② 草原
② 草原 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 一、字词基础积累（共5题，每题6分，共30分） 1. 读句子，给加点字选择正确的读音。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（______）染，不用墨线勾勒（______）的中国画那样。 A. xuān lēi B. xuàn lè C. xuān lè D. xuàn lēi 2. 下列词
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完成时间：_______ 分钟 得分：_______
一、字词基础积累（共5题，每题6分，共30分）
| 1. 读句子，给加点字选择正确的读音。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（______）染，不用墨线勾勒（______）的中国画那样。 A. xuān lēi B. xuàn lè C. xuān lè D. xuàn lēi | 2. 下列词语中，加点字读音有误的一项是（______） | 3. “走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”句中“迂回”一词的正确读音是（______） |
A. 蒙（měng）古 B. 似（sì）乎 | A. yū huí B. yú huí | ||
C. 好（hào）客 D. 羞怯（qiè） | C. yù huí D. yū huái |
4. 根据语境，选择恰当的四字词语填空。
站在草原上极目远眺，天空是那么明朗，草地是那么辽阔，（______），让人心旷神怡。
A. 翠色欲流 B. 一碧千里 C. 襟飘带舞 D. 群马疾驰
5. 观察右图，选择最合适的词语描述画面中的色彩与动感。
| A. 一碧千里 B. 翠色欲流 C. 襟飘带舞 D. 久立四望 |
二、句子赏析与理解（共4题，每题10分，共40分）
| 1. “羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话运用了______的修辞手法，把______比作______，把______比作______，生动形象地写出了______。 |
2. 比较下面两个句子，说说哪一句的表达效果更好，为什么？
① 远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，跑得很快。
② 忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
答：________________________________________________________________
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| 3. 文中既有“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河”这样的______描写，也有“群马疾驰，襟飘带舞”这样的______描写。两者结合，使得草原的景色______。 |
4. “在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话是作者的联想。你认为骏马和大牛真的在“回味”吗？作者这样写有什么好处？
答：________________________________________________________________
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三、篇章主旨探究（共2题，每题15分，共30分）
| 1. “大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。”这句话点明了文章“______”的深厚情感。结合全文，说说草原人民是如何热情接待客人的，以及客人们有怎样的感受。 答：________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ |
| 2. “这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这句话直接抒发了作者______之情。请分析作者是如何将这种情感融入对草原景色的描写之中的。（写作特色：情景交融） 答：________________________________________________________________ ________________________________________________________________ |
