草虫的村落 课后练习

（满分：100分 考试时间：90分钟）

姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、看拼音写词语（每词2分，共16分）。

二、辨字组词（每空1分，共8分）。

三、根据课文内容填空（每空1.5分，共15分）。

1. 我的目光顺着____________的小路探索，我看到____________在演奏，看来，这是它们的音乐厅。（填充虫的名字）

2. 蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这____________投以____________的目光。

3. 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，____________、____________的小圆虫，披着俏丽的彩衣。

4. 在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子____________。

5. 我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少____________？

四、选择恰当的词语填空（每题2分，共8分）。

1.（______）的丛林里，我发现了甲虫的音乐家们。（A.神秘 B.茂密 C.僻静）

2. 它们（______）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。（A.意味深长 B.别有深意 C.含情脉脉）

3. 我目光追随着（______）行进的虫子，作了一次奇异的游历。（A.散步 B.爬行 C.漫游）

4. 空间在我眼前（______）了，我看见细密的草茎组成了茂盛的森林。（A.扩大 B.缩小 C.无限放大）

五、按要求完成句子练习（每题4分，共12分）。

1. 将句子补充完整，使其更具画面感。

甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，________________________________________________________。

2. 请用“不是…也不是…而是…”的句式，写出你在“草虫的村落”里看到的奇特景象。

答：________________________________________________________________________________

3. 缩句。

我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。

答：________________________________________________________________________________

六、课文理解与鉴赏（共21分）。

1. “它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。”这句话中“意味深长地”写出了什么？这句话在文中有什么含义？（6分）

答：________________________________________________________________________________

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2. 作者把草丛里的小虫子和它们的活动想象成“村落”和“村民们”的生活。请你结合课文具体内容（至少举一处例子），说说这样写有什么好处？（8分）

答：________________________________________________________________________________

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3. “我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。”从这句话中，你能体会到“我”怎样的一种心情和状态？（7分）

答：________________________________________________________________________________

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七、阅读理解（阅读短文，回答问题，共20分）。

短文一：

后来，我看到蜥蜴。这只蜥蜴，似乎带着什么重要的使命，匆匆地从远方赶来。许多黑甲虫围拢过来，友好地交流着。看到这情景，我多么想加入它们的行列，和它们寒暄几句，可惜我不懂它们的语言。

1. 从“匆匆地”“重要的使命”这些词语中，你感受到了什么？（4分）

答：________________________________________________________________________________

2. 作者为什么“多么想加入它们的行列”？这表达了作者怎样的情感？（6分）

答：________________________________________________________________________________

短文二：

我的目光为一群音乐演奏者所吸引。它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

1. 请用横线画出文中的一个比喻句。这个比喻句把什么比作什么？（4分）

2. 为什么作者觉得甲虫的音乐“优于人间的一切音乐”？（6分）

答：________________________________________________________________________________

参考答案及评分标准

一、看拼音写词语（每词2分，错字不给分，每词错一字扣1分）。

1. 静谧 2. 向往 3. 左冲右撞 4. 吟诵

5. 温和 6. 欣赏 7. 探索 8. 庞然大物

二、辨字组词（每空1分，合理即可）。

示例：俏丽/陡峭；小巷/海港；烘烤/哄笑；烤火/拷问

三、根据课文内容填空（每空1.5分，错字扣0.5分，至多扣至空分扣完）。

1. 僻静；甲虫 

2. 庞然大物；好奇 

3. 花色斑斓；逗得多少虫子驻足痴望（或类似语境词） 

4. 驻足痴望 

5. 智慧

四、选择恰当的词语填空（每题2分）。

1. B 2. A 3. C 4. A

五、按要求完成句子练习（每题4分，内容通顺、符合要求即得分）。

1. 示例：……优美的旋律，像清澈的溪流，缓缓淌过我的耳畔。（能体现“全神贯注”及音乐之美即可）

2. 示例：我看那细长的触须，不是在与同伴争斗，也不是在探测食物，而是像一位优雅的绅士，在友好地交流。（符合“草虫的村落”语境，句式正确即可）

3. 我看得出街道和小巷。（保留主干“我看出街道和小巷”即可）

六、课文理解与鉴赏。

1. (6分)“意味深长地”写出了两只小甲虫之间的交流不是简单的打招呼，而是饱含着亲情、友情或其他复杂情感的交流（2分）。这句话生动地赋予了小甲虫人的情感和行为（2分），体现了作者对虫子世界的热爱和丰富的想象力（2分）。

2. (8分)好处：将小虫子的世界人格化，赋予它们人的行为、情感和社会关系（2分），使文章生动有趣，充满童真和想象力（2分）。例子及分析（4分）：例如，把甲虫振翅发音想象成“音乐家演奏”，把黑甲虫聚集想象成“村民们友好地交流”，使读者仿佛身临其境，感受到昆虫世界的奇妙与生机。

3. (7分)体会到“我”完全沉浸在对草虫世界的观察与想象之中（2分），达到了忘我的境界（2分），体现了“我”对大自然的好奇、热爱以及沉醉其中的愉悦心情（3分）。

七、阅读理解。

短文一：

1. (4分)感受到蜥蜴在草虫世界中扮演着重要角色，它的行动充满目的性和责任感，也体现了作者对虫子世界丰富的社会活动的想象。

2. (6分)因为作者被虫子们友好、忙碌而又充满秩序的世界深深吸引（3分），表达了作者对自然生灵的热爱、好奇，以及渴望与它们交流、融入这个奇妙世界的童真心理（3分）。

短文二：

1. (4分)优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（2分）把甲虫振动翅膀发出的声音比作灵泉流出的声音（2分）。

2. (6分)因为这是作者在特定情境（亲近自然，全身心观察）下的独特感受（2分）；这音乐源于自然，纯粹而富有生命力（2分）；它体现了作者对自然之美的由衷赞叹和对生命的热爱（2分）。

评分标准提示：主观题言之有理即可酌情给分。