人教版七年级下册第二章 植物体内物质和能量的变化检测卷
人教版七年级下册第二章 植物体内物质和能量的变化检测卷 满分：50分 考试时间：45分钟 一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 请将唯一正确答案的序号填入题后括号内。 1. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 2. 光合作用的原料是（ ）。 A. 有机物和氧气 B. 二氧化碳和水 C. 有机物和水 D.
试卷正文
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满分：50分 考试时间：45分钟
一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分）
请将唯一正确答案的序号填入题后括号内。
1. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 | 2. 光合作用的原料是（ ）。 A. 有机物和氧气 B. 二氧化碳和水 C. 有机物和水 D. 二氧化碳和氧气 |
3. 光合作用的产物是（ ）。 A. 二氧化碳和水 B. 有机物和氧气 C. 二氧化碳和有机物 D. 水和氧气 | 4. 绿色植物制造有机物的主要部位是叶片细胞中的（ ）。 A. 细胞核 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 液泡 |
5. 下列哪项不是光合作用的意义（ ）。 A. 制造有机物 B. 储存能量 C. 释放能量 D. 维持碳氧平衡 | 6. 植物呼吸作用分解有机物，释放出的能量主要用于（ ）。 A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 各项生命活动 D. 储存起来 |
7. 呼吸作用的主要场所是细胞中的（ ）。 A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞膜 | 8. 植物在白天（ ）。 A. 只进行光合作用 B. 只进行呼吸作用 C. 光合作用和呼吸作用都进行 D. 光合作用和呼吸作用都不进行 |
9. “绿叶在光下制造有机物”实验中，将叶片放入酒精中隔水加热的目的是（ ）。 A. 溶解叶绿素 B. 杀死细胞 C. 溶解淀粉 D. 便于染色 | 10. 在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，滴加碘液后，叶片见光部分变成蓝色，遮光部分不变蓝，说明光合作用需要（ ）。 A. 水 B. 叶绿体 C. 二氧化碳 D. 光 |
11. 农业生产中，合理密植主要是为了充分利用（ ）。 A. 土壤中的水分 B. 空气中的二氧化碳 C. 太阳光能 D. 土壤中的无机盐 | 12. 新疆哈密瓜特别甜，主要是因为当地昼夜温差大，有利于植物（ ）。 A. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱 B. 白天光合作用和呼吸作用都强 C. 白天呼吸作用强，夜晚光合作用弱 D. 白天和夜晚呼吸作用都弱 |
13. 植物体内的水分以气体状态散失到大气中的过程叫（ ）。 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用 | 14. 植物进行蒸腾作用的主要器官是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花和果实 |
15. 植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（ ）。 A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区（根毛区） | 16. 植物体内运输水分和无机盐的结构是（ ）。 A. 导管 B. 筛管 C. 形成层 D. 髓 |
17. 植物体内运输有机物的结构是（ ）。 A. 导管 B. 筛管 C. 木质部 D. 韧皮部中的导管 | 18. 木本植物的茎能够逐年加粗，是因为茎中有（ ）。 A. 形成层 B. 韧皮部 C. 木质部 D. 髓 |
19. 植物进行生命活动的直接能量来源是（ ）。 A. 光能 B. 有机物中的化学能 C. 热能 D. 电能 | 20. 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ）。 A. 光合作用在白天进行，呼吸作用在夜晚进行 B. 光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物 C. 光合作用储存能量，呼吸作用不释放能量 D. 所有活细胞都能进行光合作用 |
二、看图填空题（共20空，每空1分，共20分）
请根据文字描述和知识，在横线上填写正确答案。
题一：光合作用与呼吸作用比较图
过程A： 1. 原料：①__________ 和 ②__________。 2. 条件：需要 ③__________ 和 ④__________。 3. 产物：⑤__________ 和 ⑥__________。 4. 能量变化：⑦__________ 能量。 5. 实质：合成有机物，储存能量。 | 过程B： 1. 原料：⑧__________ 和 ⑨__________。 2. 条件：有光无光都能进行，需要 ⑩__________ 的参与。 3. 产物：⑪__________ 和 ⑫__________。 4. 能量变化：⑬__________ 能量。 5. 实质：分解有机物，释放能量。 |
题二：叶片结构示意图（文字描述）
下图（示意）为叶片横切面结构，请填写各部分名称及功能：
14. [ ] __________：属于保护组织，细胞排列紧密，主要起保护作用。
15. [ ] __________：属于营养组织，细胞内含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要场所。
16. [ ] __________：由导管和筛管构成，具有运输和支持功能。
17. [ ] __________：由一对半月形的保卫细胞围成，是气体交换和水分散失的门户。
题三：水分运输途径图（文字描述）
（2）在A瓶中装入萌发的种子，B瓶中装入等量煮熟的种子（或干燥的种子）。
描述植物体内水分运输的途径：土壤中的水分 → ⑱__________（吸收）→ 根毛细胞的细胞壁和细胞膜 → 根内的⑲__________ → 茎、叶等器官的导管 → 通过⑳__________散失到大气中。
三、探究题（共2小题，共10分）
21.（5分）探究种子萌发过程中的能量变化。
【提出问题】种子在萌发过程中会释放能量吗？
【作出假设】___________________________________________________________。
【实验设计】
（1）取两个相同的保温瓶，编号A、B。
（3）将温度计分别插入两个瓶中，塞紧瓶塞。
【预期结果与结论】
一段时间后，若观察到A瓶内的温度________（填“高于”、“低于”或“等于”）B瓶内的温度，则说明种子在萌发过程中________能量。
【实验分析】种子萌发时释放的能量，来源于细胞通过________作用分解________所释放的。
22.（5分）设计实验验证“二氧化碳是光合作用必需的原料”。
【实验材料】两盆生长状况相同的天竺葵、氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳）、清水、玻璃罩、酒精、碘液等。
【实验步骤】
（1）将两盆天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是________________________________。
（2）将两盆植物分别放入两个玻璃罩内。A罩内放入盛有氢氧化钠溶液的小烧杯，B罩内放入盛有________的小烧杯。
（3）将两个装置放在________下照射几小时。
（4）分别摘取两片叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液处理。
【预期现象】A装置中的叶片________，B装置中的叶片________。
【实验结论】___________________________________________________________。