小学四年级下册第一单元语文试卷
小学四年级下册第一单元语文试卷 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 一、基础知识（共40分） 1. 看拼音，写词语。（每空1分，共8分） （1）wū yán ______ （2）shuài lǐng ______ （3）qīng tíng ______ （4）biān fú ______ （5）hé xié ______ （6）zhào l
试卷正文
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完成时间：_______ 分钟 得分：_______
一、基础知识（共40分）
1. 看拼音，写词语。（每空1分，共8分）
（1）wū yán ______ | （2）shuài lǐng ______ | （3）qīng tíng ______ | （4）biān fú ______ |
（5）hé xié ______ | （6）zhào lì ______ | （7）shǎn shuò ______ | （8）tián mì ______ |
2. 比一比，再组词。（每空1分，共8分）
（1）篱（______） 离（______） | （2）耸（______） 茸（______） | （3）藉（______） 籍（______） |
（4）序（______） 绪（______） | （5）滩（______） 摊（______） |
3. 在括号里填上合适的词语。（每空1分，共6分）
（______）的藤叶 | （______）的笋芽 |
（______）地扫荡 | （______）地吃起来 |
一（______）风景 | 一（______）浓荫 |
4. 句子练习。（每题3分，共9分）
（1）仿写句子：三月的桃花水，是春天的竖琴。
______，是______的______。
（2）用修改符号修改病句：在老师的教育下，他明确了学习态度。
答：________________________________________________________
（3）扩写句子（至少扩两处）：小鸡走来走去。
______的小鸡在______走来走去。
5. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（每题1分，共5分）
（1）《四时田园杂兴》（其二十五）描写的是初夏江南的田园景色。 （______） | （2）“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思是“顽皮、淘气”。 （______） |
（3）《天窗》一文中，天窗给孩子们带来的唯一好处是透光。 （______） | （4）“慰藉”的“藉”读音是“jí”。 （______） |
（5）《三月桃花水》表达了作者对春天和大自然的热爱之情。 （______） |
6. 根据课文内容填空。（每空1分，共4分）
（1）梅子金黄杏子肥，__________________。
（2）__________________，溪头卧剥莲蓬。
（3）到那里走走，常常会看见许多__________________的母鸡，__________________的雄鸡。
二、阅读理解（共30分）
（一）课内阅读（15分）
阅读《乡下人家》片段，回答问题。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1. 这段话描写了乡下人家门前的______和屋后的______。（2分）
2. 用“____”画出文中描写竹子的句子。（2分）
3. “朴素中带着几分华丽”这句话矛盾吗？为什么？（4分）
答：________________________________________________________________
4. “成群地从土里探出头来”中的“探”字用得好在哪里？（3分）
答：________________________________________________________________
5. 这段话表达了作者怎样的思想感情？（4分）
答：________________________________________________________________
（二）课外阅读（15分）
阅读短文，回答问题。
故乡的桥
我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。小河长，小桥多。桥连接着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！
家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！
家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。
1. 短文是围绕哪句话来写的？请用“______”画出来。（2分）
2. 根据短文内容填空。（4分）
家乡的桥造型______，名称也______。最简单的是______桥，最漂亮、最有气派的是______桥。
3. 第2自然段中画波浪线的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是________________________。（3分）
4. 家乡小桥的名称来源有哪几种？请简要概括。（3分）
答：________________________________________________________________
5. 为什么夜里撑船穿梭在桥间，“会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家”？（3分）
答：________________________________________________________________
三、写作（共30分）
题目：我家的“小花园”
提示：你的家中或阳台上是否种有一些花草植物？它们是什么样子的？你是如何照料它们的？它们给你的生活带来了怎样的乐趣？请选择一两种植物写一写，注意写出它们的特点以及你与它们之间的故事。
要求：语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于300字。
参考答案
一、基础知识
1. 看拼音，写词语。
（1）屋檐 （2）率领 （3）蜻蜓 （4）蝙蝠 （5）和谐 （6）照例 （7）闪烁 （8）甜蜜
2. 比一比，再组词。
（1）篱笆 离开 （2）耸立 毛茸茸 （3）慰藉 书籍 （4）顺序 情绪 （5）沙滩 摊开
（组词答案不唯一，合理即可）
3. 在括号里填上合适的词语。
（浓绿）的藤叶 （鲜嫩）的笋芽 （猛烈）地扫荡 （津津有味）地吃起来 一（道）风景 一（片）浓荫
（答案不唯一，搭配恰当即可）
4. 句子练习。
（1）仿写示例：夜晚的星星，是天空的眼睛。
（2）修改：在老师的教育下，他端正了学习态度。（或：他明确了学习目标。）
（3）扩写示例：毛茸茸的小鸡在院子里悠闲地走来走去。
5. 判断。
（1）√ （2）√ （3）× （4）× （5）√
【解读】（3）《天窗》中，天窗不仅透光，更是孩子们在雨天和夜晚想象世界的窗口，是心灵的慰藉。（4）“慰藉”的“藉”读音是“jiè”。
6. 根据课文内容填空。
（1）麦花雪白菜花稀 （2）最喜小儿亡赖 （3）率领一群小鸡 耸着尾巴
二、阅读理解
（一）课内阅读
1. 花 竹（笋）
2. 绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。
3. 不矛盾。“朴素”是指这些花很普通，在乡下随处可见，不名贵；“华丽”是指它们依时令开放，色彩鲜艳，把农家小院装扮得很美。这句话写出了农家风光的独特韵味。
4. “探”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了春笋快速生长、争先恐后破土而出的动态和勃勃生机，充满了童趣。
5. 表达了作者对乡下人家热爱生活、善于用勤劳双手装点家园的赞美，以及对朴实自然、充满生机的乡村生活的向往和喜爱之情。
（二）课外阅读
1. 家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。
2. 千姿百态 美极了 过户 单拱
3. 比喻 生动形象地写出了单拱桥桥洞和倒影的形状，给人具体直观的印象。
4. ①根据桥的形状命名（如元宝桥、骆驼桥）；②与民间传说有关（如震龙桥、娘娘桥）；③从古诗词中撷取（如如意桥）。
5. 因为夜晚月光、灯光映照在水面和小桥上，光影交错，景色朦胧而美丽，如同童话世界一般，所以会产生这样奇妙的联想。
三、写作
评分要点（仅供参考）：
1. 内容具体（10分）：能围绕“小花园”选择一两种植物进行描写，写出植物的外形、颜色、生长变化等特点，并能叙述自己与植物之间的小故事（如照料、观察、收获等）。
2. 情感真实（10分）：字里行间能流露出对植物的喜爱、对劳动的体验或对自然之美的感受。
3. 语句通顺，结构完整（7分）：段落清晰，有开头、主体和结尾，语句流畅，无明显语病。
4. 书写与字数（3分）：卷面整洁，标点正确，达到字数要求。
写作要点解读：本题旨在引导学生观察生活，描写身边熟悉的植物，并练习叙事与描写相结合。优秀作文应能抓住植物特点进行生动描绘，并通过具体事例（如浇水、施肥、观察开花、分享果实等）表达真情实感，避免空洞的套话。可以引导学生运用本单元学到的修辞手法和优美词句。