六年级语文阅读理解练习题
六年级语文阅读理解练习题 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 一、现代文阅读（共15分） （一）阅读下文，回答问题。 《月光下的母亲》 夜，已经很深了。如水的月光透过窗棂，静静地洒在床前。我翻了个身，却无意间瞥见厨房的灯还亮着，一个瘦削的身影在昏黄的灯光下忙碌着。是母亲。 她微微佝偻着背，手里拿着一块抹布，正仔细地擦拭着灶台。她的动作很轻，
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完成时间：_______ 分钟 得分：_______
一、现代文阅读（共15分）
（一）阅读下文，回答问题。
《月光下的母亲》
夜，已经很深了。如水的月光透过窗棂，静静地洒在床前。我翻了个身，却无意间瞥见厨房的灯还亮着，一个瘦削的身影在昏黄的灯光下忙碌着。是母亲。
她微微佝偻着背，手里拿着一块抹布，正仔细地擦拭着灶台。她的动作很轻，很慢，仿佛在完成一件无比神圣的仪式。月光与灯光交织，为她镀上了一层柔和的光晕。我这才想起，明天是我小学毕业典礼的日子，母亲说过要给我做最爱吃的糖醋排骨。她一定是怕早上来不及，所以在深夜提前准备。
我悄悄地走到门边，看着她的背影。她的鬓角不知何时已染上了霜白，那曾经挺拔的身姿，也在岁月的重压下变得有些弯曲。我的鼻子一酸，眼前模糊起来。母亲似乎察觉到了什么，转过身，看见我，脸上立刻浮现出略带责备却又无比温柔的笑容：“怎么还不睡？明天还要早起呢。”
“妈，您也早点休息。”我轻声说。
“就快好了，你快去睡。”她挥挥手，又转身继续忙碌。
我回到床上，月光依旧明亮。但这一次，我感觉那月光里浸满了母亲无言的爱，它不再清冷，而是温暖地包裹着我，伴我入眠。
1. | 文中多次描写“月光”，其作用是什么？（2分） |
2. | 从文中找出两处描写母亲动作或神态的细节，并分析它们分别体现了母亲怎样的特点。（4分） |
3. | 结合上下文，理解“那月光里浸满了母亲无言的爱”这句话的含义。（3分） |
4. | 文章以“月光下的母亲”为题，好在哪里？（3分） |
5. | 文中“我”的情感发生了怎样的变化？请简要概括。（3分） |
二、文言文阅读（共10分）
（二）阅读下面文言文，回答问题。
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
（选自《列子·汤问》）
1. | 解释下列句中加点的字。（2分） （1）未穷青之技 ______ （2）响遏行云 ______ |
2. | 用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 |
3. | 薛谭为什么“终身不敢言归”？（3分） |
4. | 这则寓言故事告诉我们一个什么道理？（3分） |
三、非连续性文本阅读（共10分）
（三）阅读以下材料，回答问题。
材料一：某小学学生每日课外阅读时间调查表
阅读时间 | 30分钟以下 | 30分钟-1小时 | 1小时以上 |
|---|---|---|---|
所占比例 | 45% | 40% | 15% |
材料二：专家观点：阅读是获取知识、发展思维、获得审美体验的重要途径。小学高年级学生正处于阅读能力发展的关键期，保证每天一定的课外阅读时间至关重要。建议每天课外阅读时间不少于1小时，并注重阅读的多样性和深度。
材料三：学生心声：“作业太多了，写完作业就想休息或者玩一会儿。”“我喜欢看漫画书，但老师推荐的书有时候看不懂。”“爸妈总说看课外书影响学习。”
1. | 从材料一的调查表中，你能得出什么主要结论？（2分） |
2. | 结合材料二和材料三，分析导致小学生课外阅读时间不足的可能原因。（至少写出两点，4分） |
3. | 请你针对材料三中反映的问题，给同学们或家长提一条鼓励课外阅读的合理建议。（4分） |
四、名著阅读（共5分）
（四）根据你对《西游记》的阅读积累，完成题目。
1. | 《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的情节是“__________________”。（1分） |
2. | 请结合具体情节，简要分析唐僧的性格特点（至少两点）。（4分） |