二年级下册人教版语文期中测试卷
二年级下册人教版语文期中测试卷 (满分:100分 考试时间:90分钟) 完成时间:_______ 分钟 得分:_______ 姓名:__________ 学号:__________ 班级:__________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数 注意事项: 1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。 2. 请用黑色签字笔书写,保持卷面整洁。 3. 认真
试卷正文
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(满分:100分 考试时间:90分钟)
完成时间:_______ 分钟 得分:_______
姓名:__________ 学号:__________ 班级:__________
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
分数 |
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注意事项:
1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。
2. 请用黑色签字笔书写,保持卷面整洁。
3. 认真读题,仔细作答。
一、看拼音写词语。(共16分,每字1分)
1. gū niang ( ) | 2. lǜ sè ( ) | 3. yuán lái ( ) | 4. bì lǜ ( ) |
5. mào yǔ ( ) | 6. yóu dì ( ) | 7. wēn nuǎn ( ) | 8. yǐn rén zhù mù ( ) |
二、选择正确的读音或汉字,打“√”。(共8分,每题1分)
1. 的(de dí)确 2. 漂(piāo piào)亮
3. 一匹(马 吗) 4. (休 体)息
5. 丝(绦 条) 6. 寻(找 我)
7. 茁(壮 状) 8. (峰 锋)利
三、比一比,再组词。(共12分,每空1分)
1. 桃( ) | 跳( ) | 2. 昨( ) | 作( ) |
3. 波( ) | 披( ) | 4. 菜( ) | 彩( ) |
5. 锋( ) | 峰( ) | 6. 州( ) | 洲( ) |
四、词语积累与运用。(共14分)
1. 把词语补充完整。(6分,每空1分)
( )空如洗 万( )无云 引人( )目
兴( )勃勃 五颜六( ) 恋恋不( )
2. 照样子,写词语。(8分,每空2分)
例:甜津津 __________ __________
例:碧绿碧绿 __________ __________
五、句子练习。(共15分)
1. 照样子,写句子。(6分,每题3分)
例:田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
(1)大树,又粗又壮,像________________________。
(2)小河,________________,像________________________。
2. 连词成句,并加上标点符号。(4分,每题2分)
(1) 我们 春天 的 田野 喜欢 美丽
________________________________________
(2) 雷锋叔叔 哪里 你在 需要 就 出现
________________________________________
3. 给下面的句子加上合适的标点符号。(5分,每空1分)
(1) 今天天气真好啊( )
(2) 你去过北京吗( )
(3) 妈妈做的饭真香( )
六、根据课文内容填空。(共15分,每空1分)
1. 不知细叶谁裁出,__________________________。
2. __________________________,忙趁东风放纸鸢。
3. 予人玫瑰,__________________________。
4. 春节到,人欢笑,贴( ),放( )。元宵节,( )灯,( )巷人如潮。
5. 小草从地下探出头来,那是春天的( )吧?早开的( )一朵两朵,那是春天的( )吧?
6. 平时肯帮人,__________________________。
七、阅读短文,回答问题。(共20分)
(一)课内阅读(10分)
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
1. 这段话共有( )句。(2分)
2. 我们从哪些方面知道春天来了?用“____”在文中画出来。(4分)
3. 春天还会在哪里?请你仿照画线的句子写一写。(4分)
她在__________________________,在__________________________。
(二)课外阅读(10分)
小乌龟找工作
小乌龟想找工作,他和小袋鼠一起去邮局应聘。邮局的鸵鸟主任说:“你们先试试吧。”小袋鼠一天送了一百封信,小乌龟一天只送了一封信。鸵鸟主任说:“对不起,小乌龟,你送信太慢了,我们不能录用你。”
小乌龟又去消防队找工作。消防队的熊队长让他试试。突然,警报响了,小乌龟怎么也爬不快,等他赶到火灾现场,火早就被扑灭了。熊队长说:“对不起,小乌龟,你行动太慢了,我们不能录用你。”
