部编版语文三年级下册第五单元练习

姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________

一、选择题（共10分，每题2分）

1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（______）

A. 发愁（chóu） 晾晒（liàng） 沾湿（zhān）

B. 萝卜（bo） 发痒（yǎng） 栅栏（zhà）

C. 继续（xù） 秘密（mì） 香肠（cáng）

D. 鳄鱼（è） 糖醋（chù） 丁零（líng）

2. “胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。”这句话中“飘动”的近义词是（______）

A. 飘荡 B. 飘扬 C. 飘浮 D. 飘摇

3. 下列词语中，没有错别字的一项是（______）

A. 楼梯 狐狸 形状 抬头

B. 麻烦 悠长 圆型 排骨

C. 丁零 巧克力 继续 香肠

D. 鳄鱼 糖醋 密蜜 担心

4. “我变成了一棵树！”这个句子表达的语气是（______）

A. 疑问 B. 惊讶 C. 肯定 D. 请求

5. 下列多音字组词有误的一项是（______）

A. 长：zhǎng（长大） cháng（长短）

B. 发：fā（发现） fà（头发）

C. 系：xì（关系） jì（系鞋带）

D. 担：dān（担心） dàn（重担）

二、填空题（共30分）

1. 看拼音，写词语。（每空1分，共8分）

fā chóu （______） jì xù （______） mì mì （______） líng shēng （______）

hú li （______） dān xīn （______） qiǎo kè lì （______） tái tóu （______）

2. 给下列多音字注音并组词。（每空1分，共8分）

长：（______）（______） （______）（______）

发：（______）（______） （______）（______）

3. 根据课文内容填空。（每空2分，共14分）

（1）胡萝卜先生常常为______发愁，因为他有着______的胡子。

（2）《我变成了一棵树》中，“我”变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有______、______、椭圆形的……

（3）在《语文园地五》中，我们学习了用“______”和“______”的方法来理解难懂的句子。

（4）“可是，那么长的胡子，平时不是很碍事吗？”这句话在《胡萝卜先生的长胡子》中起到了______的作用。

三、判断题（共10分，每题2分）

1. “发愁”的“发”和“头发”的“发”读音相同。 （______）

2. “继续”和“陆续”是一对近义词。 （______）

3. “丁零丁零”是模拟声音的词语，这样的词叫拟声词。 （______）

4. 《我变成了一棵树》中，妈妈不知道“我”变成了一棵树。 （______）

5. “糖醋排骨”的“醋”字读音是“cù”。 （______）

四、问答题（共50分）

1. 《胡萝卜先生的长胡子》一文中，胡萝卜先生的胡子帮助了哪些人？请你简要写一写。（6分）

答：________________________________________________________________________________________

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2. 读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。（8分）

“他们就在树枝上跳起了舞，而且一边跳一边从这座房子跳到那座房子。”

答：________________________________________________________________________________________

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3. 如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？请展开想象写一段话。（16分）

答：________________________________________________________________________________________

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4. 《语文园地五》的“交流平台”告诉我们，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法有哪些是相近的？请至少写出两种方法。（10分）

答：________________________________________________________________________________________

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5. 从《胡萝卜先生的长胡子》和《我变成了一棵树》这两篇课文中，你感受到了怎样的想象？请结合课文内容谈谈你的感受。（10分）

答：________________________________________________________________________________________

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参考答案及评分标准

一、选择题（共10分，每题2分）

1. A （B项“栅”应读zhà；C项“肠”应读cháng；D项“醋”应读cù）

2. A

3. A （B项“圆型”应为“圆形”；C项“巧合力”应为“巧克力”；D项“密蜜”应为“秘密”）

4. C

5. D （“重担”的“担”应读dàn）

二、填空题（共30分）

1. （每空1分，共8分）发愁 继续 秘密 铃声 狐狸 担心 巧克力 抬头

2. （每空1分，共8分）示例：长：zhǎng（长大） cháng（长短） 发：fā（发现） fà（白发）

3. （每空2分，共14分）

（1）胡子浓密； （2）长方形的 圆形的； （3）联系上下文 结合生活经验； （4）过渡/引出下文

三、判断题（共10分，每题2分）

1. × （“发愁”读fā，“头发”读fà）

2. × （“继续”表示动作接连不断，“陆续”表示有先有后，时断时续）

3. √

4. × （妈妈知道，并且把好东西分给了小动物们）

5. √

四、问答题（共50分）

1. （6分）评分标准：答出两点即可得满分。

参考答案：帮助了放风筝的小男孩（做了风筝线），帮助了鸟太太（做了晾尿布的绳子）。

2. （8分）评分标准：能指出这是动作描写，并分析其表达效果。

参考答案：加点部分是对小动物们动作的细致描写（2分）。“跳起了舞”“一边跳一边从这座房子跳到那座房子”生动形象地写出了小动物们在树上欢快、自由自在的样子（4分），充满了童趣和想象力（2分）。

3. （16分）评分标准：想象合理、奇妙（6分），语句通顺（4分），内容具体（4分），字数达标（2分）。酌情给分。

参考答案示例：我想变成一朵云。这样我就可以在天空中自由自在地飘来飘去。白天，我可以为人们遮挡炎热的太阳；傍晚，我可以穿上彩色的衣裳，变成美丽的晚霞。如果看到哪里干旱了，我还可以召集伙伴们下一场及时雨。

4. （10分）评分标准：每写出一种方法得5分。

参考答案：①联系上下文理解。②结合生活经验理解。③查阅资料或向他人请教。（答出任意两点即可）

5. （10分）评分标准：能结合课文内容（4分），准确表达对“想象”的感受（4分），语句通顺（2分）。

参考答案示例：我感受到了大胆、有趣又充满温情的想象（2分）。胡萝卜先生的胡子能不断变长，并巧妙地帮助他人，这种想象既奇特又合乎逻辑（结合课文一，2分）。《我变成了一棵树》中，树上长满各种形状的鸟窝，妈妈还来喂鸟窝里的小动物，这种想象充满了童真和母爱，非常温暖（结合课文二，2分）。这些想象让故事变得生动有趣，也启发了我们的思维（总结，2分）。