也在变化。但无论时代如何变迁，那融入血脉的对团圆的期盼、对美好的祝愿，才是年味永恒的内核。这醇厚的年味，永远是我心中最珍贵的记忆。

24. 联系上下文，写出文中加点词语的近义词。（3分）

浓郁——（ ） 沉醉——（ ） 喧闹——（ ）

25. 本文采用__________的结构，从扫尘贴联、__________、__________、__________、逛庙会五方面具体写了记忆中的“年味”。（4分）

26. 结合语境，文中第①段引用的诗句，下两句是：“____________________，____________________。”（2分）

27. 文章结尾句“这醇厚的年味，永远是我心中最珍贵的记忆”在文中有什么作用？（2分）

答：________________________________________________

28. 通读全文，作者通过对“年味”的回忆，主要表达了怎样的情感？（2分）

答：________________________________________________

29. 你的家乡过年有什么特别的习俗或场景？请选择一种，进行简要描写。（不少于30字，2分）

答：________________________________________________

七、习作（25分）

30. 从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的作文。

题目一：我的______

家人是我们最熟悉的人。请从你的家人中任选一位，将题目补充完整（如：我的“虎妈”、我的“球迷”爸爸、我的“书虫”姐姐等）。学习本单元刻画人物的方法，可以从外貌、性格、爱好、习惯等方面入手，写出他（她）的特点，再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。内容具体，感情真实。

题目二：一次______的阅读经历

爱阅读的你，一定有过许多难忘的阅读时刻。或许是一次酣畅淋漓的沉浸，或许是一次解决疑惑的顿悟，或许是与书中人物的深刻共鸣……请将题目补充完整，选取一次你在读书过程中发生的印象深刻的事情写下来，把经过写清楚，并写出自己的真实感受。

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参考答案

一、语段综合练习（8分）

1. （2分）B （“潜心”的“潜”应读qián）

2. （2分）B

3. （2分）赞叹不已 （书写正确，无错别字。注：本题示例中预设“赞叹不已”书写正确，意在考察学生是否能判断无误。若学生找出其他词语并改正正确，亦可酌情给分，但需符合语段实际。）

4. （2分）D

二、主题阅读与运用（10分）

5. （2分）A

6. （2分）B

7. （2分）为有源头活水来

8. （2分）B

9. （2分）C

三、语文综合素养（17分）

10. （2分）B （沃克医生称刘伯承为“军神”，主要是因为他在手术中不用麻醉剂却一声不吭，表现了惊人的毅力。）

11. （2分）B （“供”意思是“从事，参加”）

12. （3分）（1）× （2）√ （3）√

13. （2分）B （“等”字前面的顿号应删去。）

14. （4分）（1）桃花流水鳜鱼肥 （2）明月松间照

15. （4分）示例：（1）我不清楚这条河的深浅，不敢贸然下水。（2）他说话办事很有深浅，大家都愿意和他打交道。（每句2分，意思对即可）

四、基础知识书写（10分）

16. （每词1分，共10分）

1. 输赢 2. 尊重 3. 荣幸 4. 销毁 5. 繁殖

6. 妒忌 7. 承认 8. 懒惰 9. 欺骗 10. 玲珑

五、说明文阅读（15分）

17. （2分）列数字、举例子（每空1分）

18. （2分）独具特殊优越的条件。指大熊猫抓握竹子的身体条件非常独特、优越。（意思对即可）

19. （3分）（1）× （2）√ （3）×

20. （2分）在雪地和密林的背景下，是一种很好的伪装。

21. （2分）突出了保护大熊猫的意义重大，不仅关乎一个物种，更是整个生态系统健康与否的标志，强调了其深远影响。（意思对即可）

22. （2分）①是中国特有物种；②是旗舰物种，其生存状况反映生态系统健康；③深受世界人民喜爱，是和平友好的象征。（答出任意两点即可，每点1分）

23. （2分）示例：守护黑白萌宝，共筑生态家园。/ 关爱大熊猫，保护生物多样性。（简洁有号召力即可）

六、散文阅读（15分）

24. （3分）浓厚（醇厚） 陶醉 热闹（每空1分）

25. （4分）总分总 年夜饭守岁 穿新衣拜年（每空1分，后三空顺序可调，意思对即可）

26. （2分）千门万户曈曈日 总把新桃换旧符

27. （2分）总结全文，点明中心，抒发了对传统年味及童年美好记忆的深深眷恋之情。（答出“总结全文”“点明中心”“抒发情感”中两点即可）

28. （2分）表达了作者对传统春节习俗（年味）的怀念，对家庭团圆、亲情温馨的珍视，以及对美好生活的热爱。（意思对即可）

29. （2分）示例：我的家乡过年要“舞火龙”。用稻草扎成长长的龙身，插满香火，夜晚时由青壮年举着在祠堂和巷道间穿梭舞动，火花四溅，宛如一条流动的火龙，寓意驱邪避灾，祈求新年红红火火。（描写具体，突出“特别”即可）

七、习作（25分）

30. （25分）评分标准：

一类文（22-25分）：切题，中心明确，内容具体，结构完整，语言流畅，感情真实，字迹工整。

二类文（18-21分）：切题，中心较明确，内容较具体，结构较完整，语言通顺，感情较真实，字迹清楚。

三类文（14-17分）：基本切题，有中心，内容不够具体，结构基本完整，语言基本通顺，字迹可以辨认。

四类文（13分及以下）：偏离题意，内容空洞，结构不完整，语病较多，字迹潦草。

（注：错别字每3个扣1分，重复不计，扣满2分为止；标点错误多，酌情扣1-2分；字数不足，每少50字扣2分。）

大田坝中学学校2024~2025学年五年级期末质量监测语文试题卷命题多维细目表（学段：小学 学科：语文）