2026年广州市初中学业水平考试

语文

（满分：120分 考试时间：120分钟_

注意事项：

1. 答题前请将姓名、考号填写清楚。

2. 所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。

3. 保持卷面整洁，字迹工整。

4. 考试结束后，将试卷和答题卡一并上交。

同学们， 文学素养是语文的重要组成部分，你校现开展了“文学素养我提升”活动，请你积极参与。

一、畅游诗歌之海

（一）古诗文默写（共4分，六个选四个作答）

请补写出下列句子中的空缺部分。

（二）基础知识与运用（共15分）

11. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（______）（3分）

A. 干涸（hé） 缄默（jiān） 恪尽职守（kè） 锲而不舍（qì）

B. 汲取（jí） 狡黠（xiá） 面面相觑（qù） 恃才放旷（shì）

C. 亵渎（xiè） 荫庇（yīn） 鳞次栉比（zhì） 怏怏不乐（yàng）

D. 踌躇（chóu） 恣睢（suī） 叱咤风云（chà） 断壁残垣（yuán）

12. 下列各组词语中书写完全正确的一项是（______）（3分）

A. 谈笑风生 再接再厉 走投无路 世外桃园

B. 一筹莫展 迫不及待 川流不息 金榜题名

C. 悬梁刺骨 不耻下问 眼花缭乱 一愁莫展

D. 黄梁美梦 墨守成规 出类拔粹 滥竽充数

13. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（______）（3分）

A. 他在演讲中旁征博引，夸夸其谈，赢得了全场观众的阵阵掌声。

B. 这次考试难度较大，他取得了优异的成绩，真是妙手偶得。

C. 春天的公园里，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。

D. 面对困难，我们不应妄自菲薄，而应鼓起勇气迎接挑战。

14. 下列句子中没有语病的一项是（______）（3分）

A. 通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

B. 为了防止不再发生类似的交通事故，交通部门采取了严厉的整治措施。

C. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成了良好的阅读习惯。

D. 学校的全体师生都积极参加了这次"献爱心"捐款活动。

15. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排列最恰当的一项是（______）（3分）

①阅读不仅可以增长知识，还能陶冶情操、启迪智慧。

②因此，我们应该养成良好的阅读习惯，多读书、读好书。

③在书中，我们可以与古今中外的智者对话，汲取思想的精华。

④阅读是一种重要的学习方式，也是丰富精神世界的重要途径。

⑤在快节奏的现代生活中，阅读更是一方宁静的心灵港湾。

A. ④①③⑤② B. ①③④⑤② C. ④③①②⑤ D. ①②③④⑤

二、阅读理解（共45分）

（一）文言文阅读（共15分）

阅读下面的文言文，完成16—20题。

鱼我所欲也

《孟子》

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

16. 解释下列句子中加点词的含义。（4分）

（1）故不为苟得也 苟得：________________

（2）故患有所不辟也 辟：________________

（3）如使人之所欲莫甚于生 如使：________________

（4）贤者能勿丧耳 丧：________________

17. 将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。

译文：________________________________________________

（2）由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

译文：________________________________________________

18. 文章开头以"鱼"和"熊掌"为喻，其作用是什么？（3分）

答：________________________________________________

________________________________________________

19. 孟子认为"所欲有甚于生者""所恶有甚于死者"，这里的"甚于生者"和"甚于死者"分别指什么？（2分）

答：________________________________________________

20. 请结合文章内容，谈谈你对"舍生取义"的理解。（2分）

答：________________________________________________

________________________________________________

（二）现代文阅读（共20分）

阅读下面的文章，完成21—25题。

沉默的守望

①父亲退休后，执意要回到乡下老家居住。他说，城里的楼房太高，看不见天空，也听不见鸟叫。母亲早已去世，我们兄妹几个都在城里工作，实在不放心他一个人住在乡下。但父亲态度坚决，我们只好依了他。

②老家的院子已经破败不堪，父亲却像得到了宝贝一样，整天忙里忙外地收拾。他修好了坍塌的院墙，种上了蔬菜和花草，还在院子中央移栽了一棵槐树。他说，这棵树是你爷爷年轻时种下的，后来被砍了，现在我要让它重新长起来。

③每次回老家看他，我都能感受到他的快乐。他坐在槐树下喝茶，听收音机里的戏曲，有时也练练书法。我劝他搬回城里，他摆摆手说："这里才是我的根。"

④去年秋天，父亲突然打电话来，说村里要修路，那棵槐树正好挡在路中间，要被砍掉。他声音里满是焦急和无助。我安慰他说："砍了就砍了吧，这也不是什么大事。"父亲沉默了一会儿，挂断了电话。

