人教版四年级下册语文期末测试卷
人教版四年级下册语文期末测试卷 完成时间:_______ 分钟 得分:_______ 一、规范汉字书写(3分) 请将下面的诗句工整、规范地抄写在田字格中,注意标点符号占格。 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 (范成大《四时田园杂兴·其二十五》) 二、生字与拼音(在语境中完成)(共10分) 1. 根据拼音,在句子横线上写出正确的汉字。 (1)小猫在花丛中wān
试卷正文
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完成时间:_______ 分钟 得分:_______
一、规范汉字书写(3分)
请将下面的诗句工整、规范地抄写在田字格中,注意标点符号占格。
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 |
(范成大《四时田园杂兴·其二十五》)
二、生字与拼音(在语境中完成)(共10分)
1. 根据拼音,在句子横线上写出正确的汉字。
(1)小猫在花丛中wān yán(______)的小径上追着一只hú dié(______)。
(2)他做事非常jǐn shèn(______),从不màn tiān(______)要价。
2. 给下列句子中加点的字选择正确的读音,打“√”。
(1)他屏(bǐng píng)住呼吸,躲在屏(bǐng píng)风后面。 | (2)这个倔强(qiáng jiàng)的孩子性格非常要强(qiáng jiàng)。 |
三、选择题(共10分)
1. 下列词语中,加点字读音完全相同的一项是(______)
A. 率领 效率 圆周率 B. 挣扎 扎根 扎针 C. 厌恶 可恶 凶恶 D. 看家 看护 看门
2. “天边的晚霞像一幅巨大的油画,绚丽多彩。”这句话运用的修辞手法是(______)
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比
3. 下列对课文内容理解不正确的一项是(______)
A. 《记金华的双龙洞》的作者游览顺序是:路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞。
B. 《“诺曼底号”遇难记》中,哈尔威船长与船一同沉入大海,体现了他忠于职守、舍己为人的精神。
C. 《小英雄雨来》的故事发生在抗日战争时期,雨来最后为了保护交通员李大叔而牺牲了。
D. 《白鹅》一文中,作者通过鹅的叫声、步态和吃相,表现了对白鹅的喜爱之情。
4. 下列句子中,加点词语“窗口”的意思与其他三项不同的一项是(______)
A. 妈妈让我把窗户擦干净。 B. 眼睛是心灵的窗口。 C. 深圳是我国改革开放的窗口。 D. 这个网站是我了解信息的窗口。
5. 下列词语中,没有错别字的一组是(______)
A. 慰籍 朦胧 一丝不苟 B. 藤萝 潇洒 惊慌失错 C. 警戒 拂拭 无能为力 D. 健康 响午 空空如也
四、古诗文默写(精读课文)(共8分)
1. 默写《宿新市徐公店》后两句:____________________,____________________。
2. 《芙蓉楼送辛渐》中,诗人以冰心玉壶自喻,表达自己高洁品格的诗句是:____________________,____________________。
3. 《囊萤夜读》中,描写车胤夜晚读书照明方式的句子是:夏月则练囊盛数十萤火以照书,____________________。
4. 《铁杵成针》告诉我们,只要坚持不懈,终能成功的道理,文中体现这一道理的句子是:____________________,____________________。
五、修改病段(一段文字中有5处错误)(共5分)
下面一段话中有五处错误(包括错别字、用词不当、语序混乱、搭配不当、成分残缺等),请用修改符号在原句上修改。
在学校的春季运动会上,我们班取得了优异的成就。李明在跳远比赛中,首先第一个冲过终点。王华的演讲非常精彩,赢得了同学们激烈的掌声。通过这次活动,使同学们体会到了团结合作的重要性。大家都希望以后多举办这样的活动。
(此处留空供修改)
六、词句段运用(语文园地)(共10分)
1. 照样子,仿写句子。
例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
____________________,____________________,____________________,构成了一幅美丽的乡村画卷。
2. 读句子,注意加点的部分,再照样子写一个事物。
例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力。
这个新书包和____________________,____________________。
3. 从下面任选一种情况,写一组连续的动作。
(妈妈炒菜) (弟弟打羽毛球) (我整理书包)
我选择(______):________________________________________________________
七、非连续性文本阅读(共8分)
阅读下面关于“小学生近视情况”的图表和文字材料,完成练习。
材料一:某小学四至六年级学生近视率统计表
年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 |
|---|---|---|---|
近视率 | 32% | 45% | 58% |
材料二:近视主要原因调查(多选)
A. 长时间使用电子产品(78%) B. 读写姿势不正确(65%) C. 户外活动时间不足(60%) D. 遗传因素(25%) E. 睡眠不足(48%)
材料三:护眼小贴士
1. 遵守“20-20-20”法则:每近距离用眼20分钟,向20英尺(约6米)外远眺至少20秒。
2. 保持“一尺一寸一拳”的正确读写姿势。
3. 每天保证至少1小时的户外活动时间。
4. 合理使用电子产品,非学习目的使用单次不超过15分钟。
