贵州省黔西南州小学六年级语文人教版小升初毕业复习试卷

（满分：100分 考试时间：90分钟）

姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、基础知识（共35分）

1. 读拼音，写词语。（8分）

pái huái (______) kǒng bù (______) chú chuāng (______) fěi cuì (______)

duàn liàn (______) chōu tì (______) jīng bīng jiǎn zhèng (______) wú dú yǒu ǒu (______)

2. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）

（1）附和（hé hè）______ （2）剥削（xiāo xuē）______

（3）追悼（dào diào）______ （4）徘徊（huí huái）______

3. 辨字组词。（6分）

4. 把下列词语补充完整，并按要求分类。（8分）

（1）专心（______）志 （2）司空见（______） （3）无（______）无故 （4）见微知（______）

（5）舍本逐（______） （6）万象更（______） （7）语（______）心长 （8）张灯结（______）

描写人物品质的：______ 描写自然景象的：______ 说明某种道理的：______

5. 按要求写句子。（9分）

（1）老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）

答：________________________________________________________________

（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）

答：________________________________________________________________

（3）用“骄傲”的不同意思造句。

①（指自豪）：______________________________________________________

②（指自满）：______________________________________________________

二、积累与运用（共20分）

1. 根据课文内容或日积月累填空。（12分）

（1）千门万户曈曈日，________________________。（王安石《元日》）

（2）________________________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）

（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，________________________。（朱自清《匆匆》）

（4）人固有一死，或________________________，或________________________。（司马迁）

（5）《学弈》中，两个学下棋的人表现不同，其结果是：“虽与之俱学，________________________。为是其智弗若与？曰：________________________。”

（6）《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲。文中引用了司马迁的名言：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，________________________，就比鸿毛还轻。

2. 综合性学习。（8分）

六年的小学生活即将结束，班级准备制作一本毕业纪念册。请你参与并完成以下任务。

（1）为纪念册设计一个栏目名称，并说明设计意图。

栏目名称：________________________

设计意图：________________________________________________________________

（2）请给你的好朋友写一段毕业赠言（至少使用一种修辞手法）。

答：________________________________________________________________

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三、阅读理解（共25分）

（一）课内阅读（10分）

阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。

1. 写出下列词语的近义词。（2分）

安定——（______） 沉着——（______）

2. 文中“伟大的力量”指的是什么？（2分）

答：________________________________________________________________

3. 从“父亲瞅了瞅我们”“父亲立刻就会意了”“又望了望我们”这些细节描写中，你体会到了什么？（3分）

答：________________________________________________________________

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4. 面对敌人的法庭，父亲的表现是怎样的？这表现了他怎样的品质？（3分）

答：________________________________________________________________

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（二）课外阅读（15分）

阅读短文《伞的故事》，回答问题。

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，这把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1. 联系上下文，解释文中加点词语的意思。（2分）

半信半疑：________________________________________________________________

2. 请概括短文的主要内容。（3分）

答：________________________________________________________________

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3. “我”一开始“盼望有伞”，后来却对娘说“我不要伞了”，这是为什么？（3分）

答：________________________________________________________________

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4. 文中画线句子“娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑”运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）

答：________________________________________________________________

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5. 文章以“伞的故事”为题，有什么深刻含义？（3分）

答：________________________________________________________________

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四、习作（共20分）

题目：那一刻，我长大了

提示与要求：成长，有时就在一瞬间。当你学会体谅，懂得感恩，勇敢担当……你就长大了。请选择你成长过程中印象最深的一件事写下来，注意把事情的经过写具体，把“那一刻”的情形和你的感受写清楚。语句通顺，感情真实，不少于400字。

