九年级语文下册月考试题

学校组织“寻找身边的英雄”采访活动，你所在的小组准备采访一位抗疫医护人员。请你设计一个采访问题。（要求：问题具体，有针对性）

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二、现代文阅读（共20分）

（一）阅读下面的文字，完成5-8题。（10分）

①“天下兴亡，匹夫有责。”这句话最早是由明末清初的著名思想家顾炎武提出的，它深刻地表达了个人与国家命运紧密相连的关系。在中华民族的历史上，每当国家面临危难之际，总有无数仁人志士挺身而出，以天下为己任，谱写了一曲曲感天动地的壮歌。

②从屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。这些千古名句，无不闪耀着爱国主义的光辉，激励着一代又一代中华儿女为国家的繁荣富强而奋斗。

③然而，在当今社会，有些人却认为“爱国”是宏大而遥远的话题，与自己无关。他们沉迷于个人享乐，对国家大事漠不关心。这种思想是极其危险的。要知道，国家的命运与个人的前途息息相关。没有国家的强大，就没有个人的尊严和幸福。正如一首歌中所唱：“家是最小国，国是千万家。”只有国家繁荣昌盛，个人才能拥有更好的发展空间。

④那么，作为新时代的青年，我们应该如何践行爱国主义呢？首先，我们要树立远大理想，将个人梦想融入国家梦想之中。其次，我们要努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来建设祖国打下坚实的基础。最后，我们要从身边小事做起，关心集体，关爱他人，用实际行动诠释爱国情怀。

⑤总之，爱国主义不是空洞的口号，而是实实在在的行动。让我们从现在做起，从点滴做起，将爱国之情转化为报国之行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

5. 本文的中心论点是什么？（2分）

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6. 第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

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7. 第③段中画线句子“家是最小国，国是千万家”有什么含义？（2分）

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8. 请结合文章内容，谈谈作为中学生，我们应如何践行爱国主义。（3分）

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（二）阅读下面的文字，完成9-11题。（10分）

①近年来，随着互联网的普及和短视频平台的兴起，一种名为“网络流行语”的文化现象迅速蔓延。从“YYDS”到“绝绝子”，从“破防了”到“躺平”，这些词语以其简洁、幽默、形象的特点，深受年轻人的喜爱，并在日常生活中广泛使用。

②网络流行语的产生，有其深刻的社会原因。一方面，它反映了当代年轻人追求个性、渴望表达的心理需求。在快节奏的现代生活中，年轻人需要一种快速、高效的方式来宣泄情绪、交流思想。网络流行语正好满足了这一需求。另一方面，网络流行语也是社会热点事件的缩影。许多流行语都源于某个特定的社会事件或现象，如“内卷”“凡尔赛”等，它们不仅是一种语言现象，更是一种社会情绪的折射。

③然而，网络流行语的过度使用也带来了一些问题。首先，它可能导致语言表达的贫乏。一些年轻人过度依赖网络流行语，而忽视了传统语言的丰富性和准确性。其次，网络流行语的生命周期通常很短，更新换代极快，这不利于语言的稳定和传承。最后，一些网络流行语带有低俗、恶搞的色彩，不利于营造健康、文明的网络环境。

④因此，对于网络流行语，我们应持辩证的态度。一方面，我们要尊重年轻人的语言创新，肯定其积极意义；另一方面，我们也要引导年轻人正确使用语言，避免过度依赖网络流行语，注重提升自身的语言素养。

9. 请概括本文的主要观点。（2分）

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10. 第②段中画线句子“网络流行语也是社会热点事件的缩影”运用了什么论证方法？请简要分析。（3分）

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11. 请结合生活实际，谈谈你对网络流行语的看法。（5分）

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三、古诗文阅读（共20分）

（一）阅读下面的文言文，完成12-15题。（14分）

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（节选自《孟子·告子上》）

【乙】天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过《零丁洋诗》与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎？”弘范义之，遣使护送天祥至京师。

（节选自《宋史·文天祥传》）

12. 解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）故患有所不辟也（______）

（2）贤者能勿丧耳（______）

（3）使为书招张世杰（______）

（4）弘范义之（______）

13. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

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（2）国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎？

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14. 请结合【甲】文内容，谈谈你对“舍生取义”的理解。（3分）

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15. 【乙】文中文天祥的哪些行为体现了【甲】文所倡导的“舍生取义”精神？请简要概括。（3分）

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（二）阅读下面的诗歌，完成16-17题。（6分）

【甲】渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

16. 请简要分析【甲】词中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”所表达的思想感情。（3分）

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17. 【甲】【乙】两首词都写到了“白发”，请结合具体内容分析其表达的情感有何不同。（3分）

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四、作文（共40分）

18. 阅读下面的材料，根据要求写作。（40分）

材料一：2023年5月30日，神舟十六号载人飞船成功发射，航天员桂海潮作为载荷专家，实现了自己的“飞天梦”。他曾说：“我从小就有个梦想，想飞上太空看看。这个梦想一直激励着我不断努力，最终实现了。”

材料二：在杭州亚运会上，中国运动员们奋勇拼搏，屡创佳绩。他们用汗水和努力诠释了“为国争光”的深刻内涵。

材料三：在我们的身边，也有许多平凡而伟大的人，他们默默奉献，用自己的方式诠释着“家国情怀”。

请结合以上材料，以“我的家国情怀”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③不得出现真实的人名、校名、地名；④书写工整，卷面整洁。

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