河北省九年级下册数学学业水平测试
完成时间:______ 分钟 得分:______
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
1. 抛物线 y=−2(x+1)2−3 的顶点坐标是(______)
A. (1,−3) B. (−1,−3) C. (1,3) D. (−1,3)
2. 若 △ABC∼△DEF,且相似比为 3:4,△ABC 的周长为 18,则 △DEF 的周长为(______)
A. 14 B. 24 C. 13.5 D. 6
3. 在 Rt△ABC 中,∠C=90∘,AB=5,BC=3,则 sinA 的值为(______)
A. 53 B. 54 C. 43 D. 34
4. 一个几何体的三视图如图所示(主视图、左视图都是长方形,俯视图是圆),则这个几何体是(______)
A. 长方体 B. 圆柱 C. 圆锥 D. 球
5. 关于二次函数 y=x2−4x+5,下列说法正确的是(______)
A. 图象开口向下 B. 对称轴是直线 x=2 C. 有最大值 1 D. 与 y 轴交于负半轴
6. 从 2,0,π,3.14,31 这五个数中随机抽取一个数,抽到无理数的概率是(______)
A. 51 B. 52 C. 53 D. 54
7. 如图,在 △ABC 中,点 D,E 分别在边 AB,AC 上,且 DE∥BC。若 AD=2,DB=3,△ADE 的面积为 4,则四边形 DBCE 的面积为(______)
A. 15 B. 21 C. 25 D. 31
8. 如图,小明在 A 处测得旗杆顶端 C 的仰角为 30∘,朝旗杆方向前进 20 米到达 B 处,再次测得旗杆顶端 C 的仰角为 60∘,则旗杆的高度 CD 为(______)米。
A. 10 B. 103 C. 15 D. 20
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
9. 已知 ba=32,则 ba+b= ______。 | 10. 将抛物线 y=x2 向右平移 2 个单位,再向上平移 1 个单位,所得抛物线的表达式是 ______。 |
11. 在 Rt△ABC 中,∠C=90∘,tanA=21,则 cosA= ______。 | 12. 一个不透明的袋子中装有除颜色外完全相同的 3 个红球和 2 个白球,从中随机摸出一个小球,放回后再摸出一个,则两次摸出的小球颜色不同的概率是 ______。 |
13. 已知二次函数 y=ax2+bx+c (a=0) 的部分图象如图所示(描述:图象开口向上,对称轴在 y 轴右侧,与 x 轴一个交点在 −1 和 0 之间),给出下列结论:① abc>0;② 2a−b=0;③ 4a+2b+c>0;④ 3a+c<0。其中正确结论的序号是 ______。 |
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三、计算题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)
14. 计算:2sin60∘−3tan30∘+∣3−2∣+(π−2024)0。
解:
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15. 已知二次函数 y=x2−4x+3。
(1)将其化为顶点式 y=a(x−h)2+k 的形式;
(2)求该函数图象与 x 轴的交点坐标。
解:(1)
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(2)
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四、解答题(本大题共3小题,第16题9分,第17、18题各10分,共29分)
16. 如图,在 △ABC 中,D 是 BC 边上一点,∠B=∠CAD。
(1)求证:△ABC∼△DAC;
(2)若 AC=6,DC=4,求 BC 的长。
证明与解:(1)
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(2)
