历史通用学段单元练习

专升本《诗经·卫风·氓》专题练习题

专升本《诗经·卫风·氓》专题练习题完成时间：_______ 分钟得分：_______ 一、填空题（每空1分，共15分） 1. 《氓》选自《诗经》中的《______》，是一首典型的______诗。 2. “氓之蚩蚩，抱布贸丝”中，“氓”指的是______，“蚩蚩”的意思是______。 3. “于嗟鸠兮，无食桑葚”运用了______的艺术手法，以斑鸠贪食桑

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专升本《诗经·卫风·氓》专题练习题

完成时间：_______ 分钟得分：_______

一、填空题（每空1分，共15分）

1. 《氓》选自《诗经》中的《______》，是一首典型的______诗。

2. “氓之蚩蚩，抱布贸丝”中，“氓”指的是______，“蚩蚩”的意思是______。

3. “于嗟鸠兮，无食桑葚”运用了______的艺术手法，以斑鸠贪食桑葚易醉，比喻______。

4. “女也不爽，士贰其行”中，“爽”的意思是______，“贰”的意思是______。

5. “淇则有岸，隰则有泮”一句，以______起兴，反衬出女主人公______的境地。

6. 《诗经》的“六义”是指______、______、______、______、______、______。

7. 诗歌结尾“反是不思，亦已焉哉”表现了女主人公______的态度。

二、选择题（每题2分，共20分）

1. 下列对《氓》中女主人公形象的分析，不正确的一项是（）

A. 婚前纯真热情，对爱情充满憧憬。

B. 婚后勤劳贤惠，默默忍受家庭劳作。

C. 遭遇婚变后一味哀怨，缺乏反抗精神。

D. 最终清醒决绝，表现出刚强自立的性格。

2. “桑之未落，其叶沃若”和“桑之落矣，其黄而陨”在诗中的作用是（）

A. 单纯描写自然景物，交代季节变化。

B. 起兴，同时隐喻女子容颜由盛转衰和爱情由甜蜜到枯萎。

C. 记录古代蚕桑生产活动，具有史料价值。

D. 暗示男子家庭经济状况的变化。

3. 下列加点词的解释，不正确的一项是（）

A. 将子无怒将：愿，请

B. 以我贿迁贿：财物，指嫁妆

C. 渐车帷裳渐：浸湿

D. 总角之宴宴：宴会

4. 《氓》所反映的社会现实主要是（）

A. 春秋时期诸侯争霸的残酷。

B. 古代劳动人民繁重的徭役负担。

C. 男尊女卑社会制度下妇女的悲惨命运。

D. 古代青年男女对自由恋爱的追求。

5. 下列诗句中，没有运用对比手法的一项是（）

A. 女也不爽，士贰其行。

B. 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。

C. 淇则有岸，隰则有泮。

D. 信誓旦旦，不思其反。

6. 对“反是不思，亦已焉哉”理解最准确的一项是（）

A. 表达了对过往甜蜜爱情的无限怀念。

B. 表达了女主人公无可奈何的哀叹。

C. 表达了女主人公决绝分手、不再留恋的刚强态度。

D. 表达了对负心人的严厉谴责和控诉。

7. 下列文学常识表述正确的一项是（）

A. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌300篇，又称“诗三百”。

B. 《诗经》内容分为“赋、比、兴”三类，手法分为“风、雅、颂”三类，合称“六义”。

C. 《氓》采用了四言句式，多处使用叠字和对比，增强了诗歌的韵律感和表现力。

D. “国风”多是民间歌谣，“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐歌，“颂”是宗庙祭祀的乐歌。

8. “言既遂矣，至于暴矣”中“遂”的意思是（）

A. 成功，实现 B. 于是 C. 顺从 D. 终于

9. 下列对诗歌结构分析不正确的一项是（）

A. 诗歌以女主人公的口吻叙述，采用了倒叙的手法。

B. 从“送子涉淇”到“以尔车来”叙述了恋爱到结婚的过程。

C. 从“三岁为妇”到“躬自悼矣”叙述了婚后的辛苦和男子的变心。

D. 最后两章抒发了悔恨与决绝之情，是议论和抒情。

10. “尔卜尔筮，体无咎言”反映了当时（）的社会习俗。

A. 占卜问卦 B. 媒妁之言 C. 聘礼制度 D. 婚礼仪式

三、词语解释与翻译题（共15分）

1. 解释下列句中加点的词。（每题1分，共5分）

（1）匪来贸丝匪：______

（2）来即我谋即：______

（3）体无咎言咎：______

（4）以我贿迁迁：______

（5）靡室劳矣靡：______

2. 翻译下列句子。（每题2分，共10分）

（1）匪我愆期，子无良媒。