1. 从材料一的统计表中,你能发现什么现象?(2分)
答:________________________________________________________________
2. 根据材料二,导致小学生近视最主要的两大原因是什么?(2分)
答:________________________________________________________________
3. 小明的表弟今年上五年级,最近反映看黑板有点模糊。请你结合以上材料,给小明提出两条保护视力的具体建议。(4分)
答:(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
八、材料阅读(同一主题)(共12分)
阅读下面两篇关于“坚持”的短文,完成练习。
材料一:滴水穿石
在安徽广德太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢?原来在这块石头的上方,有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来,而且总是滴在同一个地方。几百年过去了,几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍,日雕月琢,终于滴穿了这块石头,成为今天太极洞内的一大奇观。
水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?
材料二:王羲之练字
王羲之是东晋著名的书法家,被后人尊为“书圣”。他小时候练字十分刻苦。据说他练字用坏的毛笔,堆在一起成了一座小山,人们叫它“笔山”。他家的旁边有一个小水池,他常在这水池里洗毛笔和砚台,后来小水池的水都变黑了,人们就把这个水池叫做“墨池”。
长大以后,王羲之的字写得相当好了,但他还是坚持每天练字。有一天,他聚精会神地在书房练字,连吃饭都忘了。丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍,催着他吃,他好像没有听见一样还是埋头写字。丫环没有办法,只好去告诉他的夫人。当夫人和丫环来到书房的时候,看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送,弄得满嘴乌黑。原来他吃馍馍时,眼睛看着字,脑子里想着字,错把墨汁当成蒜泥蘸了。
1. 两篇材料共同的主题是什么?(2分)
答:________________________________________________________________
2. “滴水穿石”需要具备哪两个条件?请用材料中的词语回答。(2分)
答:________________________________________________________________
3. 材料二中画线的句子是对王羲之的______描写和______描写,生动地表现了他________________________。(3分)
4. 联系两篇材料,说说“滴水穿石”和“王羲之练字”的故事分别给了你什么启示?(3分)
答:________________________________________________________________
5. 结合你自己的学习或生活经历,谈谈你是如何理解“坚持”的。(2分)
答:________________________________________________________________
九、记叙文阅读(共14分)
阅读短文,回答问题。
一碗馄饨
①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆。她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是……可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
④她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦她匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快回家吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”
⑧这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
1. 请简要概括文章的主要内容。(3分)
答:________________________________________________________________
2. 阅读第④段,说说女孩为什么掉眼泪?(2分)
答:________________________________________________________________
3. 第⑤段中老婆婆的话是什么意思?它让女孩明白了什么?(3分)
答:________________________________________________________________
4. 文章第⑦段中,“疲惫不堪”和“露出了喜色”这两个词语分别体现了母亲怎样的心情?(3分)
答:________________________________________________________________
5. 读了这篇文章,你有什么感想?请结合生活实际谈谈。(3分)
答:________________________________________________________________
十、习作(20分)
题目:那一次,我真______
要求:1. 把题目补充完整,如“高兴”“后悔”“感动”“紧张”等。
2. 选择一件你亲身经历的事情写下来,把事情的经过写清楚,重点部分写具体,写出自己的真实感受。
3. 语句通顺,书写工整,不少于350字。
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