(2026年最新) 苏教版科学三年级下册期末测试卷
(2026年最新) 苏教版科学三年级下册期末测试卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________ 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数 注意事项： 1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。 2. 请用黑色签字笔答题，作图题可用
试卷正文
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（满分：100分 考试时间：90分钟）
姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________
完成时间：_______ 分钟 得分：_______
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总分 |
分数 |
注意事项：
1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。
2. 请用黑色签字笔答题，作图题可用铅笔。
3. 保持卷面整洁，答案写在规定区域内。
一、选择题（共10题，每题2分，共20分）
1. 在下列植物中，(______)不生长在水里。
A. 香蒲 B. 红树 C. 柳树 D. 碗莲
2. “随风潜入夜，润物细无声”这句古诗描述的是哪种天气现象？(______)
A. 刮风 B. 下雨 C. 打雷 D. 下雪
3. 下列哪种花主要依靠昆虫来传粉？(______)
A. 玉米的花 B. 水稻的花 C. 桃花 D. 杨树的花
4. 碗莲的叶子通常呈圆形，并且有一个缺口，这种结构主要是为了(______)。
A. 更美观 B. 防止被风吹翻 C. 方便排水 D. 减少水分蒸发
5. 橡胶树采集的天然橡胶能制成轮胎、密封圈等物品，是利用了它的(______)。
A. 导电性 B. 弹性 C. 导热性 D. 磁性
6. 红树为了能在海边的淤泥中呼吸，长出了特殊的(______)。
A. 气生根 B. 块状根 C. 须根系 D. 直根系
7. 下列做法中，有利于我们呼吸系统健康的是(______)。
A. 经常用口呼吸 B. 在空气污浊的室内玩耍 C. 经常进行户外运动 D. 吸烟
8. 在模拟“食物在消化道内旅行”的实验中，用软塑料管模拟的器官是(______)。
A. 口腔 B. 胃 C. 食道 D. 小肠
9. 为了探究植物茎的输导作用，我们可以将植物的茎浸泡在滴有红墨水的水中，一段时间后观察(______)的变化。
A. 根 B. 叶脉 C. 花瓣 D. 土壤
10. 下列食物中，主要为我们提供蛋白质的是(______)。
A. 米饭 B. 苹果 C. 鸡蛋 D. 植物油
二、填空题（共5题，每题4分，共20分）
11. 气温的高低与人们的生产生活息息相关。气温是最重要的气象要素，通常用_______来测量。气温的常用单位是_______，用符号_______表示。 | 12. 竹子可以用来制作_______、_______等物品，这属于对植物资源的利用。 |
13. 像桃花这样，颜色鲜艳、有香味或花蜜的花，通常依靠_______（如蜜蜂、蝴蝶）来传粉，这类花被称为_______。 | 14. 测量降雨量的仪器叫_______，降雨量的单位是_______。 |
15. 物体振动幅度越_______，声音越强；振动幅度越_______，声音越弱。 |
三、判断题（共7题，每题2分，共14分）
16. 植物的叶子只能进行光合作用，不能进行呼吸作用。(______) | 17. 一棵黄瓜开的花是不一样的，有雄花和雌花两种。(______) | 18. 植物的根只有固定植物的作用，不能吸收水分。(______) |
19. 往相同的玻璃杯里加不同量的水，用筷子敲击，水越多，发出的声音音调越高。(______) | 20. 为了节约时间，我们可以边吃饭边看电视或看书。(______) | 21. 我们能听出妈妈和爸爸的声音，是因为音色不同。(______) |
22. 马铃薯我们吃的是它的茎，胡萝卜我们吃的是它的根。(______) |
四、连线题（共2题，每题5分，共10分）
23. 把下列气象观测仪器与其名称用线连起来。
A | B | C | D |
① 雨量器 ② 风袋 ③ 气温计 ④ 风速仪
A —— ______ B —— ______ C —— ______ D —— ______
24. 穿针引线：请将左侧的人体消化器官与右侧其对应的主要功能描述用线连起来。
口腔 | a. 管状，能蠕动，运输食物 | 口腔 —— ______ |
食道 | b. 囊状，能蠕动，混合并初步分解食物 | 食道 —— ______ |
胃 | c. 长管状，是消化和吸收营养的主要场所 | 胃 —— ______ |
