四年级下册语文期末试题

（满分：100分 考试时间：90分钟）

完成时间：_______ 分钟     得分：_______

姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________

题号	一	二	三	总分
分数

注意事项：

1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。

2. 请用黑色签字笔答题，字迹工整，卷面整洁。

3. 所有答案必须写在试卷指定位置，超出答题区域无效。

4. 考试时间为90分钟，请合理分配时间。

第一部分：积累与运用（40分）

一、看拼音写词语（8分）

暑假里，小明跟随父母去乡下外婆家。清晨，他走在乡间的小路上，路边的花朵上挂着晶莹的 lù zhū（      ）。远处，农民伯伯正在田里辛勤地 gēng yún（      ）。中午，外婆家的小猫在屋檐下 shū fu（      ）地晒太阳，显得非常 tǎo yàn（      ）别人打扰。傍晚，炊烟袅袅升起，整个村庄被笼罩在一片和xié（      ）安宁的气氛中。夜晚，满天繁星，小明躺在院子里，感觉自己仿佛 hé tiān dì（      ）融为了一体。这次经历让他对乡村生活充满了向wǎng（      ），也让他更加懂得要 zūn shǒu（      ）大自然的规律。

二、选择题（8分）

在语文课上，老师提出了以下问题，请你选出正确答案。

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（      ）

A. 占卜（bǔ）    B. 屏息（xī）    C. 供养（gòng）    D. 慰藉（jí）

2. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（      ）

A. 他做事总是一丝不苟，非常认真。

B. 小猫扬长而去，消失在草丛中。

C. 面对困难，我们要有从容不迫的心态。

D. 这位老科学家为科研事业鞠躬尽瘁。

3. 下列对课文内容理解不正确的一项是（      ）

A. 《乡下人家》表达了作者对乡村生活的热爱和向往。

B. 《记金华的双龙洞》是按照作者游览的顺序来写的。

C. 《小英雄雨来》中的雨来是一个机智勇敢、热爱祖国的孩子。

D. 《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长最后与船一起沉没，是因为他不会游泳。

4. 下面句子没有语病的一项是（      ）

A. 我估计他今天一定不会来参加活动了。

B. 通过这次班会，使同学们明白了团结的重要性。

C. 春天的公园里，盛开着五颜六色的红花。

D. 我们阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。

三、默写题（8分）

班级正在举办“诗韵四季”古诗词大会，请你根据提示，完成下面的诗句。

1. 描写春天生机勃勃的诗句：____________________，____________________。（《四时田园杂兴》（其二十五））

2. 表现儿童天真活泼，热爱自然的生活的诗句：____________________，____________________。（《宿新市徐公店》）

3. 表达诗人高洁志向的诗句：____________________，____________________。（《墨梅》）

4. 描写边塞壮阔苍凉景象的诗句：____________________，____________________。（《塞下曲》）

四、语文园地题（8分）

在“语文园地”学习活动中，同学们进行了以下练习。

1. 仿写句子。（2分）
例句：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
仿写：____________________，____________________，____________________，构成了美丽的校园晨景。

2. 体会加点部分表达的感情，并仿写。（2分）
例句：妈妈还是像往常一样，精心照顾着生病的小猫。
体会：________________________________________________________
仿写：爸爸____________________________________________________

3. 读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。（2分）
例句：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。
仿写：这棵大榕树______________________________________________

4. 读一读，注意句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。（2分）
例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
词语：热心肠的小明    调皮的小猫    整洁的书桌
我选（      ）：________________________________________________________

五、判断题（8分）

阅读下面的情景描述，判断后面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

情景：学习了《纳米技术就在我们身边》后，几位同学展开了讨论。

小华说：“纳米是非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。”

小丽说：“纳米技术只能用在工业上，对我们的生活没什么影响。”

小刚说：“‘碳纳米管’比钢铁结实百倍，而且非常轻，未来可以用来制造飞机、汽车。”

小红说：“课文里说冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，这真神奇！”

（  ）1. 小华对纳米长度的描述是正确的。
（  ）2. 小丽认为纳米技术对生活没影响，这个观点符合课文内容。
（  ）3. 小刚关于“碳纳米管”特点和应用的说法是正确的。
（  ）4. 小红提到的纳米涂层功能在课文中有依据。

