部编版小学六年级语文期中测试卷（1-4单元）

（满分：100分 考试时间：90分钟）

姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、基础知识积累与运用（共35分）

1. 读拼音，写词语。（8分）

2. 给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）

（1）参差（cān cēn） （2）蒙古（méng měng） （3）勾勒（lè lēi） （4）单薄（báo bó）

（5）蜷缩（quán juǎn） （6）笨拙（zhuō zhuó） （7）鸣啭（zhuǎn zhuàn） （8）风靡（mí mǐ）

3. 辨字组词。（6分）

4. 将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）

全神（ ）注 排山（ ）海 别出心（ ） 暴露无（ ）

技高一（ ） 斩钉（ ）铁 心（ ）肉跳 自（ ）自受

（1）上面词语中，形容力量强、声势大的词语是“__________”。

（2）请用“全神贯注”写一句话：__________________________________________________

5. 按要求完成句子练习。（9分）

（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（缩句）

________________________________________________________________

（2）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（改为反问句）

________________________________________________________________

（3）他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”（改为转述句）

________________________________________________________________

（4）写人物说话时，可以不用“说”来表达。请仿写一句。

例：“快过来！”妈妈向我招了招手。

________________________________________________________________

（5）用一两句话，写一写你“期待”某件事时的心情，注意融入具体的景物描写。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

二、课文内容回顾与理解（共15分）

6. 根据课文内容填空。（10分）

（1）《草原》的作者是__________。文中描写草原景色的名句是：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处__________，轻轻流入云际。”

（2）《七律·长征》中，总领全诗、突出红军不畏艰难险阻的句子是：“红军不怕远征难，__________。”

（3）《春日》中蕴含哲理的诗句是：“等闲识得东风面，__________。”

（4）《穷人》的作者是俄国作家__________，课文通过描写桑娜夫妇__________的行为，歌颂了他们__________的美好品质。

（5）《开国大典》一文按照__________的顺序，重点描写了__________、__________、__________、__________四个场面。

7. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）

（ ）（1）《丁香结》一文中，“丁香结”象征着生活中解不开的愁怨，作者并不喜欢它。

（ ）（2）《宇宙生命之谜》一文告诉我们，目前地球之外是否有生命存在，仍然是一个需要不断探索的谜。

（ ）（3）《桥》这篇小说中，“老汉”和“小伙子”是普通的村民关系，没有其他特殊关系。

（ ）（4）《灯光》一文采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，回忆了郝副营长的英勇事迹。

（ ）（5）《在柏林》这篇微型小说，通过一个家庭在战争中的遭遇，侧面反映了战争的残酷。

三、阅读理解（共25分）

（一）课内阅读（10分）

《狼牙山五壮士》片段

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

8. 用“____”画出描写五壮士跳崖时动作的词语，这些词语表现了壮士们__________的精神。（3分）

9. “这声音惊天动地，气壮山河！”这句话中的“这声音”指的是什么？作者为什么说这声音“惊天动地，气壮山河”？（4分）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

10. 如果你有机会在狼牙山五壮士的纪念碑前发言，你会说些什么？请写一两句话。（3分）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

（二）课外阅读（15分）

掌心化雪

①那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。

②大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上冻得瑟瑟发抖。

③拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆地看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇都冻得发紫了。”

④她慌张地答：“不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她衣服背后的贫穷。

⑤语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”

⑥教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？

⑦很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好句。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。

⑧改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。

⑨奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。

⑩在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。

⑪后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”

⑫她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。

11. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）

________________________________________________________________

12. 第⑦段中写道：“雪是美的，也是冷的。”结合上下文，说说这句话有什么含义？（4分）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

13. 语文老师在她的作文后面批的那句话“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的”有什么深刻含义？在文中起到了什么作用？（4分）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

14. 文章以“掌心化雪”为题，有什么妙处？结合文章内容，谈谈你的理解。（4分）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

四、习作表达（共25分）

题目：那一刻，我__________

要求：1. 把题目补充完整（如：长大了、流泪了、懂得了、笑了……）；2. 围绕中心选择一件让你印象深刻的事来写，把事情的经过写具体，特别注意把“那一刻”的情形写详细，写出自己的真实感受；3. 语句通顺，书写工整，不少于400字。