小肠 | d. 吸收水分，形成粪便 | 小肠 —— ______ |
大肠 | e. 咀嚼食物，初步消化淀粉 | 大肠 —— ______ |
五、简答题（共3题，每题4分，共12分）
25. 为了保持身体健康，在饮食和呼吸方面我们应该养成哪些好习惯？（至少各写出两点）
答：________________________________________________________________
________________________________________________________________
26. 请按顺序写出食物进入人体后，经过的主要消化器官。
答：________________________________________________________________
27. 呼吸时，空气在人体呼吸器官中的流动路径是什么？请按顺序写出来。
答：________________________________________________________________
六、实验与探究题（共2题，每题12分，共24分）
28. 某科学探究小组做了一个研究植物根和茎作用的实验，如下图所示。
| ① 选择一株带根、茎、叶的植物，插入盛有清水的试管中。 ② 在水面上滴几滴植物油。 ③ 用记号笔标记最初的水面位置。 ④ 将装置放在阳光下，一段时间后观察。 |
请根据实验回答下列问题：
(1) 这个实验主要可以探究植物哪部分器官的什么作用？(______)
A. 茎的输导作用 B. 根的吸收作用 C. 叶的光合作用
(2) 在水面上滴几滴植物油是为了(______)。
A. 提供养分 B. 防止水分蒸发 C. 让植物长得更快
(3) 一段时间后，试管中的水位会(______)。
A. 上升 B. 下降 C. 不变
(4) 如果只用植物的茎（不带根）做这个实验，水位变化还明显吗？为什么？
答：________________________________________________________________
29. 主题：记录与分析一天的食物。
小林记录了自己星期六一天中吃的食物：①牛奶 ②面包 ③苹果 ④米饭 ⑤红烧肉 ⑥清蒸鱼 ⑦炒青菜 ⑧鸡蛋汤。
(1) 请帮小林将他吃的食物按来源进行分类（只填序号）。
植物类食物：____________________
动物类食物：____________________
(2) 从小林一天的食物记录来看，他的饮食结构有什么优点？（至少写出一点）
答：________________________________________________________________
(3) 妈妈告诉小林，肉一定要做熟了再吃。请从安全或健康的角度解释为什么不能经常吃生肉。
答：________________________________________________________________
参考答案
一、选择题（每题2分）
1. C 2. B 3. C 4. C 5. B 6. A 7. C 8. C 9. B 10. C
二、填空题（每空1分，共20空）
11. 气温计（或温度计），摄氏度，℃
12. 筷子、凉席、篮子、纸张等（合理即可，答对两个给分）
13. 昆虫，虫媒花
14. 雨量器，毫米（mm）
15. 大（或强），小（或弱）
三、判断题（每题2分）
16. × 17. √ 18. × 19. × 20. × 21. √ 22. √
四、连线题（每题5分，连对一条线得1分或相应分值）
23. A —— ① B —— ② C —— ③ D —— ④
24. 口腔 —— e 食道 —— a 胃 —— b 小肠 —— c 大肠 —— d
五、简答题（每题4分，答案要点供参考）
25. 饮食方面：不挑食不偏食、饭前便后洗手、细嚼慢咽、多吃蔬菜水果、少吃油炸食品等。（2分）
呼吸方面：用鼻呼吸而不是口呼吸、不吸烟、远离空气污浊的场所、经常开窗通风、进行户外锻炼等。（2分）
26. 口腔 → 食道 → 胃 → 小肠 → 大肠 （顺序正确即得4分）
27. 鼻腔（或口腔） → 咽喉 → 气管 → 支气管 → 肺 （顺序正确即得4分，写出主要器官即可）
六、实验与探究题（28题12分，29题12分）
28. (1) B（2分） (2) B（2分） (3) B（2分）
(4) 不明显（或下降很少）。（2分）因为根是植物吸收水分的主要器官，去掉根后，植物吸收水分的能力大大减弱。（2分，意思对即可）
29. (1) 植物类：②③④⑦⑧（2分，全部正确得分，有错不得分）动物类：①⑤⑥（2分，全部正确得分，有错不得分）
(2) 优点：食物种类比较丰富；既有主食（面包、米饭），也有肉类和蔬菜；荤素搭配比较合理。（答出一点即得3分，意思对即可）
(3) 生肉中可能含有细菌、寄生虫等，做熟的过程可以杀死这些有害微生物，避免生病（如腹泻、寄生虫感染等），更安全卫生。（3分，意思对即可）