⑤那个周末，我赶回老家时，槐树已经被砍倒了。父亲坐在光秃秃的树桩上，像一尊雕像。他的头发似乎一夜之间白了许多。我劝他："爸，一棵树而已，您别太难过。"父亲抬起头，看着我说："你不懂。这棵树不只是树，它是一家人的念想。"

⑥那天夜里，我和父亲坐在院子里，月光洒在地上，格外清冷。他给我讲了很多往事，讲爷爷当年如何种下这棵树，讲他在树下读书、乘凉，讲母亲在树下洗衣、做饭。那些平凡的往事，在父亲的讲述中变得格外动人。我忽然明白了，这棵树承载的，是父亲一生的回忆。

⑦后来，父亲在树桩旁边又种下了一棵小槐树。他每天精心浇水、施肥，眼里满是期待。我问他："这小树什么时候才能长成大树？"父亲说："急什么，慢慢来。树要慢慢长，日子也要慢慢过。"

⑧今年春天，小槐树已经长到一人多高了。父亲打电话来，高兴地说："快回来看看，小树发芽了。"我望着窗外城市的天空，忽然感到一阵愧疚。我们总是忙着赶路，却忘记了生活的本真。父亲守望着那棵小树，也守望着他心中的家园，更守望着我们这个家失落的根脉。

21. 文章以"沉默的守望"为题，有什么含义？（4分）

答：________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

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22. 请分析第⑤段画线句子"父亲坐在光秃秃的树桩上，像一尊雕像"的表达效果。（4分）

答：________________________________________________

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23. 文中第③段说"这里才是我的根"，第⑥段说"这棵树是一家人的念想"，请联系上下文，谈谈你对这两句话的理解。（4分）

答：________________________________________________

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24. 文章最后一段中，作者说"忽然感到一阵愧疚"，他为什么感到愧疚？（4分）

答：________________________________________________

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25. 请结合全文内容，分析父亲这一人物形象的特点。（4分）

答：________________________________________________

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（三）古诗词鉴赏（共10分）

阅读下面这首词，完成26—28题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

[宋] 辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

26. 请用生动的语言描绘"八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声"所展现的画面。（3分）

答：________________________________________________

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27. 词中"可怜白发生"一句表达了作者怎样的思想感情？（3分）

答：________________________________________________

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28. 请简要分析这首词的"壮"与"悲"是如何交织在一起的。（4分）

答：________________________________________________

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三、作文（共50分）

29. 阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

有人说，最美的风景在路上；有人说，最美的风景在远方；也有人说，最美的风景就在身边。其实，生活中处处有风景：一朵花、一片云、一个人、一段往事……都可能成为我们心中最美的风景。

请以"________，是我心中最美的风景"为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

①先将题目补充完整，然后作文；

②文体不限（诗歌除外）；

③不得抄袭、套作；

④文中不得出现真实的校名、人名。

一、积累与运用（共25分）

参考答案

（一）古诗文默写（共10分，每空1分）

1. 悠然见南山

2. 海日生残夜

3. 直挂云帆济沧海

4. 山重水复疑无路

5. 一览众山小

6. 但愿人长久

7. 后天下之乐而乐

8. 入则无法家拂士

9. 赢得生前身后名

10. 安得广厦千万间

（二）基础知识与运用（共15分）

11. B（A项"锲而不舍"应读qiè；C项"荫庇"应读yìn；D项"叱咤风云"应读zhà）

12. B（A项"世外桃园"应为"世外桃源"；C项"悬梁刺骨"应为"悬梁刺股"，"一愁莫展"应为"一筹莫展"；D项"黄梁美梦"应为"黄粱美梦"，"出类拔粹"应为"出类拔萃"）

13. D（A项"夸夸其谈"含贬义，用在此处不恰当；B项"妙手偶得"多用于形容诗文创作，不用于考试成绩；C项"栩栩如生"形容艺术形象生动逼真，不能形容真实的花卉）

14. C（A项介词"通过"和"使"连用导致主语缺失；B项"防止"本身已含否定意，再加"不"造成语义混乱；D项"全体师生"与"都"语义重复）

15. A（④句总说阅读的重要性，①句具体阐述阅读的作用，③句进一步说明阅读的方式，⑤句联系现代生活谈阅读的意义，②句总结呼吁）

二、阅读理解（共45分）

（一）文言文阅读（共15分）

16.（4分）

（1）苟且取得，这里指苟且偷生

（2）"辟"同"避"，躲避

（3）假如，假使

（4）丧失

17.（4分）

（1）（如果）这两种东西不能同时得到，（那么我就）舍弃生命而选取道义。

（2）通过某种方法就可以保全生命，然而有的人却不肯采用；通过某种方法就可以躲避祸患，然而有的人却不肯去做。

18.（3分）

运用比喻论证，以"鱼"和"熊掌"设喻，引出"生"与"义"的取舍问题，将抽象的道理具体化、形象化，使论证更加生动有力，易于理解。

19.（2分）

"甚于生者"指的是义（或：正义、道义）；"甚于死者"指的是不义（或：违背道义的行为）。

20.（2分）

"舍生取义"是指在生命与道义不能两全时，宁可牺牲生命也要坚守道义。这是一种崇高的价值选择，体现了孟子"性善论"的思想，也是中华民族精神的重要组成部分。在当今社会，我们应当坚守道德底线，在关键时刻敢于为正义而牺牲个人利益。

