广东省三年级下册语文第五单元单元试卷
广东省三年级下册语文第五单元单元试卷 （情境创设：奇妙的想象世界） 完成时间：70分钟 得分：_______ 一、字词百花园（共30分） 1. 读拼音，写词语。（10分） （1）jī lì (__________) （2）mó xíng (__________) （3）tàn xiǎn (__________) （4）kǒng lóng (_________
试卷正文
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（情境创设：奇妙的想象世界）
完成时间：70分钟 得分：_______
一、字词百花园（共30分）
1. 读拼音，写词语。（10分）
（1）jī lì (__________) | （2）mó xíng (__________) | （3）tàn xiǎn (__________) | （4）kǒng lóng (__________) | （5）zhì huì (__________) |
（6）gǎn chù (__________) | （7）yán tú (__________) | （8）xiōng měng (__________) | （9）mì mì (__________) | （10）fā míng (__________) |
2. 比一比，再组词。（8分）
险（__________） | 检（__________） | 历（__________） | 厉（__________） |
形（__________） | 型（__________） | 密（__________） | 蜜（__________） |
3. 选择恰当的词语填空。（4分）
发明 发现 发生
（1）爱迪生（__________）了电灯，给世界带来了光明。
（2）我（__________）今天校园里的杜鹃花开了。
（3）我们要防止意外事故的（__________）。
4. 照样子，写词语。（8分）
例：又（香）又（甜） 又（__________）又（__________） 又（__________）又（__________）
例：白茫茫（ABB式） __________ __________
例：津津有味（AABC式） __________ __________
二、句子训练营（共20分）
1. 按要求写句子。（8分）
（1）用“像……一样……”写一个比喻句。
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（2）把“蜜蜂在花丛中飞舞”改写成拟人句。
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（3）用“首先……然后……最后……”写一句话，描述你做一件事的过程。
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（4）难道我们不应该珍惜时间吗？（改为陈述句）
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2. 给下面的句子加上合适的标点符号。（4分）
（1）妈妈问我 你的作业完成了吗
（2）花园里的花真多啊 有红的 黄的 紫的 白的 五颜六色 美丽极了
3. 用修改符号修改病句。（8分）
（1）我估计他今天一定不会来参加活动了。
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（2）下课了，同学们连续走出教室。
（4）在同学们的帮助下，我克服了错误。
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（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
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三、阅读与理解（共25分）
（一）课内阅读（10分）
《我变成了一棵树》节选
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
| 根据短文内容，回答问题： 1. “我”为什么希望变成一棵树？（2分） ________________________________________________________________ 2. 从“身上痒痒的”和“冒出来”这些词语中，你感受到了什么？（2分） ________________________________________________________________ 3. “我”变的树上长的是什么？有哪些形状？请用“____”在文中画出来。（3分） 4. 如果你也能变，你想变成什么？为什么？（3分） ________________________________________________________________ |
（二）课外阅读（15分）
会走路的树
春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”
“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。
从这以后，这棵天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。
终于有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……
第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下闪闪发光。
小鸟问：“你是去年那棵会走路的小树吗？”
“是呀！”小鹿点点头，“我本来就是一只鹿呀！我的角就像树枝一样。”
小鸟和小鹿又快乐地玩耍起来。
阅读短文，完成练习：
1. 这篇短文共有（__________）个自然段。（2分）
2. 在括号里填上合适的词语。（4分）
（__________）的早晨 （__________）的小树 （__________）的东西 （__________）的小鹿
3. 根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）小树是真的树，所以会走路。 （ ）
（2）小鸟和小树成为了好朋友，他们一起去了很多地方。 （ ）
（3）第二年春天，小鸟见到的“小树”其实是一只长着金色角的小鹿。 （ ）
4. 小鸟一开始知道“会走路的小树”其实是一只小鹿吗？你是从文中哪里看出来的？（3分）
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5. 你喜欢这只“会走路的小树”吗？为什么？（3分）
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四、习作天地（共25分）
在第五单元，我们走进了奇妙的想象世界。现在，请你也展开想象的翅膀，写一个有趣的故事。
题目：假如我有一双________的翅膀
（先把题目补充完整，例如：假如我有一双会飞的翅膀、假如我有一双隐形的翅膀、假如我有一双彩虹翅膀……）
要求：
1. 大胆想象，故事完整，语句通顺。
2. 字数在250字左右。