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参考答案及评分标准

一、基础知识（共35分）

1. 读拼音，写词语。（8分，每词1分）

徘徊 恐怖 橱窗 翡翠 锻炼 抽屉 精兵简政 无独有偶

2. 给加点字选择正确的读音。（4分，每空1分）

（1）hè （2）xuē （3）dào （4）huái

3. 辨字组词。（6分，每空1分）

示例：严峻 竣工 骏马 书籍 狼藉 慰藉（答案不唯一，合理即可）

4. 把下列词语补充完整，并按要求分类。（8分，补充每空0.5分，分类每项1分）

（1）专（致）志 （2）司空见（惯） （3）无（缘）无故 （4）见微知（著）

（5）舍本逐（末） （6）万象更（新） （7）语（重）心长 （8）张灯结（彩）

描写人物品质的：（1）（7） 描写自然景象的：（6）（8） 说明某种道理的：（2）（4）（5）

5. 按要求写句子。（9分，每小题3分）

（1）老师对我说，他教我怎么写。（人称转换正确，标点正确）

（2）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（反问句改为陈述句，意思不变）

（3）示例：①我为祖国的繁荣富强感到骄傲。（自豪）②他取得一点成绩就骄傲起来，这是不对的。（自满）（造句合理，符合语境即可）

二、积累与运用（共20分）

1. 根据课文内容或日积月累填空。（12分，每空1分）

（1）总把新桃换旧符 （2）粉骨碎身浑不怕 （3）被初阳蒸融了

（4）重于泰山 轻于鸿毛 （5）弗若之矣 非然也 （6）替剥削人民和压迫人民的人去死

2. 综合性学习。（8分）

（1）（4分）栏目名称1分，设计意图3分。示例：栏目名称：成长足迹；设计意图：记录同学们从一年级到六年级的珍贵照片和成长故事，展现六年的变化与收获，留下美好回忆。（名称贴切，意图合理即可）

（2）（4分）赠言内容健康向上，感情真挚2分；至少使用一种修辞手法（如比喻、排比、拟人等）2分。示例：亲爱的朋友，六年的时光像一本五彩斑斓的画册，每一页都画满了我们的欢声笑语。愿我们的友谊如松柏长青，愿你的未来如星辰大海般璀璨！（符合要求即可）

三、阅读理解（共25分）

（一）课内阅读（10分）

1. （2分）示例：平静 镇定（每空1分，近义词即可）

2. （2分）指的是李大钊同志对于革命事业的坚定信心。

3. （3分）体会到了父亲（李大钊）对家人的关爱与不舍（1分），以及在危难时刻与家人的默契（1分），更表现了他临危不惧、沉着冷静的革命者形象（1分）。

4. （3分）表现：非常安定，非常沉着。（1分）品质：表现了李大钊同志忠于革命事业、视死如归、坚贞不屈的伟大品质。（2分）

（二）课外阅读（15分）

1. （2分）半信半疑：文中指“我”一方面相信母亲答应买伞的话是真的，另一方面又因为家境艰难而怀疑母亲是否能做到。

2. （3分）本文主要讲述了“我”小时候因雨天上学不便渴望有伞，母亲为了给“我”买伞，熬夜织布，最终为“我”买来一把黄油布伞的故事，歌颂了深沉的母爱。

3. （3分）因为“我”看到母亲为了攒钱买伞，整夜不睡地织布，眼睛都熬红了（1分）。“我”体会到了母亲的艰辛和深深的爱（1分），内心感到心疼和愧疚，所以宁愿不要伞也不愿母亲如此劳累（1分）。

4. （4分）运用了神态描写和动作描写（2分）。生动形象地写出了母亲熬夜后的疲惫状态（1分），以及她不想让“我”担心而强装笑容的慈爱心理，体现了母爱的伟大与无私（1分）。

5. （3分）含义：这把“伞”不仅是遮风挡雨的工具（1分），更是母爱的象征，承载着母亲对“我”的付出与关爱（1分）。文章通过“伞”的故事，赞颂了无私的母爱，表达了作者对母亲的深切感恩与怀念（1分）。

四、习作（共20分）

评分标准：

一类文（18-20分）：紧扣“长大”主题，所选事件典型，“那一刻”刻画具体生动，感受真实深刻。内容充实，结构完整，条理清晰，语言流畅，感情真挚，字数达标。

二类文（15-17分）：符合题意，事件选择合理，能写出“那一刻”的情形和感受。内容较具体，结构完整，语句通顺，感情真实，字数基本达标。

三类文（12-14分）：基本符合题意，能叙述一件事并提及成长。但“那一刻”描写不够具体，感受不够深刻。内容略显单薄，语句基本通顺，字数不足。

四类文（11分及以下）：偏离题意，或内容空洞，叙事不清，语句不通顺，字数严重不足。

（注：错别字每3个扣1分，重复不计，扣满2分为止；标点使用错误较多酌情扣1-2分。）