部编版小学语文四年级下册期末测试卷

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、积累与运用（30分）

1. 根据拼音，在括号里写出正确的词语。（8分）

（1）雨后的天空出现了一道美丽的cǎi hóng（______）。

（2）战士们fèn yǒng（______）杀敌，保卫祖国的边疆。

（3）他做事非常jǐn shèn（______），从不马虎。

（4）我们要学习科学家那种qiè ér bù shě（______）的钻研精神。

（5）夜晚，满天fán xīng（______）像无数颗宝石撒在深蓝的天幕上。

（6）他nù hǒu（______）着冲向敌人，气势惊人。

（7）这个计划需要大家zī shì（______）合作才能完成。

（8）他jué jiàng（______）地摇了摇头，不肯接受帮助。

2. 用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）

（1）他倔强（qiáng jiàng）的性格像石头一样坚强（qiáng jiàng）。

（2）敌人被我们打得晕（yūn yùn）头转向，差点晕（yūn yùn）倒。

（3）这只小猫的爪（zhuǎ zhǎo）子很锋利，像鹰爪（zhuǎ zhǎo）一样。

（4）他率（shuài lǜ）领的队伍，总是效率（shuài lǜ）很高。

3. 选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）

①推测 ②预测 ③不仅……而且…… ④虽然……但是……

（1）气象台可以（______）未来几天的天气变化。

（2）警察根据现场的脚印（______）出犯罪嫌疑人的身高。

（3）《记金华的双龙洞》（______）描写了外洞的宽敞，（______）生动刻画了孔隙的窄小。

（4）（______）这次实验失败了，（______）我们从中获得了宝贵的经验。

4. 句子练习。（8分）

（1）仿照例句，用一组连续的动作写一句话。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

妈妈开始做饭了，她________________________，________________________，________________________。

（2）用修改符号修改下面这段话。（共三处错误）

在“书香校园”活动中，我们班阅读了“西游记”、“草房子”等课外书。通过大量的阅读，使我们增长了知识和写作水平。

（3）体会下面句子中冒号的用法，并仿写一句。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

我的弟弟是个“小问号”：________________________________________________。

（4）将“夕阳染红了天边的云彩。”改为比喻句。

________________________________________________________________。

5. 根据课文内容与积累填空。（6分）

（1）诗中有志：“________________，只留清气满乾坤。”诗中有景：“儿童急走追黄蝶，________________。”

（2）《海上日出》一文中，作者按照__________顺序，生动地描写了海上日出的壮观景象，结尾“这不是很伟大的奇观吗？”这句话表达了作者________________________之情。

（3）《囊萤夜读》中，车胤“以夜继日”地读书，让我想到了形容勤奋学习的成语：__________、__________。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（12分）

阅读《记金华的双龙洞》选段，回答问题。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。

1. 选段主要描写了内洞的__________、__________和__________三个特点。（3分）

2. “我顺着他的指点看，有点儿像。”这句话中“有点儿像”表达了作者怎样的感受？（2分）

答：________________________________________________________________。

3. 文中画“____”的句子，作者从__________和__________两方面具体写出了石钟乳和石笋的美丽。（2分）

4. 选段中，作者通过哪些感官来观察和感受内洞的？请结合内容简要分析。（3分）

答：________________________________________________________________。

5. 如果你是这个景点的“小小解说员”，请你为“内洞”写一句简洁生动的介绍语，吸引游客。（2分）

答：________________________________________________________________。

（二）课外阅读（18分）

守灯塔的人

①在茫茫大海上，灯塔是指引船只安全航行的“眼睛”。而守护这双“眼睛”的人，被称为灯塔工。老陈就是这样一位灯塔工，他在一座孤岛上的灯塔里，一守就是三十年。

②小岛很小，步行绕一圈也用不了一个小时。岛上除了灯塔和一座小屋，就是嶙峋的礁石和呼啸的海风。老陈每天的工作单调而重要：清晨检查设备，白天维护保养，黄昏点亮灯塔，深夜记录气象数据。灯塔的光，每隔几秒就会划破黑暗，为远方的船只送去希望。

③最考验人的是孤独。有时一连几个月都见不到一个人影，只有海鸥为伴。老陈却把这里当成了家。他在小屋旁开垦了一小片地，种上了蔬菜。他还学会了用收音机听新闻，用旧日历记录每一天。他的日记本里，没有华丽的词藻，只有简单的记录：“今日晴，东风四级，一切正常。”“有货轮经过，鸣笛致意。”

④有人问他：“这么多年，一个人守着这么小的岛，不觉得苦吗？”老陈望着大海，憨厚地笑了笑：“苦是有点苦。但一想到这光能帮那么多船平安回家，心里就亮堂了，踏实了。”他指着远方海平面上若隐若现的船只，“你看，它们看见光，就知道方向了。我的工作，就是让这光一直亮着。”

⑤三十年的风雨，染白了他的双鬓，也在他脸上刻下了深深的皱纹。但他点亮灯塔的动作，依然像三十年前一样准确、有力。那束光，穿透迷雾与黑暗，成了这片海域最温暖的守望。

1. 联系上下文，解释词语。（2分）

（1）嶙峋：________________________。

（2）若隐若现：________________________。

2. 短文围绕灯塔工老陈，主要写了他的哪几个方面？请简要概括。（3分）

答：（1）________________________；（2）________________________；（3）________________________。

3. 阅读第②段，说说灯塔工老陈的日常工作具有怎样的特点？（用文中的两个词语回答）（2分）

答：________________________ 和 ________________________。

4. 第③段中，“他的日记本里，没有华丽的词藻，只有简单的记录”，作者为什么要写老陈日记的内容？这样写有什么好处？（4分）

答：________________________________________________________________。

5. 结合全文，谈谈你对第④段画线句子“但一想到这光能帮那么多船平安回家，心里就亮堂了，踏实了”的理解。（4分）

答：________________________________________________________________。

6. 文章以“守灯塔的人”为题，你认为好在哪里？如果让你换一个题目，你会换成什么？请说明理由。（3分）

答：________________________________________________________________。

三、口语交际（5分）

班级准备开展“致敬平凡劳动者”的主题班会，需要搜集身边平凡劳动者的感人故事。你的同桌小明认为，只有科学家、运动员那样的名人才值得学习和致敬，平凡人的工作没什么好说的。

请你结合试卷中《守灯塔的人》这篇文章或生活中的例子，说服小明，让他明白平凡劳动者的伟大之处。把你想对他说的话写下来。

小明，我想对你说：________________________________________________________________

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四、习作（35分）

题目一：我学会了______

在成长过程中，我们学会了很多事情，比如一项技能、一种方法、一个道理……请选择你印象深刻的一次“学会”的经历写下来。把题目补充完整，按一定的顺序把学习的过程写清楚，重点写遇到的困难以及你是如何克服的，写出自己的真情实感。

题目二：______即景

朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。请观察一种自然现象或一处自然景观，把题目补充完整（如“雨中即景”、“窗外即景”、“江边日落即景”等），按照一定的顺序，写出景物的动态变化。

要求：从以上两个题目中任选一题完成；内容具体，感情真实；书写工整，不少于350字。