四年级语文下册第十五周周测卷

姓名：_______________________                   得分：________________

一、看拼音写词语。（共12分，每词1分）

二、多音字情景运用。（共8分，每空1分）

1. 洪水来势汹汹，眼看就要（____ __）垮堤坝了，战士们不顾一切地向前（____ __）去抢险。（chōng / chòng）

2. 公园里到处张贴着“（______）止攀折花木”的标语，可这满园春色实在让人（___ ___）不住想多看几眼。（jīn / jìn）

3. （__ ____）于并不怕冷，总是穿着一件（____ __）薄的皮衣在寒风中深思。（dān / chán）

4. 连续工作了十几个小时，他感到一阵头晕目眩，差点（___ ___）倒，强忍着不适才没有（_ _____）车。（yūn / yùn）

三、选择题与句子练习。（共10分）

1. （3分）《宝葫芦的秘密》中，王葆想得到宝葫芦，最初是想帮他（______）。

A. 变出很多好吃的零食      B. 解决数学难题      C. 赢得同学的羡慕      D. 帮助别人

2. （4分）仿照例句，用加点的词语写一个比喻句。

例：园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。

（1）作者把花朵比作_________，因为两者的共同点是_________

（2）想一想：还能把花朵比作什么？请用一句话写下来

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3. （3分）仿照例句，将下面的句子改写成拟人句。

例：春天来了，花园里的花儿都开了。

改写：春天来了，花园里的花儿_______________________________________________________________________________________________。

四、阅读理解。（共10分）

阅读《巨人的花园》片段，回答问题。

        巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

         他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走到花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个最小的孩子没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，鸟儿们也飞来歌唱。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

1. （3分）是什么让巨人“心也软了”？他看到了什么“情景”？

答：_______________________________________________________________________________________________________________________

2. （3分）巨人拆除围墙的直接原因是什么？（用文中的话回答）

答：_______________________________________________________________________________________________________________________

3. （4分）从“轻轻地”“静悄悄地”“悄悄地”“轻轻”这些词语中，你体会到了巨人怎样的变化？这种变化说明了什么？

答：_______________________________________________________________________________________________________________________

五、小练笔。（共10分）

请围绕“孩子们在花园里尽情玩耍”的情景，写一段话（不少于80字）。

        开头：围墙拆除后，花园成了孩子们的乐园......