四年级英语纸笔测试
四年级英语纸笔测试 (满分:100分 考试时间:90分钟) 姓名:__________ 学号:__________ 班级:__________ 完成时间:_______ 分钟 得分:_______ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数 注意事项: 1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。 2. 听力部分开始前,请先浏览题目。听力材料每题读两遍。 3.
试卷正文
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(满分:100分 考试时间:90分钟)
姓名:__________ 学号:__________ 班级:__________
完成时间:_______ 分钟 得分:_______
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
分数 |
注意事项:
1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。
2. 听力部分开始前,请先浏览题目。听力材料每题读两遍。
3. 请用黑色签字笔答题,保持卷面整洁。
4. 选择题请将正确选项的字母编号写在题前括号内。
第一部分:知识与应用 (70分)
一、听音选择图片。(Listen and choose. 共10小题,每小题2分,共20分)
听句子,根据所听内容选择正确的图片,将图片下方的字母编号写在题前括号内。
A | B | C | D |
(______)1. (______)2. (______)3. (______)4. (______)5.
二、听音排序。(Listen and number. 共5小题,每小题2分,共10分)
听一段关于Mike周末活动的短文,根据听到的顺序,用1,2,3,4,5给下列图片排序,将数字写在图片下方的括号里。
(______) | (______) | (______) | (______) | (______) |
三、听对话,选择最佳答案。(Listen to the dialogues and choose. 共5小题,每小题2分,共10分)
听五段短对话,每段对话后有一个问题,根据对话内容选择最佳答案。
(______)1. Where are they talking?
A. In a classroom. B. In a supermarket. C. In a park.
(______)2. What does the boy want to buy?
A. A notebook. B. An eraser. C. A ruler.
(______)3. How much is the T-shirt?
A. It's 30 yuan. B. It's 13 yuan. C. It's 33 yuan.
(______)4. What time is it now?
A. It's 4:15. B. It's 4:45. C. It's 5:15.
(______)5. What's the weather like today?
A. It's sunny. B. It's rainy. C. It's cloudy.
四、情境选择。(Choose the best answer. 共10小题,每小题1分,共10分)
根据所给情境,选择最合适的句子完成对话,将选项字母写在题前括号内。
情境:在图书馆,你想借一本关于动物的书,可以对图书管理员说:
(______)1. A. Can I have some water? B. Can I borrow a book about animals? C. Where is the zoo?
情境:你的同学帮你找到了丢失的铅笔,你应该说:
(______)2. A. You're welcome. B. Thank you very much. C. I'm sorry.
情境:你想知道今天星期几,可以问妈妈:
(______)3. A. What day is it today? B. What's the date today? C. What time is it?
情境:朋友问你“How are you?”,你感觉很好,可以回答:
(______)4. A. I'm ten. B. I'm fine, thank you. C. How are you?
情境:你想邀请朋友周六一起去公园,可以说:
(______)5. A. Let's go to the park on Saturday. B. Do you like the park? C. The park is big.
五、看图,选词填空。(Look, read and complete. 共5小题,每小题2分,共10分)
观察图片,从方框中选择合适的单词补全句子,将单词写在横线上。
Word Box: sunny, teacher's desk, reading, tomatoes, second 1. It's a __________ day. Let's go out to play. 2. The boy is __________ a storybook under the tree. 3. There are some red __________ on the table. 4. My classroom is on the __________ floor. 5. Our English book is on the __________. |








