苏教版（2017）小学科学五年级下册期末测试卷
苏教版（2017）小学科学五年级下册期末测试卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________ 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 题号 一 二 三 总分 分数 注意事项： 1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。 2. 请用黑色签字笔或钢笔答题，选择题和判断题答案请
试卷正文
返回总览苏教版（2017）小学科学五年级下册期末测试卷
（满分：100分 考试时间：90分钟）
姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________
完成时间：_______ 分钟 得分：_______
题号 | 一 | 二 | 三 | 总分 |
分数 |
注意事项：
1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。
2. 请用黑色签字笔或钢笔答题，选择题和判断题答案请直接写在题号前。
3. 实验操作题请将答案写在对应的横线或空白处，书写清晰。
4. 保持卷面整洁，不要在试卷上做任何无关标记。
一、选择题（共20题，每题2分，共40分）
1. 下列物体中，属于光源的是（______）。
A. 月亮 B. 镜子 C. 点燃的蜡烛 D. 书本
2. 潜望镜是利用了光的（______）原理制成的。
A. 直线传播 B. 反射 C. 折射 D. 色散
3. 下列现象中，属于光的折射现象的是（______）。
A. 水中倒影 B. 小孔成像 C. 筷子在水中“折断” D. 照镜子
4. 彩虹的形成与（______）有关。
A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的色散 D. 光的散射
5. 下列导体中，导电性能最好的是（______）。
A. 干木头 B. 塑料尺 C. 铜丝 D. 橡胶
6. 一个简单的电路至少需要（______）。
A. 电源、导线、开关 B. 电源、用电器、开关 C. 电源、用电器、导线 D. 用电器、导线、开关
7. 下列做法中，符合安全用电原则的是（______）。
A. 用湿手触摸开关 B. 在高压线下放风筝 C. 发现有人触电立即用手去拉 D. 移动电器前先切断电源
8. 下列岩石中，硬度最大，常用来做钻头、磨削工具的是（______）。
A. 花岗岩 B. 大理岩 C. 石灰岩 D. 砂岩
9. 土壤中颗粒最大的是（______）。
A. 沙粒 B. 粉粒 C. 黏粒 D. 腐殖质
10. 下列环境中，最容易使铁生锈的是（______）。
A. 干燥的空气中 B. 浸没在油中 C. 潮湿的空气中 D. 真空环境
11. 下列变化中，属于物理变化的是（______）。
A. 铁钉生锈 B. 食物腐败 C. 蜡烛燃烧 D. 水结成冰
12. 人的呼吸器官中，气体交换的主要场所是（______）。
A. 鼻腔 B. 气管 C. 支气管 D. 肺
13. 下列食物中，富含淀粉的是（______）。
A. 鸡蛋 B. 花生油 C. 米饭 D. 苹果
14. 消化食物和吸收养分的主要器官是（______）。
A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 D. 肝脏
15. 下列行为中，有利于保护大脑的是（______）。
A. 长时间玩手机游戏 B. 课间进行适当活动 C. 熬夜学习 D.戴着耳机将音量调到最大
16.下列属于神经系统的是（______）。
A.心脏、血管 B.大脑、脊髓、神经 C.胃、肠 D.肺、气管
17.下列现象中，属于地球自转产生的是（______）。
A.四季变化 B.昼夜交替 C.月相变化 D.潮汐
18.一天中，物体影子最短的时间通常是（______）。
A.早晨 B.中午 C.傍晚 D.午夜
19.下列能源中，属于可再生能源的是（______）。
A.煤 B.石油 C.天然气 D.太阳能
20.下列做法中，不利于环境保护的是（______）。
A.垃圾分类投放 B.使用一次性塑料袋 C.乘坐公共交通工具 D.节约用水用电
二、判断题（共20题，每题1分，共20分）
判断下列说法是否正确，正确的在题号前打“√”，错误的打“×”。
（______）1.声音可以在真空中传播。 | （______）2.光是沿直线传播的。 |
（______）3.绝缘体在任何情况下都不会导电。 | （______）4.串联电路中，一处断开，整个电路都不工作。 |
（______）5.所有的岩石都是由一种矿物组成的。 | （______）6.土壤是地球上最有价值的资源之一。 |
（______）7.铁生锈是一种化学变化。 | （______）8.水沸腾时温度会持续升高。 |
（______）9.人的呼吸是为了吸入氧气，呼出二氧化碳。 | （______）10.心脏每时每刻都在跳动，从不休息。 |
（______）11.大脑是人体的“司令部”。 | （______）12.不同的食物所含的营养成分是相同的。 |
（______）13.地球绕着太阳公转，形成了四季。 | （______）14.月相的变化周期大约是30天。 |
（______）15.从北极上空看，地球是逆时针自转的。 | （______）16.化石是研究地球历史的重要证据。 |
（______）17.使用杠杆一定能省力。 | （______）18.滑轮组既能省力，又能改变力的方向。 |
（______）19.摩擦力总是阻碍物体的运动。 | （______）20.回收利用废旧物品可以减少资源浪费。 |
三、实验操作与探究题（共4题，共40分）
1.（10分）探究“影响摩擦力大小的因素”。
（1）实验器材：弹簧测力计、带钩的木块、光滑木板、粗糙木板、若干钩码。
（2）实验猜想：摩擦力的大小可能与接触面的______和______有关。
