大理州 2025—2026 学年春季学期义务教育质量监测 五年级语文 试题卷

（满分：100分 考试时间：90分钟）

姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

注意事项：

1. 答题前，请将姓名、学号、班级等信息填写清楚。

2. 请用黑色钢笔或签字笔在答题区域内作答，保持卷面整洁。

3. 认真审题，按要求完成所有题目。

任务一：苍洱书香·字里乾坤（30分）

1. 书写展示。（3分）

请将下面的句子规范、端正、整洁地抄写在田字格里。

读书须用意，一字值千金。

2. 根据拼音，结合语境写出词语。（4分）

（1）苍山十九峰，峰峰相连，山势 wēi yán（ ）。

（2）洱海的水清澈见底，在阳光下 bō guāng lín lín（ ）。

（3）面对困难，他毫不 tuì suō（ ），展现了顽强的毅力。

（4）爷爷总是 dīng zhǔ（ ）我要做一个诚实守信的人。

3. 人物描写。（4分）

（1）读句子，判断主要运用了哪种描写方法，将序号填在括号里。

A. 外貌描写 B. 动作描写 C. 语言描写 D. 神态描写 E. 心理描写

① 他眉头紧锁，额头上渗出了细密的汗珠。（ ）

② “放心吧，这件事包在我身上！”他拍着胸脯说道。（ ）

（2）请仿照例句，用上至少两种不同的描写方法，写一写“同学获奖后”的情景。

例句：妈妈接过我递上的满分试卷，眼睛一下子亮了，嘴角漾开温柔的笑意，轻轻摸了摸我的头说：“孩子，你真棒！”

仿写：________________________________________________________________________________________

4. 成语积累与运用。（4分）

（1）请你先将词语补充完整，再选择合适的词语将序号填到横线上。

A. 失（ ）落（ ） B. 足（ ）多（ ） C. 心（ ）神（ ） D. 理（ ）气（ ）

① 诸葛亮是一位（ ）的军师，总能想出克敌制胜的妙计。

② 得知心爱的玩具被送人后，弟弟一整天都（ ）。

③ 面对对方的无理指责，他（ ）地予以反驳。

5. 形近字辨析。（3分）

请给下面的形近字组词。

嫌（ ） 谦（ ） 歉（ ）

销（ ） 消（ ） 哨（ ）

6. 字音字形字义。（6分）

（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）。

A. 勉强（qiáng） 间隔（jiān） 削弱（xuē）

B. 龟裂（jūn） 便宜（pián） 垂蔓（màn）

C. 眼睑（liǎn） 誊写（téng） 歧途（qí）

（2）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。

A. 爱幕 糕饼 难以置信

B. 隐蔽 酬谢 震天动地

C. 迟廷 崩塌 同心协力

（3）给下列句子中加点的“负”字选择正确的解释。（填序号）

负：① 背；② 担负；③ 依仗；④ 遭受；⑤ 享有；⑥ 失败。

① 廉颇到蔺相如门上负荆请罪。（ ）

② 这场比赛胜负难料。（ ）

③ 他身负重任，不敢有丝毫懈怠。（ ）

7. 句子排序。（3分）

将下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。

（ ）接着，他用小刀把土豆切成薄片。

（ ）然后，他把土豆片一片片贴在眼睛周围。

（ ）妈妈告诉我，这样可以缓解眼睛疲劳。

（ ）最后，他闭上眼睛，静静地躺了十五分钟。

（ ）爸爸工作了一天，眼睛又酸又涩。

（ ）他先拿起一个土豆，仔细地洗干净。

8. 句式变换。（3分）

（1）用“骄傲”的不同意思各写一句话。

① （自豪的意思）________________________________________________________________

② （自满的意思）________________________________________________________________

（2）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

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（3）妈妈对我说：“周末我带你去图书馆看书。”（改为转述句）

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（4）用恰当的关联词合并句子。

我们努力学习。我们能取得好成绩。

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任务二：细品苍洱，慧鉴文情（20分）

1. 判断下列说法，对的涂“√”，错的涂“×”。（5分）

（1）《猎人海力布》和《牛郎织女》都是中国民间故事。（ ）

（2）“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”表达了诗人对西湖美景的沉醉与喜爱。（ ）

（3）《少年中国说（节选）》的作者是梁启超，文章表达了作者对少年中国的热爱和期望。（ ）

（4）“敏而好学，不耻下问”这句话告诉我们学习要勤奋刻苦，不要向不如自己的人请教。（ ）

（5）《圆明园的毁灭》一文主要描写了圆明园昔日的辉煌，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱。（ ）

2. 古诗文积累。（6分）

（1）音韵之美：西塞山前白鹭飞，______________________。（张志和《渔歌子》）

（2）哲理之思：问渠那得清如许？______________________。（朱熹《观书有感》）

（3）诚信之重：______________________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

（4）爱国之情：王师北定中原日，______________________。（陆游《示儿》）

（5）高洁之志：不要人夸好颜色，______________________。（王冕《墨梅》）

（6）惜时之叹：盛年不重来，______________________。（陶渊明《杂诗》）

3. 课内阅读。（9分）

阅读《慈母情深》节选片段，完成练习。

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

（1）这段话选自课文《 》，作者是 。（2分）

（2）文中画横线的句子是对母亲的 描写和 描写，从“一卷揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”可以体会到 。（3分）

