五年级语文下册期末模拟卷

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、基础知识（共40分）

1. 看拼音，写词语。（10分）

2. 用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）

3. 将下列词语补充完整，并选词填空。（8分）

① 比赛还没开始，队员们就已经个个摩拳擦掌，______了。

② 他对这次考试准备得非常充分，显得______。

4. 选择题。（每题2分，共6分）

1. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（______）

A. 他做事总是马马虎虎，真是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。

B. 面对困难，我们要有“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”的决心。

C. 小明的演讲非常精彩，简直是“四月的冰河——开动（冻）了”。

D. 这件事你问他，那是“梁山泊的军师——无（吴）用”。

2. 下列句子没有语病的一项是（______）

A. 通过这次班会，使我们懂得了团结合作的重要性。

B. 我估计他这道题肯定做错了。

C. 夏天的西湖，是人们避暑纳凉的好季节。

D. 我们要养成认真思考、仔细检查的好习惯。

3. 下列对课文内容或人物理解不正确的一项是（______）

A. 《草船借箭》体现了诸葛亮的足智多谋和顾全大局。

B. 《军神》中，刘伯承的坚强意志是通过沃克医生的视角展现的。

C. 《威尼斯的小艇》主要描写了威尼斯水上城市的美丽风光。

D. 《祖父的园子》表达了作者对童年自由快乐生活的怀念。

5. 按要求写句子。（10分）

（1）船夫的驾驶技术特别好。（改为感叹句）

答：________________________________________________________________

（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）

答：________________________________________________________________

（3）天气真热。（运用具体描写把句子写生动）

答：________________________________________________________________

（4）他跑得很快。（用上比喻的修辞手法）

答：________________________________________________________________

（5）仿写句子：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是______，________________________。

二、阅读理解（共30分）

（一）课内阅读（12分）

阅读《跳水》片段，回答问题。

……孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1. 用“____”画出描写孩子处境危险的句子。（2分）

2. 文中画波浪线的句子中，破折号的作用是（______）（2分）

A. 表示解释说明 B. 表示声音延长 C. 表示意思转折 D. 表示强调

3. 船长用枪逼迫孩子跳水，是因为（______）（多选）（3分）

A. 情况危急，只有跳水才有生还的可能。

B. 孩子不听他的话，他很生气。

C. 跳水是当时唯一能快速解救孩子的方法。

D. 他想吓唬孩子，让他自己小心点下来。

4. 从船长的言行中，可以看出他是一个怎样的人？（3分）

答：________________________________________________________________

5. 如果当时你也在甲板上，除了船长的办法，你还能想到其他救孩子的办法吗？请简单写一写。（2分）

答：________________________________________________________________

（二）课外阅读（18分）

掌心化雪

① 那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。

② 大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。

③ 拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站着看，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”

④ 她慌张地答：“不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。

⑤ 语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”

⑥ 教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？

⑦ 很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好句。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。

⑧ 改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。

⑨ 奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。

⑩ 在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。

⑪ 后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”

⑫ 她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们所需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。

1. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）

答：________________________________________________________________

2. 联系上下文，理解下列句子的含义。（4分）

（1）她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。

答：________________________________________________________________

（2）温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。

答：________________________________________________________________

3. 第⑦段中写道：“她也写了，却写得索然”，她为什么写得“索然”？（3分）

答：________________________________________________________________

4. 文中的语文老师是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（4分）

答：________________________________________________________________

5. 文章以“掌心化雪”为题，有什么深刻的含义？（4分）

答：________________________________________________________________

三、语言运用（共10分）

1. 综合改错。（共5处错误，5分）

“六一”儿童节那天，学校举行了《畅想未来》的主题大队会。会上，同学们和许多少先队员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断，气氛非常热烈。特别是刘洋同学的演讲，博得了全场一片喝彩声。通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。

（1）______ （2）______ （3）______ （4）______ （5）______

2. 口语交际。（5分）

班级要举行“我最喜欢的人物形象”交流会，请你从读过的书籍或观看的影视作品中，选择一个你最喜欢的人物，准备一段介绍发言。

人物：________________________ 出处：________________________

喜欢的理由：

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四、习作（共20分）

题目：那一刻，我长大了

提示：成长有时就在一瞬间。当你勇敢地面对一次挑战，当你真诚地理解了一个人，当你主动承担起一份责任……那一刻，你发现自己长大了。请选择一件具体的事例，把事情的经过写清楚，把“那一刻”的情形和你的感受写具体。要求：语句通顺，感情真实，不少于400字。

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