三年级下册语文期末测试卷

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、听力题（共10分）

1. 听老师读一段话，根据内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

（1）这段话主要讲的是春天的景色。（ ）

（2）小河边开满了五颜六色的野花。（ ）

（3）孩子们在草地上放风筝。（ ）

（4）这段话中没有提到小动物。（ ）

（5）听完这段话，能感受到快乐的心情。（ ）

2. 听老师读问题，选择正确的答案，将序号填在括号里。（5分）

（1）故事里的小主人公叫什么名字？（ ）

A. 小明 B. 小华 C. 文中没有说

（2）他为什么感到难过？（ ）

A. 考试没考好 B. 心爱的风筝飞走了 C. 和朋友吵架了

（3）是谁帮助了他？（ ）

A. 妈妈 B. 老师 C. 一位老爷爷

（4）老爷爷对他说了什么道理？（ ）

A. 要爱护物品 B. 遇到困难不要灰心 C. 要和朋友分享

（5）这个故事告诉我们的道理是：（ ）

A. 要诚实 B. 要坚强 C. 要勤劳

二、积累与运用（共40分）

1. 看拼音，写词语。（8分）

2. 比一比，再组词。（6分）

3. 把下列词语补充完整。（6分）

光彩（ ）目 翩翩（ ）舞 没精打（ ）

守（ ）待兔 相（ ）并论 刻舟求（ ）

4. 选择正确的词语填空。（4分）

轻快 轻巧 灵敏 灵巧

（1）小燕子有一对（ ）的翅膀。

（2）她的双手十分（ ），能剪出美丽的窗花。

（3）小狗的鼻子非常（ ）。

（4）他迈着（ ）的步伐走向学校。

5. 按要求写句子。（8分）

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

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（2）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

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（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用“不是……而是……”造句）

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（4）他：“今天的作业我已经完成了。”（给句子加上合适的标点符号）

6. 根据课文内容填空。（8分）

（1）泥融飞燕子，_______________________。

（2）_______________________，春来江水绿如蓝。

（3）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样_______________________的小燕子。

（4）下午三点，万寿菊_______________________。

（5）_______________________，耳听为虚。

（6）《蜜蜂》一课的作者是法国昆虫学家_______________________。

三、阅读理解（共25分）

（一）课内阅读（10分）

阅读《赵州桥》片段，回答问题。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

1. 这段话是围绕哪一句话来写的？请用“____”画出来。（2分）

2. 文中描写了栏板上雕刻的几种龙的图案？请简要写出来。（3分）

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3. 从“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”这句话中，你能体会到什么？（2分）

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4. 用“有的……有的……还有的……”写一句话。（3分）

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（二）课外阅读（15分）

蚂蚁的团结

一天，我在院子里发现了一条死去的青虫。一只小蚂蚁发现了它，立刻爬过去，试着搬了搬，可是青虫太大了，小蚂蚁根本搬不动。它转身急匆匆地爬走了。

不一会儿，那只小蚂蚁领着一大群蚂蚁回来了。它们来到青虫旁边，有的爬到青虫头部，有的爬到青虫身体两侧，还有的爬到青虫尾部。只见它们齐心协力，一起用力。慢慢地，那条比它们身体大许多倍的青虫竟然被抬了起来，缓缓地向蚁穴移动。

我被眼前的情景感动了。小小的蚂蚁，力量是微小的，但当成百上千只蚂蚁团结在一起时，就能产生巨大的力量，完成看似不可能完成的任务。这不正是“人心齐，泰山移”的道理吗？

1. 给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）

2. 联系上下文，解释词语。（4分）

（1）齐心协力：________________________________________

（2）人心齐，泰山移：__________________________________

3. 根据短文内容填空。（4分）

一只蚂蚁发现青虫后，先是__________，发现搬不动，就__________。后来它叫来__________，它们__________，终于把青虫搬走了。

4. 看到蚂蚁搬走青虫，“我”为什么会被感动？（2分）

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5. 读了这篇短文，你明白了什么道理？联系生活实际说一说。（3分）

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四、习作（共25分）

题目：我学会了__________

要求：1. 把题目补充完整，如“我学会了游泳”、“我学会了包饺子”、“我学会了骑自行车”等。

 2. 把学习的过程写清楚，可以写一写学习中遇到的困难以及你是怎样克服的。

 3. 写出自己的真实感受。语句通顺，不少于250字。