语文小学单元练习

二年级语文下册1-5单元练习题

二年级语文下册1-5单元练习题 完成时间:_______ 分钟 得分:_______ 一、看拼音,写词语。(共10分) 1. gū niang ________ 2. lǐ wù ________ 3. mǎn yì ________ 4. bì lǜ ________ 5. wēn nuǎn ________ 6. yóu dì ________ 7. j

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二年级语文下册1-5单元练习题


完成时间:_______ 分钟 得分:_______




一、看拼音,写词语。(共10分)


1. gū niang

________

2. lǐ wù

________

3. mǎn yì

________

4. bì lǜ

________

5. wēn nuǎn

________

6. yóu dì

________

7. jīng líng

________

8. bō wén

________

9. fēng jǐng

________

10. tè bié

________







二、比一比,再组词。(共8分)


1. 桃( )

跳( )

2. 休( )

体( )

3. 锋( )

峰( )

4. 菜( )

彩( )



三、选字填空。(共6分)

( 原 园 ) 1. 草( )上开满了野花。

( 原 园 ) 2. 公( )里的景色真美。

( 洒 酒 ) 3. 阳光( )在田野上。

( 洒 酒 ) 4. 爸爸喜欢喝( )。

( 弯 湾 ) 5. 月儿( )( )的,像小船。

( 弯 湾 ) 6. 台湾( )是我国的一部分。



四、照样子,写词语。(共9分)

1. 例:碧绿碧绿(ABAB式)

________ ________ ________

2. 例:又大又红(又A又B式)

________ ________ ________

3. 例:高高兴兴(AABB式)

________ ________ ________



五、连一连,组成合适的短语。(共5分)


晶莹的

田野

温暖的

露珠

广阔的

春风

柔软的

礼物

珍贵的

柳条


(请用直线将左右两边能搭配的词语连起来)



六、根据课文内容填空。(共12分)

1. 不知细叶谁裁出,________________________。

2. 予人玫瑰,________________________。

3. 平时肯帮人,________________________。

4. 春节到,人欢笑,贴窗花,___________。元宵节,___________,大街小巷人如潮。

5. 小草从地下探出头来,那是春天的___________吧?

6. 我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找___________。



七、句子练习。(共10分)

1. 照样子,写句子。

例:田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。

大树,___________,像________________________。

2. 把句子补充完整。

妈妈一回到家,就________________________。

3. 用加点的词语写一句话。

我们一边唱歌,一边跳舞。

___________一边___________,一边___________。

4. 连词成句,并加上标点。

沙滩 拾贝壳 我们在 金色的 上

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八、阅读短文,回答问题。(共15分)

春天的雨

春天的雨,细细的,密密的,像牛毛,像花针,像细丝。它轻轻地洒在大地上,小草喝饱了水,长得更绿了;小花喝饱了水,开得更艳了;小树喝饱了水,抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。

雨停了,太阳出来了。天空中出现了一道美丽的彩虹。空气格外清新,到处散发着泥土的芬芳。孩子们跑出家门,在草地上快乐地玩耍。

春天的雨,给大地带来了生机,给人们带来了欢乐。

1. 短文共有( )个自然段。

2. 春天的雨像什么?用“____”在文中画出来。

3. 春天的雨洒在大地上,小草、小花、小树有什么变化?

小草:________________________

小花:________________________

小树:________________________

4. 雨停了,天空中出现了一道美丽的___________。

5. 你觉得春天的雨还给谁带来了变化?试着写一写。

春天的雨,给___________带来了___________。

九、看图写话。(共25分)

提示:仔细想一想,图上画的是什么季节?有哪些人?他们在什么地方?在做什么?他们的心情怎么样?请用几句话写一写,注意语句通顺,不会写的字可以用拼音代替。

(注:本题为写话题,请根据提示和要求进行写作。)

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