六年级语文下册第五单元探究练习

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、字词基础（共20分）

1. 根据拼音，在括号里写出正确的词语。（8分）

（1）tàn suǒ (_______) （2）zhēn lǐ (_______)

（3）shí jiàn (_______) （4）qí jì (_______)

（5）yí wèn (_______) （6）jiān chí (_______)

（7）chuàng zào (_______) （8）zhì huì (_______)

2. 选择恰当的词语填空。（6分）

（1）科学家们经过无数次的（_______）（实验 试验），终于取得了成功。

（2）我们要有（_______）（探索 摸索）未知世界的好奇心。

（3）这个伟大的发现，是团队长期（_______）（思考 思索）和努力的结晶。

3. 写出下列词语的近义词。（6分）

奥秘——（_______） 发明——（_______） 推测——（_______）

二、句子理解与运用（共15分）

1. 用加点的关联词语仿写句子。（6分）

（1）只有敢于质疑，才能发现真理。

仿写：只有_______，才能_______。

（2）科学不是凭空想象，而是建立在大量事实和实验基础上的。

仿写：_______不是_______，而是_______。

2. 修改病句。（4分）

（1）通过这次探究活动，使我明白了实践的重要性。

修改：________________________________________________

（2）他对自己能否在实验中取得成功充满了信心。

修改：________________________________________________

3. 将下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在横线上。（5分）

（_______）然后，他设计了一个巧妙的实验来验证自己的猜想。

（_______）最终，实验证明了大气压强的存在。

（_______）科学家观察到，抽水机无法将水抽到10米以上的高度。

（_______）于是，他猜想这可能与空气的压力有关。

（_______）他对这个现象产生了浓厚的兴趣，并开始思考原因。

三、课内阅读探究（共25分）

阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

……

1. 联系上下文，理解“司空见惯”的意思：________________________。（3分）

2. 文中“把‘？’拉直变成‘！’”用了_______的修辞手法，这里的“？”指的是_______，“！”指的是_______。这样写的好处是________________________。（8分）

3. 这段话的中心句是：________________________________________。（3分）

4. 请结合你了解的一个科学发现或发明的事例，简要说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点。（11分）

事例：________________________________________________

说明：________________________________________________

四、课外拓展与综合探究（共40分）

1. 观点辨析：有人说“想象力比知识更重要”，也有人说“没有扎实的知识，想象力就是空想”。你更赞同哪种观点？请结合生活或学习实际，阐述你的理由。（15分）

答：________________________________________________

2. 探究方案设计：如果你对“植物向阳生长的特性”感兴趣，打算进行一项小探究，请简要写出你的探究步骤。（15分）

（1）提出问题：________________________________________

（2）作出假设：________________________________________

（3）设计实验：________________________________________

（4）观察记录：________________________________________

（5）得出结论：________________________________________

3. 口语交际：在小组合作探究中，你和一位同学就实验数据的分析产生了分歧。你认为他的方法有漏洞，但他坚持己见。这时，你会如何与他沟通，既表达自己的看法，又不影响团队合作？请写出你的沟通思路。（10分）

答：________________________________________________