小乌龟很难过。他走啊走,来到了一个幼儿园。小朋友们正在花园里玩,看见小乌龟,都围了上来。一个小朋友说:“小乌龟,你能陪我们一起玩吗?”小乌龟点点头。他让小朋友们坐在自己的背上,慢慢地、稳稳地走着,小朋友们开心极了。园长看见了,笑着说:“小乌龟,我们正需要一个陪小朋友玩、保护小朋友安全的老师,你愿意留下来吗?”小乌龟高兴地答应了。
1. 小乌龟先后去了( )和( )找工作,但都没成功。(4分)
2. 小乌龟最后在哪里找到了工作?他的工作是什么?(4分)
答:________________________________________
3. 这个故事告诉我们( )。(2分)
① 找工作很难 ② 每个人都有自己的长处 ③ 行动慢不好
参考答案及评分标准
一、看拼音写词语。(共16分,每字1分)
1. 姑娘 2. 绿色 3. 原来 4. 碧绿 5. 冒雨 6. 邮递 7. 温暖 8. 引人注目
二、选择正确的读音或汉字,打“√”。(共8分,每题1分)
1. dí 2. piào 3. 马 4. 休 5. 绦 6. 找 7. 壮 8. 锋
三、比一比,再组词。(共12分,每空1分)
参考答案示例:1. 桃花,跳高 2. 昨天,作业 3. 波浪,披风 4. 白菜,彩色 5. 锋利,山峰 6. 神州,亚洲(组词正确即可得分)
四、词语积累与运用。(共14分)
1. (6分,每空1分)碧,里,注,致,色,舍
2. (8分,每空2分)示例:香喷喷,绿油油;雪白雪白,火红火红(符合规律即可)
五、句子练习。(共15分)
1. (6分,每题3分)示例:(1)像一把巨大的绿伞。(2)清亮清亮的,像一条透明的丝带。(比喻恰当,语句通顺即可)
2. (4分,每题2分)(1)我们喜欢春天美丽的田野。(2)雷锋叔叔需要你,就出现在哪里。(或:你在哪里需要,雷锋叔叔就出现。)
3. (5分,每空1分)(1)! (2)? (3)!
六、根据课文内容填空。(共15分,每空1分)
1. 二月春风似剪刀 2. 儿童散学归来早 3. 手有余香 4. 窗花,鞭炮;看花,大街 5. 眉毛,野花,眼睛 6. 急时有人帮
七、阅读短文,回答问题。(共20分)
(一)课内阅读(10分)
1. (2分)2
2. (4分)看到了她,听到了她,闻到了她,触到了她。(画对一处得1分)
3. (4分)示例:在小溪里叮咚叮咚地唱歌,在小朋友的脸蛋上红扑扑的。(合理即可,每空2分)
(二)课外阅读(10分)
1. (4分)邮局,消防队(每空2分)
2. (4分)在幼儿园找到了工作。他的工作是陪小朋友玩、保护小朋友安全的老师。(意思对即可)
3. (2分)②
二年级下册人教版语文期中测试卷命题多维细目表(学段:小学 学科:语文)
题号 | 题型 | 分值 | 预估难度 | 考查知识内容 | 对应学业质量要求 | 学科核心素养 | 关键能力 | 情境来源 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
一 | 看拼音写词语 | 16 | 易 | 生字词的音形对应 | 能借助汉语拼音认读汉字,掌握常用汉字的基本笔画和常用偏旁部首。 | 语言建构与运用 | 识记、书写 | 教材生字表 |
二 | 选择填空 | 8 | 易 | 多音字、同音字、形近字的辨析 | 能在具体语境中辨析常用字的音、形、义。 | 语言建构与运用 | 辨析、判断 | 教材基础字词 |
三 | 组词 | 12 | 中 | 形近字的区分与运用 | 能正确组词,积累和运用常用词语。 | 语言建构与运用 | 理解、运用、积累 | 教材形近字 |
四 | 词语填空与仿写 | 14 | 中 | 成语积累、ABB式、ABAB式词语 | 能积累课文中的优美词语、精彩句段,并尝试运用。 | 语言建构与运用、审美鉴赏与创造 | 积累、模仿、创造 | 教材语文园地 |
五 | 句子练习 | 15 | 中 | 仿写比喻句、连词成句、标点符号 | 能根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 | 语言建构与运用、思维发展与提升 | 模仿、逻辑排序、规范书写 | 教材句式练习及生活情境 |
六 | 课文填空 | 15 | 易 | 古诗词、日积月累、课文经典段落背诵 | 诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟内容。 | 文化传承与理解、语言建构与运用 | 记忆、理解 | 教材指定背诵篇目 |
七(1) | 课内阅读理解 | 10 | 中 | 提取信息、仿写句子 | 能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。 | 思维发展与提升、审美鉴赏与创造 | 信息提取、模仿创造 | 课文《找春天》 |
七(2) | 课外阅读理解 | 10 | 中 | 提取信息、理解内容、归纳主旨 | 能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。 | 思维发展与提升、文化传承与理解 | 信息提取、归纳概括、价值判断 | 课外寓言故事 |