2026年部编版小学语文三年级下册期末测试卷
2026年部编版小学语文三年级下册期末测试卷 （新情境·素养导向） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、情境积累与运用（35分） 情境一： 学校“春日诗社”正在筹备一场诗歌朗诵会，请你完成以下任务，为朗诵会做好准备。 任务1：字词百花园。 请根据拼音，将诗句补充完整。（8分） 1
试卷正文
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（新情境·素养导向）
班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________
一、情境积累与运用（35分）
情境一： 学校“春日诗社”正在筹备一场诗歌朗诵会，请你完成以下任务，为朗诵会做好准备。
任务1：字词百花园。 请根据拼音，将诗句补充完整。（8分）
1. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先zhī( )。 | 2. 绿阴不减来时路，添得黄lí( )四五声。 |
3. 借问酒家何处有？牧童遥指杏花cūn( )。 | 4. 泥融飞燕子，沙nuǎn( )睡鸳鸯。 |
任务2：诗句巧配对。 请将上下句用线连起来。（4分）
迟日江山丽 | 沙暖睡鸳鸯 |
梅子黄时日日晴 | 春风花草香 |
泥融飞燕子 | 小溪泛尽却山行 |
任务3：语境辨词语。 选择恰当的词语填入句子中。（填序号）（6分）
① 灵敏 ② 灵巧 ③ 轻巧
（1）小燕子有一对（ ）的翅膀，能在空中做出各种高难度动作。
（2）警犬的鼻子非常（ ），能追踪到很远的气味。
（3）姐姐的手很（ ），会剪出各种各样的窗花。
情境二： 班级要制作一期“中国传统节日”文化墙，请你参与资料整理。
任务4：节日知多少。 按要求写句子。（9分）
1. 照样子，写一写。（仿写句子）
例：元宵节到了，家家户户吃元宵，寓意团团圆圆。
端午节到了，家家户户__________，寓意____________________。
2. 用修改符号修改病句。
清明节，我们全家去烈士陵园扫墓了和献花。
3. 把句子写具体。
中秋节的月亮真圆啊！（像什么？）
________________________________________________________________
任务5：标点小剧场。 给下面的句子加上合适的标点符号。（8分）
1. 妈妈问我 你知道春节有哪些习俗吗
2. 贴春联 放鞭炮 看春晚 收压岁钱 这些都是春节的传统活动
3. 哇 这烟花真是太美了 妹妹兴奋地叫道
二、情境阅读理解（30分）
情境三： 阅读“智慧书屋”推荐的新书节选，完成练习。
（一）蜜蜂的“语言”（节选）（15分）
蜜蜂是一种非常有趣的昆虫，它们有自己的交流方式。侦察蜂发现蜜源后，会飞回蜂巢，用特殊的“舞蹈”来告诉同伴们蜜源的方向和距离。
如果蜜源离蜂巢不远，侦察蜂会跳“圆圈舞”。它先朝一个方向转圈，再朝反方向转圈，反复多次。这种舞蹈告诉同伴：“附近有食物，快去找吧！”
如果蜜源离得比较远，侦察蜂就会跳“8字舞”。它在爬行时，身体会左右摆动，摆动的频率和蜜源的距离有关。同时，舞蹈中轴线的方向，指向太阳和蜜源之间的角度。这样，同伴们就能准确知道该朝哪个方向飞了。
科学家们经过长期观察和研究，才破解了蜜蜂舞蹈的秘密。大自然中，还有许多这样奇妙的“语言”等待我们去发现呢！
1. 短文主要介绍了蜜蜂用__________来传递信息。（2分）
2. 根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
（1）蜜蜂只有一种舞蹈。 &