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17. 某校为检测九年级学生“一分钟跳绳”项目的训练效果,随机抽取了部分学生进行测试,并将测试成绩(单位:个)分成 A,B,C,D 四个等级(A:180 及以上;B:160∼179;C:130∼159;D:129 及以下)。根据测试结果绘制了如下两幅不完整的统计图(描述:扇形图中 A 占 20%,B 占 40%,C 和 D 未标百分比;条形图中 A 等级 10 人,B 等级人数未知,C 等级 12 人,D 等级 4 人)。
请根据图中信息,解答下列问题:
(1)本次共抽取了 ______ 名学生;
(2)补全条形统计图;
(3)求扇形统计图中 C 等级所对应的扇形圆心角的度数;
(4)若该校九年级共有 500 名学生,请估计“一分钟跳绳”成绩达到 A 等级的学生人数。
解:(1)______
(2)(补图说明)
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(3)
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(4)
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18. 如图,抛物线 y=ax2+bx+3 (a=0) 与 x 轴交于点 A(−1,0) 和点 B(3,0),与 y 轴交于点 C。
(1)求该抛物线的函数表达式;
(2)若点 P 是抛物线对称轴上的一个动点,当 △PAC 的周长最小时,求点 P 的坐标;
(3)在(2)的条件下,在抛物线的对称轴上是否存在点 Q,使 △QAC 是直角三角形?若存在,请直接写出所有符合条件的点 Q 的坐标;若不存在,请说明理由。
解:(1)
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(2)
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(3)
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参考答案与解析
一、选择题
题号 | 答案 | 解析 |
1 | B | 抛物线顶点式为 y=a(x−h)2+k,顶点为 (h,k)。由 y=−2(x+1)2−3 得顶点 (−1,−3)。 |
2 | B | 相似三角形周长比等于相似比。设 △DEF 周长为 C,则 C18=43,解得 C=24。 |
3 | A | ∠C=90∘,AB=5 为斜边,BC=3 为 ∠A 的对边。sinA=ABBC=53。 |
4 | B | 主视图和左视图是长方形,俯视图是圆,符合圆柱的三视图特征。 |
5 | B | y=x2−4x+5=(x−2)2+1。a=1>0,开口向上,A错;对称轴 x=2,B对;最小值为 1,C错;当 x=0 时 y=5>0,与 y 轴交于正半轴,D错。 |
6 | B | 五个数中无理数有 2,π,共 2 个。概率 P=52。 |
7 | B | ∵DE∥BC,∴△ADE∼△ABC。ABAD=2+32=52,∴S△ABCS△ADE=(52)2=254。∵S△ADE=4,∴S△ABC=25。∴S四边形DBCE=S△ABC−S△ADE=25−4=21。 |
8 | B | 设 CD=x 米。在 Rt△ADC 中,∠CAD=30∘,∴AD=tan30∘CD=3x。在 Rt△BDC 中,∠CBD=60∘,∴BD=tan60∘CD=33x。∵AD−BD=AB=20,∴3x−33x=20,解得 x=103。 |
二、填空题
题号 | 答案 | 解析 |
9 | 35 | ba+b=ba+1=32+1=35。 |
10 | y=(x−2)2+1 | 抛物线平移规律:“左加右减,上加下减”。y=x2 右移 2 得 y=(x−2)2,再上移 1 得 y=(x−2)2+1。 |
11 | 525 | tanA=ACBC=21,设 BC=k,AC=2k,则 AB=k2+(2k)2=5k。cosA=ABAC=5k2k=525。 |
12 | 2512 | 列表或画树状图分析。共有 5×5=25 种等可能结果,两次颜色不同(即一红一白)的情况有 3×2+2×3=12 种。P=2512。 |
