浙教版科学七年级上册期中检测卷

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、选择题（共20题，每题2分，共40分）

每题只有一个正确答案，请将答案填在括号内。

1. 下列物体中，属于生物的是（______）

A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚虫 D. 电脑病毒

2. 科学探究的基本过程是（______）

A. 提出问题→建立猜想与假设→制定计划→获取事实与证据→检验与评价→合作与交流

B. 建立猜想与假设→提出问题→制定计划→获取事实与证据→检验与评价→合作与交流

C. 提出问题→制定计划→建立猜想与假设→获取事实与证据→检验与评价→合作与交流

D. 制定计划→提出问题→建立猜想与假设→获取事实与证据→检验与评价→合作与交流

3. 下列单位换算中，正确的是（______）

A. 1.5米 = 1.5 × 100 = 150厘米

B. 1.5米 = 1.5米 × 100 = 150厘米

C. 1.5米 = 1.5 × 100厘米 = 150厘米

D. 1.5米 = 1.5米 × 100厘米 = 150厘米

4. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列操作正确的是（______）

A. 用洁净的纱布擦拭目镜和物镜

B. 对光时，应使用高倍物镜对准通光孔

C. 观察时，先调节细准焦螺旋，再调节粗准焦螺旋

D. 制作临时装片时，应在载玻片中央滴一滴清水

5. 下列测量长度的方法中，错误的是（______）

A. 测量一张纸的厚度，可以先测出100张纸的厚度，再除以100

B. 测量地图上两点间的距离，可以用棉线配合刻度尺测量

C. 测量一枚硬币的直径，可以用直尺直接测量

D. 测量细铜丝的直径，可以将细铜丝紧密缠绕在铅笔上，测出总长度再除以圈数

6. 下列现象中，不能说明生物具有应激性的是（______）

A. 含羞草的叶片受到触碰时会合拢

B. 植物根向地生长，茎向光生长

C. 手碰到烫的物体时会缩回

D. 植物能进行光合作用制造有机物

7. 某同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，四次测量结果分别为5.23厘米、5.24厘米、5.25厘米、5.45厘米。则下列说法正确的是（______）

A. 该物体的长度为5.24厘米

B. 该物体的长度为5.29厘米

C. 该物体的长度为5.2425厘米

D. 该物体的长度为5.25厘米

8. 下列生物中，属于单细胞生物的是（______）

A. 水绵 B. 衣藻 C. 水螅 D. 海带

9. 植物细胞和动物细胞共有的结构是（______）

A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

B. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡

C. 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体

D. 细胞壁、叶绿体、液泡、细胞核

10. 下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（______）

A. 所有生物体都是由细胞构成的

B. 人体皮肤属于组织层次

C. 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体

D. 动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→动物体

11. 下列测量工具中，用于测量液体体积的是（______）

A. 天平 B. 量筒 C. 刻度尺 D. 温度计

12. 在使用温度计测量液体温度时，下列操作正确的是（______）

A. 温度计的玻璃泡应浸入被测液体中，但不能接触容器底或容器壁

B. 温度计的玻璃泡浸入液体后应立即读数

C. 读数时，温度计的玻璃泡可以离开被测液体

D. 读数时，视线应与温度计中液柱的液面相平

13. 下列生物中，属于脊椎动物的是（______）

A. 蝗虫 B. 蚯蚓 C. 青蛙 D. 蜗牛

14. 植物进行光合作用的主要场所是（______）

A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 液泡

15. 下列有关显微镜使用的叙述，错误的是（______）

A. 显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数乘以物镜放大倍数

B. 低倍镜换高倍镜后，视野变暗，细胞数目变少

C. 观察时，应先用低倍镜找到物像，再换高倍镜观察

D. 若视野中有一污点，移动玻片和目镜后污点均不动，则污点在物镜上

16. 下列单位中，属于质量单位的是（______）

A. 千克 B. 牛顿 C. 帕斯卡 D. 焦耳

17. 用天平测量物体质量时，下列操作会导致测量结果偏大的是（______）

A. 砝码磨损了

B. 游码未归零就调节平衡螺母使天平平衡

C. 测量时，物体和砝码放反了托盘

D. 调节天平平衡时，指针偏左就停止了调节

18. 下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，正确的是（______）

A. 细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使细胞种类增多

B. 细胞分裂和细胞分化都能使细胞体积增大

C. 细胞分裂后，新细胞和原细胞的遗传物质不同

D. 细胞分化后，细胞的形态、结构和功能不变

19. 下列生物中，属于原核生物的是（______）

A. 酵母菌 B. 大肠杆菌 C. 霉菌 D. 蘑菇

20. 某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为35.5℃，所测温度低于实际温度，其原因可能是（______）

A. 体温计未与身体充分接触

B. 体温计使用前未用力甩几下

C. 体温计的玻璃泡与身体接触时间过长

D. 读数时，体温计离开了身体

二、填空题（共10题，每空1分，共20分）

请将正确答案填在横线上。

三、实验探究题（共4题，每题5分，共20分）

1. 小明同学想测量一枚回形针的体积。他准备了量筒、水、细线等器材。请帮他设计实验步骤，并写出回形针体积的表达式。

答：________________________________________________________________________

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2. 某同学在“观察洋葱表皮细胞”的实验中，进行了如下操作：

（1）用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片；

（2）在载玻片中央滴一滴清水；

（3）用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮，放在水滴中展平；

（4）盖上盖玻片；

（5）在盖玻片一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润标本全部。

请回答：

① 步骤（4）中，盖盖玻片的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做的目的是什么？

答：________________________________________________________________________

② 步骤（5）中，滴加碘液的目的是什么？

答：________________________________________________________________________

③ 若在显微镜下观察到视野中有气泡，可能是哪个步骤操作不当引起的？

答：________________________________________________________________________

3. 某兴趣小组探究“不同光照条件对植物生长的影响”，他们选取了生长状况相同的三盆绿豆苗，分别放在黑暗、弱光、强光三种条件下培养，其他条件相同且适宜。一周后，观察并测量了绿豆苗的高度和颜色。请回答：

（1）该实验的变量是什么？

答：________________________________________________________________________

（2）实验中，除了光照条件不同外，其他条件（如温度、水分、土壤等）都应保持相同，这样做的目的是什么？

答：________________________________________________________________________

（3）预测实验结果：黑暗条件下的绿豆苗最可能呈现什么颜色？为什么？

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4. 某同学用天平测量一块金属的质量。他先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，他应将平衡螺母向哪边调节？调节平衡后，他将金属放在左盘，在右盘加减砝码并移动游码，使天平再次平衡，右盘中的砝码和游码位置如图所示（假设砝码为50g、20g、10g各一个，游码读数为2.4g），则金属的质量是多少？

答：________________________________________________________________________

四、解答题（共2题，每题10分，共20分）

1. 请简述植物细胞和动物细胞在结构上的主要区别。

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2. 小明同学在实验室测量一块不规则石块的体积。他先将量筒中倒入适量的水，读出水的体积为V1；然后用细线拴住石块，将石块浸没在量筒的水中，读出水和石块的总体积为V2。请回答：

（1）石块的体积表达式是什么？

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（2）实验中，“适量的水”应满足什么条件？

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（3）若测量时，先测量了水和石块的总体积，再将石块取出后测量水的体积，这样操作会导致测量结果偏大还是偏小？为什么？

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