部编版六年级语文下册期末试卷

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、基础知识与积累（共40分）

1. 读拼音，写词语。（8分）

2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

3. 把下列词语补充完整。（6分）

4. 选择题。（10分）

1. 下列词语中，书写完全正确的一项是（______）

A. 通宵 搅和 书藉 截然不同

B. 哀思 领域 残暴 死得其所

C. 僻静 苦刑 依喂 万象更新

D. 清脆 洪亮 拔弄 专心致志

2. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（______）

A. 他对这个问题的分析鞭辟入里，令人信服。

B. 面对困难，我们要有无独有偶的勇气。

C. 这些展品工艺精湛，真是巧夺天工。

D. 毕业在即，同学们对母校都恋恋不舍。

3. 下列诗句中，与我国传统节日“寒食节”有关的一项是（______）

A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

B. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

4. 下列句子没有语病的一项是（______）

A. 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志。

B. 能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。

C. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

D. 阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能陶冶情操。

5. 下列对课文内容理解不正确的一项是（______）

A. 《匆匆》一文表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

B. 《十六年前的回忆》是一篇回忆录，采用了倒叙的写法。

C. 《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲。

D. 《那个星期天》的作者是史铁生，文章主要表现了母爱的细腻。

5. 按要求完成句子练习。（10分）

（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子，用上夸张的修辞手法）

教室里安静得________________________________________。

（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

____________________________________________________

（3）我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用恰当的关联词合并句子）

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（4）根据“骄傲”的不同意思造句。

①（指自豪）________________________________________

②（指自满）________________________________________

二、阅读与理解（共30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。

……

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

……

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

1. 联系上下文，理解词语。（4分）

司空见惯：________________________________________

锲而不舍：________________________________________

2. 文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的语句回答。（3分）

____________________________________________________

3. 作者为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，列举了哪三个具体事例？（3分）

①________________________________________________

②________________________________________________

③________________________________________________

4. 读完选段，你认为怎样才能发现真理？（5分）

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（二）课外阅读（15分）

父亲的背影

①父亲是个不善言辞的人。从小到大，我与他之间的交流总是寥寥数语。记忆里最深刻的，不是他的话语，而是他的背影。

②上小学时，学校离家不远，但父亲坚持每天送我。他总是走在我前面半步，沉默地为我挡开拥挤的人流和车流。我盯着他那宽厚的、微微佝偻的背影，觉得那是世界上最安全的屏障。到了校门口，他从不回头，只是挥挥手，然后转身离开。那个挥手的动作，和他渐渐远去的背影，构成了我童年清晨最熟悉的画面。

③中学时，我开始住校。每次返校，都是父亲送我去车站。他扛着我沉重的行李，走在前面。车站人声鼎沸，他的背影在人群中显得那么普通，却又那么坚定。车来了，他把行李递给我，只说一句“到了打电话”，便转身汇入人流。我透过车窗寻找他的背影，却总是很快被人潮淹没。那一刻，我心里涌起一种复杂的情绪，有离家的不舍，也有对父亲沉默关怀的感激。

④后来，我去外地读大学。送别的场景换成了机场。过安检前，父亲拍了拍我的肩膀，嘴唇动了动，最终却什么也没说，只是深深地看了我一眼，然后转身离开。我看着他穿着旧夹克的背影，在明亮宽敞的机场大厅里，显得有些瘦小，步伐也不如从前矫健。我的眼眶突然就湿了。那个曾经为我遮风挡雨的宽厚背影，在时光里，竟也变得单薄了。

⑤如今，我也成了父亲。当我送自己的孩子上学，走在前面为他开路时，我忽然明白了，父亲那些沉默的背影里，藏着的是一份怎样厚重而无言的爱。它不需要华丽的辞藻，只需要一个转身，一个前行，便足以撑起孩子的一片天。

⑥父亲的背影，是我人生路上永远的灯塔。

1. 文章围绕“父亲的背影”写了哪几个场景？请简要概括。（4分）

①________________________________________________

②________________________________________________

③________________________________________________

④________________________________________________

2. 结合上下文，体会第④段中画线句子“我的眼眶突然就湿了”所蕴含的复杂情感。（3分）

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3. 第②段中，为什么说父亲的背影是“世界上最安全的屏障”？（4分）

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4. 文章以“父亲的背影，是我人生路上永远的灯塔”结尾，有什么深刻含义？请结合全文谈谈你的理解。（4分）

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三、口语交际与综合实践（共5分）

六年的小学生活即将结束，班级要举办一场毕业联欢会。作为联欢会筹备组成员，请你完成以下任务：

请你为联欢会设计一个主题，并简要说明设计理由。

主题：________________________________________

理由：________________________________________

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四、习作与表达（共25分）

题目：再见，______

提示：六年的小学时光转瞬即逝。在这离别之际，你想对什么说“再见”呢？是美丽的校园，是敬爱的老师，是亲爱的同学，还是教室里的某个角落、操场上的那棵大树、一段难忘的经历、一种成长的心情……请先将题目补充完整，然后选择具体的事例，写出你的真情实感。

要求：1. 内容具体，感情真实；2. 语句通顺，书写工整；3. 文中不要出现真实的校名和人名；4. 不少于400字。