五年级语文测试卷
五年级语文测试卷 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 一、看拼音，写词语（共10题） 请根据拼音写出正确的词语。 1. jù pà（______） 2. yōu fāng（______） 3. cí xiáng（______） 4. fēn fù（______） 5. dàn shēng（______） 6. shuāi lǎo（_____
试卷正文
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完成时间：_______ 分钟 得分：_______
一、看拼音，写词语（共10题）
请根据拼音写出正确的词语。
1. jù pà（______） | 2. yōu fāng（______） | 3. cí xiáng（______） | 4. fēn fù（______） | 5. dàn shēng（______） |
6. shuāi lǎo（______） | 7. zhān yǎng（______） | 8. xián yí（______） | 9. gào jiè（______） | 10. lǚ tú（______） |
二、选择题（共8题）
1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（______）
A. 勉强（qiǎng） 间隔（jiàn） 削弱（xuē） 悄然（qiǎo）
B. 龟裂（jūn） 苔藓（xiǎn） 矫健（jiǎo） 脊背（jí）
C. 嫉妒（jí） 直奔（bēn） 划归（huà） 腼腆（tiǎn）
D. 拖沓（tà） 誊写（téng） 谨慎（jǐng） 歧途（qí）
2. 下列词语书写完全正确的一组是（______）
A. 众星拱月 不记其数 津津有味 千篇一律
B. 别出心裁 呕心沥血 浮想联翩 如饥似渴
C. 流光溢彩 不言而喻 牵肠挂肚 大显伸手
D. 一如既往 振耳欲聋 失魂落魄 迫不急待
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（______）
A. 他做的这件事让人难以置信。
B. 这篇文章的构思别出心裁，很有新意。
C. 他得意忘形地取得了比赛胜利。
D. 同学们津津有味地读着课外书。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（______）
A. 通过这次活动，使我受到了很大的教育。
B. 我们要养成按时完成作业的好习惯。
C. 秋天的北京是一个美丽的季节。
D. 他的写作水平有了明显的增加。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（______）
A. 我最喜欢读的书是《西游记》《三国演义》《水浒传》……等。
B. “你过来，”他说：“我告诉你一个好消息。”
C. 我不知道他今天为什么没来上学？
D. 菜园里种着白菜、萝卜、西红柿……等蔬菜。
6. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（______）
A. 《落花生》一文借物喻人，告诉我们做人要做有用的人。
B. 《桂花雨》表达了作者对故乡和童年生活的怀念之情。
C. 《将相和》中“和”的意思是和好，文章赞扬了蔺相如和廉颇的爱国精神。
D. 《圆明园的毁灭》主要讲述了圆明园昔日的辉煌。
7. 下列诗句中，不是表达思乡之情的是（______）
A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
8. 下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（______）
A. 桂子花开，十里飘香。
B. 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
C. 月亮款款地悄没声儿地溜进来。
D. 教室里静得连根针掉在地上都听得见。
三、按要求改写句子（共5题）
1. 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）
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2. 父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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3. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
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4. 海力布把消息告诉了乡亲们。（扩写句子，至少两处）
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5. 用“骄傲”的不同意思写句子。
（1）自豪：________________________________________________
（2）自满：________________________________________________
四、根据课文内容填空（共8题）
1. 读书有三到，谓______、______、______。 | 2. 问渠那得清如许？______。 |
3. 非淡泊无以明志，______。 | 4. 月落乌啼霜满天，______。 |
5. 山一程，水一程，______，______。 | 6. 王师北定中原日，______。 |
7. 我劝天公重抖擞，______。 | 8. 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。______，眼口岂不到乎？ |
五、阅读理解（共10题）
阅读短文，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1. 这段话选自课文《______》，作者是______。
2. 父亲把花生和______、______、______作对比，突出了花生______的特点。
3. 父亲对“我们”的希望是：____________________________________。
4. 文中画线的句子中，“有用的人”指的是______，“只讲体面”指的是______。
5. 下列对“父亲的话却深深地印在我的心上”理解正确的一项是（______）
A. 父亲的话说得很深刻，很难理解。
B. 父亲的话给“我”留下了深刻的印象，影响了“我”的人生观。
C. 父亲的话是写在纸上的，印在了“我”的心里。
D. 父亲的话很严厉，让“我”不敢忘记。
6. 这段话主要运用了______的写作手法，告诉我们______的道理。
7. 从文中找出下列词语的近义词。
爱慕——（______） 分辨——（______） 可贵——（______）
8. 文中“鲜红嫩绿”一词写出了桃子、石榴、苹果的______特点。
9. 请用“虽然……可是……”写一句话。
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10. 读了这段话，你明白了什么道理？请结合生活实际谈一谈。
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六、习作（共1题）
题目：______，我想对您说
要求：
1. 把题目补充完整，可以是对父母、老师、朋友等说的话。
2. 内容具体，感情真实，语句通顺。
3. 注意书信格式，字数不少于400字。
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