苏科版生物学七年级下册单元检测卷
苏科版生物学七年级下册单元检测卷 （第8章 动物的主要类群） 满分：60分 考试时间：45分钟 难度系数：0.8 第一部分 选择题（共28分） 说明： 本部分共14小题，每小题2分。每题只有一个选项最符合题意。 题组一（第1-3题）： 某生物兴趣小组在湿地公园观察到了以下几种动物：①体表有羽毛，前肢变成翼的鸟；②体表被毛，用肺呼吸的哺乳动物；③体表覆盖鳞片，
试卷正文
返回总览苏科版生物学七年级下册单元检测卷
（第8章 动物的主要类群）
满分：60分 考试时间：45分钟 难度系数：0.8
第一部分 选择题（共28分）
说明：本部分共14小题，每小题2分。每题只有一个选项最符合题意。
题组一（第1-3题）：某生物兴趣小组在湿地公园观察到了以下几种动物：①体表有羽毛，前肢变成翼的鸟；②体表被毛，用肺呼吸的哺乳动物；③体表覆盖鳞片，用鳃呼吸的鱼；④身体由许多体节构成，有外骨骼的昆虫。
1. | 上述动物中，属于恒温动物的是（ ） |
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ | |
2. | 动物①的呼吸系统除了肺，还有辅助呼吸的（ ），这与其飞行生活需要大量氧气相适应。 |
A. 皮肤 B. 气囊 C. 鳃 D. 气管 | |
3. | 动物②的生殖发育特点是（ ），这大大提高了后代的成活率。 |
A. 卵生，体外受精 B. 胎生，哺乳 C. 卵胎生 D. 卵生，有孵卵行为 |
题组二（第4-5题）：下图展示了两种动物的牙齿结构示意图（X光片风格）。
（图片：狼的牙齿结构，门齿、犬齿、臼齿分化明显） | （图片：家兔的牙齿结构，门齿发达，臼齿宽阔，无犬齿） | 4. | 对比两图，可以得出的结论是（ ） |
A. 两种动物都属于鸟类 B. 牙齿的分化与食性无关 C. 家兔的犬齿发达，适于撕裂食物 D. 哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 | |||
5. | 根据牙齿结构推断，图（左）所示的动物最可能的食性是（ ） | ||
A. 植食性 B. 肉食性 C. 杂食性 D. 滤食性 |
6. | 下列特征中，与鸟类飞行生活无直接关系的是（ ） |
A. 身体呈流线型 B. 骨骼轻、薄、坚固，有些中空 C. 产大型硬壳卵 D. 胸肌发达 | |
7. | “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟类的繁殖行为。下列与此不属于同一类行为的是（ ） |
A. 孔雀开屏 B. 金丝猴给幼崽喂奶 C. 织布鸟筑巢 D. 丹顶鹤跳舞求偶 | |
8. | 鲸虽然生活在海洋中，外形似鱼，但属于哺乳动物。主要判断依据是（ ） |
A. 用肺呼吸 B. 体温恒定 C. 胎生、哺乳 D. 心脏四腔 | |
9. | 蝙蝠能够飞行，但它不属于鸟类而属于哺乳类，是因为它具有（ ）等哺乳动物的典型特征。 ①体表被毛 ②胎生、哺乳 ③体温恒定 ④用肺呼吸 ⑤有喙无齿 |
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ③④⑤ | |
10. | 从进化的角度看，鸟类和哺乳类成为脊椎动物中适应复杂环境能力最强的类群，其共同原因不包括（ ） |
A. 体温恒定 B. 神经系统发达 C. 生殖和发育脱离了水的限制 D. 都用气囊辅助呼吸 | |
11. | 某同学根据动物特征编制了如下检索表，其中“2b”处应填入的特征是（ ） 1a 体温不恒定 ...... 2 1b 体温恒定 ...... 3 2a 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸 ...... 甲 2b ________________ ...... 乙 3a 体表被毛，胎生哺乳 ...... 丙 3b 体表覆羽，前肢变成翼 ...... 丁 |
A. 体表覆盖鳞片，用肺呼吸 B. 体表有外骨骼，身体分节 C. 生活在水中，用鳃呼吸 D. 身体柔软，有贝壳 | |
12. | 下列有关哺乳动物运动的叙述，错误的是（ ） |
A. 运动系统由骨、关节和骨骼肌组成 B. 强大的运动能力有利于其觅食和避敌 C. 所有哺乳动物都善于奔跑 D. 关节结构使运动更加灵活 | |
13. | “结构与功能相适应”是生物学基本观点。下列叙述与此观点不相符的是（ ） |