第二部分：阅读与鉴赏（30分）

六、课内阅读（15分）

请跟随作者的脚步，一起观察这只有趣的白鹅，阅读课文《白鹅》片段，回答问题。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

1. 这三个自然段分别从________、________、________三个方面描写了白鹅。（3分）

2. 理解词语。（4分）
（1）“引吭大叫”中的“吭”意思是________，这个词语形象地写出了鹅叫声________的特点。
（2）“三眼一板”在文中指鹅的吃法________，我们常用这个词语比喻________。

3. 作者说“养鹅等于养狗”，这是因为________________________。作者用鸭的步调“局促不安”来________鹅步调的“从容”，这种写法叫________。（3分）

4. 从哪些地方可以看出白鹅吃饭时的“三眼一板，一丝不苟”？请用“____”在文中画出一处相关语句。（2分）

5. 作者把白鹅称为“鹅老爷”，你从中体会到了作者对白鹅怎样的感情？（3分）
答：________________________________________________________________

七、课外阅读（15分）

阅读下面这篇短文，完成后面的题目。

竹 颂

①冬天，北风呼啸，大雪纷飞。庭院里，那些曾经争奇斗艳的花儿早已凋零，只剩下光秃秃的枝干在寒风中瑟瑟发抖。唯有墙角的那片竹林，依然挺立着翠绿的身姿。

②竹子的竿是碧绿的，一节一节，笔直向上，仿佛要刺破青天。竹叶细长，四季常青，即使积了厚厚的雪，也只是微微弯下腰，雪一融化，立刻又精神抖擞地弹回来，显出无限的生机。

③我喜欢在竹林边散步。春天，竹笋破土而出，带着一股向上的力量；夏天，竹林是纳凉的好去处，清风穿过竹林，发出沙沙的声响，像在低语；秋天，别的树叶黄了，落了，竹叶却绿得更加深沉；到了冬天，它便成了院子里最坚韧的风景。

④古人爱竹，说它是“岁寒三友”之一。画家喜欢画竹，诗人喜欢咏竹。郑板桥说：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这诗句，不正是竹子精神的写照吗？它不择土壤，不畏严寒酷暑，只需一点点水分和阳光，就能蓬勃生长。它的内心是空的，这“空”不是空虚，而是一种虚怀若谷的品格。

⑤我赞美竹子，不仅因为它外表秀美，更因为它那顽强的生命力和高洁的品格。它教会我，无论在怎样的环境中，都要努力向上，保持内心的正直与坚韧。

1. 给下面加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）
呼啸（xiāo xiào）     凋零（diāo zhōu）     坚韧（rèn rèng）     空虚（xū shī）

2. 短文第②自然段主要写了竹子的________和________在风雪中的姿态。（2分）

3. 短文第③自然段是按________顺序来描写“我”在竹林边散步的所见所感，依次写了________、________、________、________四个季节的竹。（4分）

4. 联系上下文，理解句子。（3分）
“它的内心是空的，这‘空’不是空虚，而是一种虚怀若谷的品格。”
这句话中，“虚怀若谷”的意思是________________________。作者说竹子的“空”是这种品格，是因为________________________________。

5. 短文引用了郑板桥的诗句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，在文中有什么作用？（2分）
答：________________________________________________________________

6. 作者为什么赞美竹子？请用文中的一句话来概括回答。（2分）
答：________________________________________________________________

第三部分：表达与交流（30分）

八、作文（30分）

学校正在举办“我的故事”征文活动，请你从以下题目中选择一个，写一篇作文。

题目1：我的乐园
题目2：我的奇思妙想
题目3：我的动物朋友
题目4：我学会了_______（请将题目补充完整）
题目5：我的自画像

写作要求：
1. 请将你选择的作文题目抄写在作文纸第一行。
2. 内容具体，语句通顺，表达真情实感。
3. 能围绕一个中心意思来写，条理清楚。
4. 书写工整，卷面整洁，不少于350字。