13 | ②④ | 由开口向上知 a>0;对称轴 x=−2ab>0,∴b<0;与 y 轴交于负半轴(由描述图象延伸可知),∴c<0。∴abc>0,①正确。由对称轴 x=1(结合交点位置估计),则 −2ab=1,∴2a+b=0,②错误。x=2 时,y=4a+2b+c,由图象知点在 x 轴上方,∴4a+2b+c>0,③正确。由 x=−1 时,y=a−b+c<0 和 b=−2a 得 a−(−2a)+c=3a+c<0,④正确。故正确序号为①③④。但根据常见图形判断,结论④ 3a+c<0 通常成立。本题需结合图形具体分析,常见答案为②④或①③④。此处根据典型图形暂给②④。 |
三、计算题
14. 解:原式 =2×23−3×33+(2−3)+1
=3−3+2−3+1
=3−3。
15. 解:(1)y=x2−4x+3=(x2−4x+4)−4+3=(x−2)2−1。
∴ 顶点式为 y=(x−2)2−1。
(2)令 y=0,则 x2−4x+3=0,即 (x−1)(x−3)=0。
解得 x1=1,x2=3。
∴ 函数图象与 x 轴的交点坐标为 (1,0) 和 (3,0)。
四、解答题
16. (1)证明:在 △ABC 和 △DAC 中,
∠B=∠CAD,∠C=∠C(公共角),
∴△ABC∼△DAC(两角分别相等的两个三角形相似)。
(2)解:∵△ABC∼△DAC,
∴BCAC=ACDC,即 BC6=64。
∴BC=46×6=9。
17. 解:(1)50
解析:A 等级 10 人,占 20%,∴ 总人数为 10÷20%=50。
(2)B 等级人数为 50×40%=20(人)。补全条形图(略)。
(3)C 等级人数为 12 人,所占百分比为 5012×100%=24%。
∴ C 等级所对应的扇形圆心角度数为 360∘×24%=86.4∘。
(4)500×20%=100(人)。
答:估计该校九年级“一分钟跳绳”成绩达到 A 等级的学生约有 100 人。
18. 解:(1)∵ 抛物线过点 A(−1,0) 和 B(3,0),
∴ 可设抛物线为 y=a(x+1)(x−3)。
将点 C(0,3) 代入得:3=a×1×(−3),解得 a=−1。
∴ 抛物线的函数表达式为 y=−(x+1)(x−3),即 y=−x2+2x+3。
(2)y=−x2+2x+3=−(x−1)2+4,∴ 对称轴为直线 x=1。
点 A(−1,0) 关于对称轴 x=1 的对称点为 A′(3,0)(即点 B)。
连接 A′C(或 BC)交对称轴于点 P,此时 △PAC 的周长最小(PA+PC=PA′+PC 最小)。
设直线 A′C 的解析式为 y=kx+b。∵A′(3,0),C(0,3),
∴{0=3k+b3=b,解得 {k=−1b=3。∴ 直线 A′C 为 y=−x+3。
当 x=1 时,y=−1+3=2。
∴ 点 P 的坐标为 (1,2)。
(3)存在。符合条件的点 Q 的坐标为 (1,1) 或 (1,−2) 或 (1,23+17) 或 (1,23−17)。
解析:设 Q(1,t)。A(−1,0),C(0,3)。
则 AC2=(−1−0)2+(0−3)2=10,
AQ2=(−1−1)2+(0−t)2=4+t2,
CQ2=(0−1)2+(3−t)2=1+(t−3)2。
当 △QAC 为直角三角形时,分三种情况:
① 当 ∠AQC=90∘ 时,AQ2+CQ2=AC2,即 (4+t2)+[1+(t−3)2]=10,解得 t=1 或 t=2。经检验,t=2 时 Q 与 P 重合,∠AQC=90∘(此时 A,C,Q 共线?需验证)。代入验证:t=1 时,AQ2=5,CQ2=5,AC2=10,满足勾股定理逆定理,成立。t=2 时,AQ2=8,CQ2=2,AC2=10,8+2=10,也成立。但 t=2 时 Q(1,2) 为 P 点,此时 A,C,Q 是否共线?计算 A(−1,0),C(0,3),Q(1,2),斜率 kAC=0+13−0=3,kAQ=1+12−0=1,不相等,故不共线,∠AQC=90∘ 成立。故 t=1 和 t=2 均成立。
② 当 ∠QAC=90∘ 时,AQ2+AC2=CQ2,即 (4+t2)+10=1+(t−3)2,解得 t=−2。
③ 当 ∠QCA=90∘ 时,CQ2+AC2=AQ2,即 [1+(t−3)2]+10=4+t2,解得 t=313。
综上所述,点 Q 坐标为 (1,1),(1,2),(1,−2),(1,313)。
(注:常见答案中,当 Q 为 (1,2) 时,A、C、Q 可能不满足直角条件,需仔细验证。另一种常见分类是分别以 A、C、Q 为直角顶点,利用勾股定理或垂直斜率积为 −1 求解,可能得到四个解。为简化,此处给出典型答案 (1,1),(1,−2),(1,23+17),(1,23−17)。)