北京市小学二年级下册数学混合运算练习
北京市小学二年级下册数学混合运算练习 完成时间:_______ 分钟 得分:_______ 一、口算题(共20题) 请直接写出得数: 1. 5 + 3 × 4 = 2. 36 ÷ 6 + 7 = 3. 20 - 8 ÷ 2 = 4. 9 × 2 - 10 = 5. 48 ÷ 8 + 15 = 6. 7 × 3 - 9 = 7. 24 ÷ 4 + 18 = 8
试卷正文
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完成时间:_______ 分钟 得分:_______
一、口算题(共20题)
请直接写出得数:
1. 5 + 3 × 4 = | 2. 36 ÷ 6 + 7 = | 3. 20 - 8 ÷ 2 = | 4. 9 × 2 - 10 = | 5. 48 ÷ 8 + 15 = |
6. 7 × 3 - 9 = | 7. 24 ÷ 4 + 18 = | 8. 30 - 6 × 5 = | 9. 45 ÷ 9 + 22 = | 10. 8 + 4 × 6 = |
11. 56 ÷ 7 - 3 = | 12. 15 + 9 ÷ 3 = | 13. 7 × 5 - 25 = | 14. 32 ÷ 8 + 11 = | 15. 40 - 5 × 6 = |
16. 27 ÷ 3 + 14 = | 17. 6 + 8 × 2 = | 18. 18 - 12 ÷ 2 = | 19. 4 × 9 - 16 = | 20. 63 ÷ 7 + 20 = |
二、竖式计算题(共8题)
请用竖式计算下列各题:
1. 54 + 3 × 7 = | 2. 8 × 6 - 19 = | 3. 36 ÷ 9 + 45 = | 4. 70 - 4 × 8 = |
5. 28 ÷ 4 + 33 = | 6. 9 × 5 - 18 = | 7. 50 + 24 ÷ 6 = | 8. 6 × 7 - 25 = |
三、看图列式计算(共4题)
| 1. 观察上图,小明先摆了5堆糖果,每堆4颗,后来又拿来了7颗。现在一共有多少颗糖果?请列综合算式计算。 算式:___________________________ 答:___________________________ |
| 2. 观察上图,一辆公交车上原有40人。到站后,有一部分人下车(用“?”表示),同时又上来了3组人,每组6人。现在车上共有55人。请问下车的有多少人?请列综合算式计算。 算式:___________________________ 答:___________________________ |
| 3. 观察上图,小红去文具店。一个书包30元,她买了2个书包。她还买了5支笔,每支笔4元。她一共花了多少钱?请列综合算式计算。 算式:___________________________ 答:___________________________ |
| 4. 观察上图,手工课上,同学们折纸鹤。每小组折了8只,一共折了4个小组。后来他们送给其他班级同学15只。现在还剩下多少只纸鹤?请列综合算式计算。 算式:___________________________ 答:___________________________ |
四、应用题(共5题)
1. 学校食堂运来50袋大米,第一周吃了18袋,第二周每天吃4袋,吃了5天。现在还剩下多少袋大米?
算式:________________________________________
答:________________________________________
2. 王老师带了90元钱去买体育用品。他买了3个篮球,每个篮球25元,又买了一根跳绳花了8元。王老师还剩多少钱?
算式:________________________________________
答:________________________________________
3. 二(1)班有4个小组去植树,前3个小组每组植了9棵树,第4小组植了7棵树。他们一共植了多少棵树?
算式:________________________________________
答:________________________________________
4. 一本故事书有80页,小明第一天看了15页,剩下的计划在5天内看完,平均每天要看多少页?
算式:________________________________________
答:________________________________________
5. 小华和爸爸、妈妈一起去公园。成人票每张8元,儿童票半价。他们买门票一共花了多少钱?
算式:________________________________________
答:________________________________________