（3）文中四个“立刻”连用，有什么表达效果？（2分）

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（4）结合全文，说说“慈母情深”的“深”体现在哪里。（2分）

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任务三：点苍悟读·慧眼识真（20分）

（一）民间故事阅读（10分）

蝴蝶泉的传说

相传很久以前，苍山云弄峰下有个无底潭，潭边住着一位名叫雯姑的美丽姑娘。她心灵手巧，勤劳善良。一天，雯姑上山采药，救下了一只受伤的小鹿。这只小鹿其实是山神的使者，为了报答雯姑，山神赐予她能与蝴蝶沟通的能力。

从此，雯姑与蝴蝶为伴，她的歌声能引来成千上万的蝴蝶在潭边翩翩起舞，这里成了蝴蝶的乐园。邻村一个凶恶的土司听说了雯姑的美貌，想要强娶她为妾。雯姑誓死不从，在反抗中不幸坠入无底潭。

霎时间，天地变色，风雨大作。只见从四面八方飞来了无数蝴蝶，它们首尾相接，从潭边的合欢树上垂挂到水面，形成一道绚丽的蝶桥。紧接着，潭水翻涌，雯姑和她心爱的青年猎人霞郎从水中升起，化作一对最大的蝴蝶，引领着漫天蝶群飞向苍山深处。

从此以后，每年农历四月十五，无数彩蝶便会飞聚潭边，漫天飞舞，形成奇观。人们为了纪念雯姑和霞郎，便将无底潭改名为“蝴蝶泉”。

1. 联系上下文理解词语。（2分）

誓死不从：________________________________________________________________

霎时间：________________________________________________________________

2. 请按照故事发展的顺序，梳理主要情节。（3分）

雯姑救鹿，获得能力 → （ ） → （ ） → 化作蝴蝶，形成奇观

3. 故事中“蝴蝶”的出现有什么作用？（至少写出两点）（2分）

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4. 你认为雯姑是个怎样的人？请结合文本内容简要说明。（2分）

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5. 你还知道哪些中国民间故事？请写出一个故事的名字，并简单说说你从中明白的道理。（1分）

故事名：《 》 道理：________________________________________________________________

（二）说明文阅读（10分）

大理扎染

① 扎染，古称“绞缬”，是我国一种古老的纺织品染色工艺，大理白族扎染尤为著名。它距今已有上千年的历史，被誉为“指尖上的艺术”。

② 大理扎染的原料主要来自苍山脚下生长的板蓝根等天然植物。这些植物经过浸泡、发酵等工序，制成蓝色的染液。这种染料不仅色泽古朴典雅，而且对人体无害，甚至有一定的消炎保健作用。

③ 扎染的制作工艺十分独特。匠人首先在棉布或麻布上，用针线依图案进行缝扎、捆扎、夹扎。缝扎的松紧、疏密决定了图案的形态。然后，将扎好的布放入染缸中浸染。由于缝扎处染料无法渗入，便形成了深浅不一、层次丰富的色晕和花纹。最后，经过拆线、漂洗、晾晒，一幅蓝白相间、图案变幻莫测的扎染作品便诞生了。整个过程全部手工完成，一块复杂的扎染布可能需要缝扎数万针，耗时半个月以上。

④ 扎染的图案题材广泛，有苍山洱海的自然风光，有蝴蝶、梅花等动植物，还有各种几何图形和民族图腾。这些图案不仅美观，还承载着白族人民对美好生活的向往和祈福。

⑤ 随着时代发展，扎染技艺在传承中不断创新。如今，扎染的色彩更加丰富，应用也从传统的服饰、桌布扩展到背包、饰品、家居装饰等多个领域，深受海内外游客的喜爱，成为传播大理文化的一张亮丽名片。

1. 文章第③段中画横线的句子使用了 和 的说明方法，具体说明了 。（3分）

2. 第②段中加点的“主要”一词能否删去？为什么？（2分）

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3. 根据文章内容，简要概括大理扎染的主要特点。（至少写出三点）（3分）

①_____________________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________________

③_____________________________________________________________________________

4. 假如你是大理的小导游，请你结合文章内容，用一两句话向游客推荐扎染工艺品。（2分）

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任务四：品悟苍洱，逸韵传情（30分）

从以下两个题目中任选一题，完成习作。

题目一： 假如有一天，你得到了一台“时空穿梭机”，可以自由前往过去或未来。你会选择去哪里？是回到恐龙称霸的白垩纪，还是穿越到科技高度发达的未来城市？是去见证某个历史时刻，还是去体验未来全新的学习生活……请你展开大胆而合理的想象，写一写你的穿越之旅。注意把遇到的景象、发生的事件写具体。题目自拟。

题目二： 生活中，总有一些事物让你格外喜爱。它可能是一只活泼的小动物，一件心爱的玩具，一本受益匪浅的好书，一处美丽的风景……请以“我最喜欢的______”为题，写一篇状物作文。先把题目补充完整，再仔细观察，写出它的特点，并表达出你的真情实感。

写作要求： 内容具体，语句通顺，表达真情实感；书写工整，卷面整洁；不少于400字。

参考答案及评分标准

任务一：苍洱书香·字里乾坤（30分）

1. 书写展示。（3分）</