语文小学单元练习

三年级下册语文第三单元《小虾》基础练习题

三年级下册语文第三单元《小虾》基础练习题 完成时间:_______ 分钟 得分:_______ 一、看拼音,写词语(共8题) 1. shuǐ gāng ( ) 2. xiǎo xiā ( ) 3. kòng xì ( ) 4. mò duān ( ) 5. hòu tuì ( ) 6. mào zi ( ) 7. tòu míng ( ) 8. lì jí

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三年级下册语文第三单元《小虾》基础练习题


完成时间:_______ 分钟 得分:_______




一、看拼音,写词语(共8题)


1. shuǐ gāng ( )

2. xiǎo xiā ( )

3. kòng xì ( )

4. mò duān ( )

5. hòu tuì ( )

6. mào zi ( )

7. tòu míng ( )

8. lì jí ( )



二、辨字组词(共6题)


缸( )

虾( )

隙( )

末( )

搏( )

副( )

缺( )

吓( )

缭( )

未( )

博( )

幅( )



三、词语搭配(共5题)

请用直线将可以搭配的词语连起来。


1. 通体

A. 摆动

2. 立即

B. 透明

3. 独自

C. 向后

4. 一张一张

D. 蹦来蹦去

5. 互相

E. 追逐



四、根据课文内容填空(共6题)

1. 这些小虾,有的________________,像玻璃似的;有的________________,这是才长大的。

2. 它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻__________一下,然后迅速__________。

3. 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的________________的角落__________。

4. 缸里的小虾十分__________。它们有时独自__________,有时互相__________,有时紧贴住缸壁。

5. 作者通过细致的观察,生动地描写了小虾的__________、__________和__________。

6. 本单元的主题是“观察与发现”,《小虾》这篇课文告诉我们,只要__________观察,就能发现生活中的__________。



五、句子练习(共4题)

1. 照样子,写句子。(用“有的……有的……”造句)

例:这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的;有的颜色青灰,这是才长大的。

________________________________________________________________

2. 缩写句子。

缸里的小虾十分有趣。

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3. 仿写拟人句。

例:它们会立即向别的安静的角落蹦去。

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4. 用加点的词语写一句话。

要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去。

(要是……会……)________________________________________________________________

六、阅读理解(共5题)

阅读课文《小虾》选段,回答问题。

“这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是老的,大家叫它千年虾;有的颜色青灰,这是才长大的。它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。”

1. 这段话主要写了小虾的哪两个方面?

答:________________________________________________________________

2. “通体透明”和“颜色青灰”分别形容什么样的小虾?

答:________________________________________________________________

3. 从哪些词语可以看出小虾吃东西时非常小心?请找出至少两个。

答:________________________________________________________________

4. “像玻璃似的”这个比喻句,写出了老虾什么样的特点?

答:________________________________________________________________

5. 从作者对小虾吃食过程的细致描写中,你体会到了什么?

答:________________________________________________________________

七、拓展与表达(共2题)

1. 除了小虾,你还观察过哪些小动物?请用一两句话写一写它有趣的样子或动作。

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2. 学习了《小虾》这篇课文,你觉得作者为什么能把小虾写得这么生动有趣?这对你今后的写作有什么启发?

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