部编版小学语文四年级下册期末测试卷
部编版小学语文四年级下册期末测试卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________ 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 一、基础知识与运用（共45分） 1. 看拼音，写词语。（共8分） （1）nù hǒu （2）jiàn kāng （3）mǐn jié （4）zāo
试卷正文
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（满分：100分 考试时间：90分钟）
姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________
完成时间：_______ 分钟 得分：_______
一、基础知识与运用（共45分）
1. 看拼音，写词语。（共8分）
（1）nù hǒu | （2）jiàn kāng | （3）mǐn jié | （4）zāo yāng |
__________ | __________ | __________ | __________ |
（5）dù juān | （6）gē bo | （7）pí qì | （8）fú shì |
__________ | __________ | __________ | __________ |
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。（共6分）
（1）屏息（bǐng píng） | （2）挣扎（zhēng zhèng） | （3）可恶（è wù） |
（4）看守（kān kàn） | （5）晕倒（yūn yùn） | （6）率领（shuài lǜ） |
3. 比一比，再组词。（共8分）
（1）侍（______） | （2）骏（______） | （3）慌（______） | （4）末（______） |
待（______） | 峻（______） | 谎（______） | 沫（______） |
4. 先把下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（共8分）
（1）无能（______）力 | （2）一丝（______）苟 | （3）车水（______）龙 |
（4）惊慌失（______） | （5）（______）耳欲聋 | （6）欣喜若（______） |
① 他对工作总是__________，从不马虎。
② 看到自己获奖的消息，他高兴得__________。
5. 按要求写句子。（共9分）
（1）巨人把花园的围墙拆除了。（改为“被”字句）
________________________________________________________
（2）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
________________________________________________________
（3）用“生气”的不同意思各写一句话。
（表示“不愉快”）________________________________________
（表示“生命力”）________________________________________
6. 选择题。（共6分）
1. 下列词语中，书写完全正确的一项是（______）
A. 慰籍 朦胧 拂拭 B. 藤萝 朦胧 潇洒 C. 警诫 详细 譬如
2. “它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”这句话中“屏息凝视”的意思是（______）
A. 屏住呼吸，聚精会神地看。 B. 停止呼吸，瞪大眼睛看。 C. 屏住呼吸，眼睛一动不动。
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（______）
A. 他做事总是挑肥拣瘦，大家都不喜欢和他合作。 B. 弟弟是个铁公鸡，从不把自己的玩具给别人玩。 C. 我们班的同学来自五湖四海，大家相处得很融洽。
二、阅读与理解（共25分）
（一）课内阅读（10分）
阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
1. 这段话主要描写了内洞的哪两个特点？（2分）
答：__________和__________。
2. “首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙”中的“当然”一词可以去掉吗？为什么？（3分）
答：________________________________________________________
3. 作者认为这些石钟乳和石笋“即使不比作什么，也很值得观赏”，原因是什么？请用原文中的话回答。（2分）
答：________________________________________________________
4. 如果你是这个景点的导游，你会如何向游客介绍内洞的景物？请写一段简短的解说词。（3分）
答：________________________________________________________
（二）课外阅读（15分）
阅读短文，回答问题。
竹
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
1. 联系上下文，解释词语。（2分）
息息相关：________________________________________________
2. 短文第1自然段主要写了什么？请简要概括。（2分）
答：________________________________________________________
3. 作者为什么说“我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格”？请用“____”在文中画出相关句子。（2分）
4. 短文第2自然段中，作者具体描写了竹子生长的哪个过程来表现其顽强不屈？（3分）
答：________________________________________________________
5. 短文最后一个自然段运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）
答：________________________________________________________
6. 竹子被称为“岁寒三友”之一，另外两种植物是______和______。请你写出两句赞美竹子的诗句。（3分）
答：________________________________________________________
三、习作与表达（共30分）
题目：我学会了__________
要求：1. 把题目补充完整，如“我学会了游泳”“我学会了宽容”“我学会了做饭”等。2. 写清楚学习的过程，遇到了什么困难，是怎么克服的，以及学会后的感受。3. 语句通顺，内容具体，表达真情实感。不少于350字。
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