（二）现代文阅读（共20分）

21.（4分）

"沉默的守望"有多层含义：表面上指父亲沉默地守望着那棵槐树，实际上指父亲守望着对故乡的眷恋、对亲人的怀念，更指父亲守望着我们这个家失落的根脉和传统。一个"沉默"既写出了父亲不善言辞的性格特点，也传达出一种深沉而坚定的爱。

22.（4分）

运用比喻的修辞手法，将"坐在树桩上的父亲"比作"一尊雕像"，生动形象地写出了父亲失去槐树后的悲伤、落寞和无助。"雕像"一词暗示父亲一动不动地静坐了很久，表现出他对槐树的深厚感情以及内心的沉重打击，具有很强的画面感和感染力。

23.（4分）

"这里才是我的根"：父亲认为老家才是他生命的根源和精神的家园，他在城里的生活虽然便利，但内心始终眷恋着故乡。"这棵树是一家人的念想"：槐树见证了祖孙三代人的生活变迁，承载着父亲对爷爷的怀念、对母亲的追忆以及对整个家庭历史的珍视。两句话都表达了父亲对故乡和家庭的深厚情感。

24.（4分）

作者感到愧疚的原因有：一是自己之前未能理解父亲对槐树的感情，觉得"砍了就砍了"无所谓，忽视了父亲的情感需求；二是一直忙于城市的工作和生活，忽略了父亲的内心世界和精神追求；三是父亲在乡下守望着家园和根脉，而自己却在城市中迷失了生活的本真，忘记了回归。

25.（4分）

父亲是一个热爱故乡、珍视传统、情感深沉的人。他退休后执意回乡下居住，表现出对故乡的依恋；他精心照料槐树，在槐树被砍后悲痛不已，体现出他对家庭记忆的珍视；他在树桩旁重新种下小槐树，对未来充满期待，展现出乐观和坚韧的生活态度。父亲身上体现了一种对物质生活淡泊、对精神家园坚守的可贵品质。

（三）古诗词鉴赏（共10分）

26.（3分）

示例：军营里摆开了盛大的宴席，将士们分吃着烤熟的牛肉；各种乐器奏响了雄壮悲凉的边塞乐曲，声震云霄。战士们豪情满怀，正等待着出征杀敌的号令。

27.（3分）

"可怜白发生"表达了作者壮志难酬、报国无门的悲愤之情。词人梦回沙场、渴望建功立业，醒来却发现两鬓斑白、一事无成，理想与现实的巨大反差令人痛心，抒发了词人深深的无奈和悲哀。

28.（4分）

这首词的"壮"体现在：梦境中军营的雄壮、将士的豪迈、战场的激烈以及"了却君王天下事，赢得生前身后名"的雄心壮志。"悲"体现在：词人早已年老体衰、壮志难酬的现实处境。全词前九句极写豪壮之情，最后一句"可怜白发生"陡然跌落，以壮衬悲，悲壮交织，令人扼腕叹息，深刻表现了词人爱国情怀与命运不公之间的矛盾。

三、作文（共50分）

评分标准

一类卷（45—50分）：立意深刻，内容充实，结构严谨，语言流畅优美，情感真挚动人。能紧扣"最美的风景"这一主题，选材新颖独特，有较强的感染力和思想深度。

二类卷（38—44分）：立意明确，内容较充实，结构合理，语言通顺，情感真实。能围绕主题选材，有一定的思想内涵。

三类卷（30—37分）：立意基本明确，内容较单薄，结构基本完整，语言基本通顺，情感尚可。能扣住主题，但缺乏深度和新意。

四类卷（20—29分）：立意不明确，内容空泛，结构混乱，语言不通顺，情感虚假。偏离主题或材料单薄。

五类卷（0—19分）：严重偏题，内容空洞，结构不完整，语病较多，或抄袭套作。

评分细则：

①缺标题扣2分；②字数不足600字，每少50字扣1分；③错别字每三个扣1分，重复不计；④标点符号错误较多酌情扣分；⑤确认为抄袭或套作，按五类卷处理。