七年级下册语文期中考试

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、基础知识与运用（共30分）

1. 请根据拼音写出相应的汉字。（每空1分，共8分）

（1）他为人十分qiān xùn（ ），从不居功自傲。

（2）这个小镇依然保持着古朴的fēng mào（ ）。

（3）面对困难，我们要有jiān rěn bù bá（ ）的精神。

（4）他的一番话，让我感到wú dì zì róng（ ）。

2. 下列词语中，字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）

A. 屏障（píng） 烦燥 锋芒毕露（lù） 妇孺皆知

B. 哺育（bǔ） 默契 鲜为人知（xiǎn） 鞠躬尽瘁

C. 污秽（suì） 深霄 气冲斗牛（dǒu） 家喻户晓

D. 校对（xiào） 高粱 锲而不舍（qì） 可歌可泣

3. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）

A. 这位科学家在科研领域默默耕耘，取得了许多鲜为人知的成就。

B. 他做事总是马马虎虎，这种不以为然的态度迟早会出问题。

C. 面对突如其来的变故，他表现得异常镇定，真是令人刮目相看。

D. 这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，读来引人入胜。

4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

A. 通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

B. 能否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。

C. 学校开展“书香校园”活动，旨在提升同学们的阅读兴趣和阅读能力。

D. 为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了交通安全教育。

5. 古诗文默写。（每空1分，共10分）

（1）________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（2）谁家玉笛暗飞声，________________。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

（4）杨花榆荚无才思，________________。（韩愈《晚春》）

（5）《木兰诗》中描写边塞军营艰苦生活的句子是：________________，________________。

（6）《孙权劝学》中，吕蒙因学习而发生巨大变化，令鲁肃惊叹并与之结友的句子是：________________，________________！

（7）请写出两句含有“黄河”的古诗句：________________，________________。

6. 语言综合运用。（3分）

学校将举办“天下国家”主题演讲比赛，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求：主题鲜明，语言简洁，富有感染力，不超过20字。

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二、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面的文言文，完成7-10题。（12分）

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（节选自《孙权劝学》）

【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”

（节选自《北史·傅永传》）

【注释】①让：责备。②露布：公开的文告。

7. 解释下列句中加点的词。（4分）

（1）蒙辞以军中多务 辞：________________

（2）及鲁肃过寻阳 及：________________

（3）寻复南奔 寻：________________

（4）洪仲深让之而不为报 报：________________

8. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！

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（2）有友人与之书而不能答。

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9. 甲、乙两文在内容和写法上有何相似之处？请简要分析。（2分）

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10. 吕蒙和傅永的故事对你有什么启示？（2分）

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（二）阅读下面的现代文，完成11-14题。（14分）

老屋的灯光

①记忆中的老屋，总是亮着一盏昏黄的灯。

②那盏灯挂在堂屋正中的房梁上，灯罩是磨砂玻璃的，早已被油烟熏得发黄。灯绳从梁上垂下来，末端系着一小块木头。每当夜幕降临，祖母便会踮起脚，拉动那根灯绳，“啪”的一声，光明便充满了整个屋子。那光并不明亮，甚至有些朦胧，却足以驱散所有的黑暗和寒冷。

③灯光下，是一家人最温暖的时光。父亲会就着灯光修理农具，母亲在灯下缝补衣裳，我和弟弟则趴在八仙桌上写作业。祖母总是最后一个睡，她坐在灯下的藤椅里，手里做着针线，时不时抬头看看我们，眼神里满是慈爱。有时，她会轻声哼唱起古老的歌谣，那声音和着灯光，一起流淌在寂静的夜里。

④老屋的灯光，也照亮了我的阅读之路。在那个书籍匮乏的年代，父亲不知从哪里弄来几本旧书，有《三国演义》《水浒传》的连环画，也有缺页的《唐诗三百首》。无数个夜晚，我就着那盏昏黄的灯，沉浸在书中的世界里。灯光在书页上投下一圈光晕，字迹仿佛也带上了温度。读到精彩处，我会兴奋地抬起头，想与人分享，却只见灯光静静地照着家人安详的睡颜。那一刻，我忽然觉得，这灯光不仅照亮了书本，更照亮了我懵懂的心。

⑤后来，我们搬进了城里明亮的新家，老屋便渐渐空了。只有祖母执意要留下，她说她习惯了老屋，习惯了那盏灯。每次我们回去看她，远远地就能看见那一点昏黄的光，在漆黑的乡村夜色中，像一颗温暖的星辰，指引着归家的方向。推开吱呀作响的木门，祖母总是坐在那盏灯下等着我们，灯光照着她满头的银发，也照亮了她脸上绽开的笑容。

⑥再后来，祖母也离开了我们。老屋彻底空了，那盏灯，再也没有亮起。

⑦如今，城市里的夜晚灯火通明，各式各样的灯将黑夜照得如同白昼。可是，我总觉得，再亮的灯，也比不上老屋那盏昏黄的灯。那灯光里，有家的温度，有亲人的守望，有我整个童年的记忆。它或许微弱，却足以照亮一个人一生的路。

11. 文章围绕“老屋的灯光”写了哪几件事？请简要概括。（4分）

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12. 请从修辞手法的角度，赏析第⑤段画线句子“在漆黑的乡村夜色中，像一颗温暖的星辰，指引着归家的方向”。（3分）

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13. 结合全文，谈谈你对文章最后一段中“它或许微弱，却足以照亮一个人一生的路”这句话的理解。（4分）

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14. 本文的标题“老屋的灯光”有什么含义和作用？（3分）

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（三）阅读下面的名著选段，完成15-16题。（6分）

这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的。

15. 这段文字出自老舍的小说《________________》，文中的“祥子”最大的梦想是________________。（2分）

16. 结合选段内容，分析祥子此时的人物形象。（4分）

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（四）非连续性文本阅读，完成17-18题。（8分）

材料一： 2023年4月23日是第28个“世界读书日”。某校针对七年级学生课外阅读情况进行了问卷调查，以下是部分调查数据统计：

材料二： 专家指出，青少年正处于阅读习惯养成的关键期。深度阅读、系统性阅读对于思维能力的培养至关重要。碎片化、娱乐化的浅阅读虽然能获取信息，但难以构建完整的知识体系和培养深层次思考能力。建议青少年每天保证一定的纸质书阅读时间，多读经典作品，并尝试做读书笔记。

17. 请概括材料一反映出的该校七年级学生课外阅读的主要特点。（至少两点）（4分）

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18. 结合两则材料，请你为该校七年级同学改善阅读状况提两条合理化建议。（4分）

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三、写作（50分）

19. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一： 生活中，总有一些人、一些事、一些景物、一段经历……深深印在你的记忆里，成为你生命中“最亮的星”，给你温暖、信心或力量。请以“你是我最亮的星”为题，写一篇记叙文。

题目二： 请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。

要求： ① 写出真情实感，不得抄袭套作；② 文中不得出现真实的校名、人名；③ 书写工整，卷面整洁；④ 不少于600字。