部编版三年级语文下册（2024）第一至四单元练习卷

（课文范围：第1课至第15课）

完成时间：90分钟 满分：100分

一、读语段，根据拼音写词语。（10分）

1. 春回大地，冰雪róng huà（ ），xiǎo xī（ ）叮咚，yàn zi（ ）从南方fēi lái（ ）。

2. 赵州桥体现了劳动人民的zhì huì（ ）和才干，是我国宝贵的lì shǐ（ ）文化遗产。

3. 法布尔对mì fēng（ ）做了许多shí yàn（ ），他的观察非常zhǔn què（ ）。

4. 造纸术的fā míng（ ），极大地cù jìn（ ）了人类社会的进步。

二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）

1. 下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（ ）。

A. 散步 散文 B. 挨打 挨近 C. 挣扎 挣钱 D. 爪子 鸡爪

2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。

A. 吹佛 聚拢 形状 B. 谦虚 骄傲 代价 C. 欧州 社会 石匠 D. 芬芳 组止 修建

3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”描写的是（ ）的情景。

A. 春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D. 端午节

4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。

A. 小燕子有一双轻快有力的翅膀。 B. 这座桥不但坚固，而且美观。

C. 他准确无误地背诵出了全文。 D. 蜜蜂飞得很低，几乎要接触到地面。

5. 关于《花钟》一课，下列说法不正确的一项是（ ）。

A. 不同的植物开花的时间不同。 B. 开花时间与温度、湿度、光照有关。

C. 一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。 D. 花钟是根据动物的活动规律来报时的。

三、按要求写词句。（12分）

1. 照样子，写词语。（6分）

例：挨挨挤挤（AABB式） ____________ ____________

例：源源不断（AABC式） ____________ ____________

例：无忧无虑（ABAC式） ____________ ____________

2. 仿照例句，用加点的词语写句子。（6分）

例：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

________________________________________________________________________________

例：这座桥不但坚固，而且美观。

________________________________________________________________________________

四、根据课文内容积累填空。（12分）

1. “____________，沙暖睡鸳鸯。”“竹外桃花三两枝，____________。”这些诗句描绘了美丽的春日景象。

2. 宋人有耕者。田中有株。____________，____________。因释其耒而守株，冀复得兔。

3. 《元日》中描写春节除旧迎新景象的诗句是：“____________，____________。”

4. 《蜜蜂》一文中，作者法布尔通过实验得出的结论是：蜜蜂辨认方向靠的不是____________，而是一种____________。

5. 《纸的发明》告诉我们，按照时间顺序，书写材料经历了从龟甲、兽骨到____________，再到____________，最后到纸的演变过程。

五、课内阅读。（11分）

阅读《荷花》片段，回答问题。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1. 这段话选自课文《____________》，作者是____________。（2分）

2. 从文中找出一个描写荷叶多而密的词语：____________。作者把荷叶比作____________。（2分）

3. 文中描写了白荷花的三种姿态，请用“____”画出来。（3分）

4. 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”？这里的“画家”指的是谁？（4分）

________________________________________________________________________________

六、课外阅读。（15分）

小草的赞美

你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺，这是一种不可抗拒的力量，阻止它的石块，结果也被它掀翻。

没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现。上面的石块，丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。

1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

2. 联系上下文，理解词语的意思。（4分）

顽强不屈：______________________________________________________________________

不可抗拒：______________________________________________________________________

3. 用“____”画出文中点明小草力量巨大的句子。（2分）

4. 作者是从哪几个方面来赞美小草的力量的？（3分）

________________________________________________________________________________

5. 读了这篇短文，你从小草身上学到了什么精神？请结合生活或学习实际谈一谈。（4分）

________________________________________________________________________________

七、习作。（30分）

在第三单元，我们学习了如何围绕一个意思把一段话写清楚。请你选择一个话题，如“课间活动真热闹”“春天的公园真美”“我的同学真热心”等，写一篇习作。

要求：1. 题目自拟。2. 围绕选择的中心意思，从不同方面或选取不同事例来写，内容具体。3. 语句通顺，书写工整，不少于250字。

（完）