参考答案

第一部分：积累与运用（40分）

一、看拼音写词语（8分，每词1分）
露珠   耕耘   舒服   讨厌   谐   和天地   往   遵守
（注：“和天地”应为“和天地”，但根据拼音“hé tiān dì”，此处可能意在考查“和”字，或为“与天地”之意，标准答案为“与天地”。根据教材，此处建议写“与天地”。）
订正： lù zhū（露珠） gēng yún（耕耘） shū fu（舒服） tǎo yàn（讨厌） hé xié（和谐） hé tiān dì（和天地） xiàng wǎng（向往） zūn shǒu（遵守）
（“和天地”非固定词语，根据语境，应为“和天地”，但更常见的是“与天地”。参考答案以常见书写为准：和谐、与天地。）

二、选择题（8分，每题2分）
1. A （B.屏息xī应为bǐng xī； C.供养gòng应为gōng yǎng； D.慰藉jí应为jiè）
2. B （“扬长而去”形容大模大样地径直离去，用于小猫不够贴切，可改为“悄无声息地离开”）
3. D （哈尔威船长与船沉没是忠于职守、舍己为人的表现，并非因为不会游泳）
4. D （A.“估计”与“一定”矛盾； B.缺少主语，去掉“通过”或“使”； C.“五颜六色”与“红花”矛盾）

三、默写题（8分，每句1分）
1. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
2. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
4. 大漠孤烟直，长河落日圆。（或：欲将轻骑逐，大雪满弓刀。）
（注：第4题《塞下曲》有多首，常见为卢纶“月黑雁飞高”或王维“大漠孤烟直”，根据教材内容选择对应诗句。）
教材原句参考： 卢纶《塞下曲》：欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

四、语文园地题（8分）
1. （2分）仿写示例：朗朗的读书声，飘扬的国旗，整洁的教室（句式正确，内容合理即可）
2. （2分）体会：表达了妈妈始终如一的爱心和耐心。（1分）仿写示例：爸爸还是像往常一样，每天第一个起床为我做早餐。（1分）（仿写合理即可）
3. （2分）仿写示例：这棵大榕树有三层楼那么高，枝叶像一把巨大的绿伞。（用上作比较的方法即可）
4. （2分）示例：我选（热心肠的小明）：热心肠的小明：同学忘记带笔，他立刻递上一支；老奶奶过马路，他主动上前搀扶。（冒号使用正确，能具体描写即可）

五、判断题（8分，每题2分）
1. √   2. ×   3. √   4. √

第二部分：阅读与鉴赏（30分）

六、课内阅读（15分）
1. （3分）叫声   步态   吃相（吃饭）
2. （4分）（1）喉咙，嗓子   响亮（或“大”） （2）有规矩，有条理，不变通   言行有条理，合规矩（或比喻做事死板，不知变通）
3. （3分）鹅也能看守门户（或：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣）   衬托（对比）   对比
4. （2分）示例画线句：先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 或：譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。（画出任意一处即可）
5. （3分）体会到作者对白鹅的喜爱、欣赏以及略带调侃的亲切感情。虽然白鹅傲慢、架子十足，但作者并不讨厌它，反而觉得它有趣、可爱，像一位高傲的“老爷”。

七、课外阅读（15分）
1. （2分）xiào   diāo   rèn   xū
2. （2分）竹竿（竿）   竹叶（叶）
3. （4分）时间（季节）   春天   夏天   秋天   冬天
4. （3分）胸怀像山谷那样深而宽广，形容十分谦虚。   竹子的茎秆中间是空的，这种结构象征着它能包容、接纳，不自我满足，谦虚而能不断向上生长。（意思对即可）
5. （2分）引用这句诗，生动有力地证明了竹子具有坚韧不拔、顽强不屈的精神，增强了文章的说服力和感染力。（意思对即可）
6. （2分）我赞美竹子，不仅因为它外表秀美，更因为它那顽强的生命力和高洁的品格。（或：它教会我，无论在怎样的环境中，都要努力向上，保持内心的正直与坚韧。）

第三部分：表达与交流（30分）

八、作文（30分）
评分参考：
一类文（27-30分）：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，字迹工整。
二类文（24-26分）：符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，字迹清楚。
三类文（18-23分）：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实，结构基本完整，语言基本通顺，字迹潦草。
四类文（18分以下）：偏离题意，中心不明，内容不当，感情虚假，结构混乱，语病多，字迹难辨。
注： 题目补充完整，字数达标，无真实校名人名，酌情扣分或加分。