（3）实验步骤：
①将木块放在光滑木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记录示数F1。
②将木块放在粗糙木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记录示数F2。
③在木块上增加一个钩码，重复步骤①，记录示数F3。
（4）实验分析：比较F1和F2，发现F2______F1（填“大于”或“小于”），说明接触面越粗糙，摩擦力越______。比较F1和F3，发现F3______F1（填“大于”或“小于”），说明压力越大，摩擦力越______。
（5）实验结论：摩擦力的大小与______和______有关。
2.（10分）设计一个实验，证明“空气占据空间”。
实验材料：水槽、水、一个透明的玻璃杯、一张干燥的纸巾。
实验步骤：
（1）将纸巾揉成团，塞入玻璃杯底部，确保不会掉出。
（2）将玻璃杯______（填“杯口向上”或“杯口向下”）垂直压入水槽的水中，直至杯底完全浸没。
（3）观察杯内纸巾是否被水浸湿。
（4）将玻璃杯从水中取出，取出纸巾观察。
实验现象：杯底的纸巾______（填“是”或“不是”）干燥的。
实验解释：因为杯内有______，它占据了杯内的______，阻止了______进入杯中，所以纸巾没有湿。
实验结论：空气______空间。
3.（10分）探究“种子萌发需要哪些条件”。
培养皿 | 条件 | 萌发种子数 |
|---|
A | 置于温暖处，棉花保持湿润 | 9 |
B | 置于温暖处，棉花保持干燥 | 0 |
C | 置于冰箱冷藏室，棉花保持湿润 | 1 |
D | 置于温暖处，棉花浸没在水中 | 2 |
4.（10分）请根据“人体的消化系统”相关知识，回答下列问题。
参考答案及评分标准
一、选择题（每题2分，共40分）
< td>13.C< td>14.B< td>15.B < tr align = "center" > < td >16.B< / td >< td >17.B< / td >< td >18.B< / td >< td >19.D< / td >< td >20.B< / td > < / table >
二、判断题（每题1分 ，共20分）< / h3 > < table border = "0" cellpadding = "10" cellspacing = "5" width = "100%" > < tr > < td width = "50%" >1 .×< / td >< td width = "50%" >2 .√< / td > < tr > < td >3 .×< / td >< td >4 .√< / td > < tr > < td >5 .×< / td >< td >6 .√< / td > < tr > < td >7 .√< / td >< td >8 .×< / td > < tr > < td >9 .√< / td >< td >10 .×< / td > < tr > < td >11 .√< / td >< td >12 .×< / td > < tr > < td >13 .√< / td >< td >14 .√< / td > < tr > < td >15 .×< / td >< td >16 .√< / td > < tr > < td >17 .×< / td >< td >18 .√< / td > < tr > < td >19 .×< / td >< td >20 .√< / td > < / table >
三、实验操作与探究题（共40分）< / h3 > < p >< strong >1 .探究“影响摩擦力大小的因素”（10分）< / strong >< / p > < p >（2）（每空1分 ，共2分）粗糙程度；压力大小 。< / p > < p >（4）（每空1分 ，共4分）大于；大；大于；大 。< / p > < p >（5）（每空2分 ，共4分）接触面的粗糙程度；压力大小 。< / p >
< p >< strong >2 .证明“空气占据空间”（10分）< / strong >< / p > < p >实验步骤：（2）（2分）杯口向下 。< / p > < p >实验现象：（2分）是 。< / p > < p >实验解释：（每空1分 ，共3分）空气；空间；水 。< / p > < p >实验结论：（3分）占据 。< / p >
< p >< strong >3 .探究“种子萌发需要哪些条件”（10分）< / strong >< / p > < p >（1）（共5分）3 （1分）；水分 （2分）；温度 （2分）。< / p > < p >（2）（共3分）空气 （或氧气）（2分）；空气 （或氧气）（1分）。< / p > < p >（3）（每空0 .5分 ，共2分 ，顺序可调换）适宜的温度；一定的水分；充足的空气 （或氧气）。< / p >
< p >< strong >4 .“人体的消化系统”相关知识（10分）< / strong >< / p > < p >（1）（每空1分 ，共2分）食道 （或咽和食道）；小肠 。< / p > < p >（2）（每空0 .5分 ，共2分 ，第三空答对得全部分值）咀嚼；搅拌；唾液淀粉酶 。< / p > < p >（3）（每空1分 ，共3分 ，顺序可调换 ，答出关键词即可给分）胃蛋白酶 （或蛋白酶）；盐酸 （或胃酸）；蛋白质 。< / p > < p >（4）（每空1分 ，共2分）小肠；消化和吸收 （或内表面/吸收面积）。< / p > < p >（5）（共2分 ，答出一点得1分 ，言之有理即可给分 。示例：①定时定量 ，细嚼慢咽 。②多吃蔬菜水果 ，均衡营养 。③饭前便后要洗手 。④不吃过期变质食物 。⑤不挑食不偏食 。⑥少吃生冷辛辣刺激食物 。⑦注意饮食卫生 。)< / p >
1.C | 2.B | 3.C | 4.C | 5.C |
6.C | 7.D | 8.A | 9.A | 10.C |
11.D | 12.D |