A. 家鸽的胸肌发达——为飞行提供强大动力 B. 狼的犬齿锋利——适于撕裂食物 C. 家兔的盲肠粗大——与消化植物纤维相适应 D. 蝙蝠有翼膜——属于鸟类 | |
14. | 在“探究家鸽适应飞行生活的特征”实验中，触摸家鸽的胸部，感觉肌肉最发达的部位是（ ） |
A. 腹部 B. 胸部 C. 腿部 D. 颈部 |
第二部分 非选择题（共32分）
15. （6分） 生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。鸟类和哺乳类是动物界中高等的类群。请分析回答：
（1）从分类等级上看，鸟类和哺乳类都属于脊索动物门______亚门。它们共同的特征之一是体内有由脊椎骨组成的______，这使它们的支持、保护和运动能力更强。
（2）鸟类和哺乳类都是恒温动物，这是它们对陆地多变环境的重要______（填“形态”或“生理”）适应。维持体温恒定需要充足的氧气和能量，鸟类用______呼吸，并有气囊辅助；哺乳类用______呼吸，并且心脏四腔，动脉血和静脉血完全分开，运输______的能力强。
16. （5分） 阅读下列材料，回答问题：
材料一：信天翁是著名的滑翔鸟类，其翼展可达3米以上，善于利用气流进行长距离飞行，一生中大部分时间在海上翱翔。
材料二：北极熊是生活在北极地区的哺乳动物，体表有厚厚的脂肪和毛皮，皮下脂肪层可达10厘米厚，使其能在冰天雪地中保持体温。
（1）信天翁适于飞行的外部形态特征有：身体呈______型，可减少飞行阻力；前肢变成______，是飞行器官。
（2）从材料二可知，北极熊维持体温恒定的结构基础，除了发达的循环系统和神经系统外，还有______（至少答出一点）。这体现了生物对环境的______。
（3）无论是信天翁的飞行，还是北极熊的御寒，这些适应性的形成都是长期______的结果。
17. （6分） 某同学在参观动物园后，绘制了如下表格比较鸟类和哺乳类的特征：
比较项目 | 鸟类 | 哺乳类 |
|---|---|---|
体表覆盖 | ① | 被毛 |
呼吸器官 | 肺，有气囊辅助 | ② |
生殖方式 | 卵生 | ③ |
体温 | ④ | 恒定 |
牙齿（多数） | 有喙无齿 | 有门齿、犬齿和臼齿的分化 |
请将表格中序号所代表的内容填写在下面横线上：
①____________ ②____________ ③____________ ④____________
（2）鸟类“有喙无齿”，而哺乳动物牙齿有分化。牙齿分化的意义是____________。
（3）无论是鸟类的卵生还是哺乳类的胎生，其受精方式都是____________（填“体内”或“体外”）受精。
18. （7分） 思维导图是构建知识网络的有效方法。下图是鸟类主要特征的概念图，请补充完整。
（图片：一个中心为“鸟类”的未完成思维导图，有若干空白分支待填写） |
请根据所学知识，写出图中A、B、C、D所代表的结构或生理特征：
A：____________（与飞行中的减轻体重有关）
B：____________（为飞行提供强大动力）
C：____________（消化系统特征，无牙齿，与此结构有关）
D：____________（呼吸系统特征，能进行双重呼吸）
（2）除了上述特征，请再写出一点鸟类适于飞行的特征：____________。
19. （4分） 实验探究：为了探究“哺乳动物的牙齿类型与食性的关系”，小明查阅资料并记录了三种动物的食性和牙齿特点（如下表）。
动物名称 | 食性 | 牙齿特点 |
|---|---|---|
狼 | 肉食性 | 犬齿尖锐锋利，特别发达 |
家兔 | 植食性 | ①____________发达，臼齿宽阔，无犬齿 |
野猪 | 杂食性 | 门齿、犬齿、臼齿均较发达 |
（1）请将表格中①处补充完整：____________。
（2）分析表格，可以得出的实验结论是：哺乳动物的牙齿类型与它们的____________相适应。
（3）小明在得出结论的过程中，主要运用的科学方法是____________法。
20. （4分） 情境分析：2023年春季，某地观鸟爱好者发现，往年在此筑巢的某种夏候鸟数量明显减少。进一步调查发现，该区域附近的树林被部分砍伐，昆虫数量也有所下降。
（1）从动物类群判断，这种夏候鸟属于____________类动物。
（3）保护鸟类等野生动物，最根本的措施是保护它们的____________。作为一名中学生，你可以为保护鸟类做的一件事是____________。
--- 试卷结束 ---