三年级第二学期学习评价 语文
三年级第二学期学习评价 语文 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 一、根据语境，看拼音写词语。（共10题，每题1分，共10分） 根据句子语境，正确拼读拼音并写出对应的汉字词语，字迹工整。 (1) shàng wǔ，我和妈妈漫步在林间①xiǎo jìng上，②hū xī着③qīng xīn的空气，④xīn qíng格外舒畅。 (2) 雨后，⑤
试卷正文
返回总览三年级第二学期学习评价 语文
完成时间：_______ 分钟 得分：_______
一、根据语境，看拼音写词语。（共10题，每题1分，共10分）
根据句子语境，正确拼读拼音并写出对应的汉字词语，字迹工整。
(1) shàng wǔ，我和妈妈漫步在林间①xiǎo jìng上，②hū xī着③qīng xīn的空气，④xīn qíng格外舒畅。
(2) 雨后，⑤yǔ zhū在草叶上滚动，一只小青蛙⑥tū rán从⑦shuǐ táng里跳了出来，发出“呱呱”的叫声，打破了林间的⑧chén jì。我们⑨chí dǎo了一会儿，才⑩lù xù离开。
①____________ ②____________ ③____________ ④____________ ⑤____________
⑥____________ ⑦____________ ⑧____________ ⑨____________ ⑩____________
二、下列每组中加点字的读音相同的打“√”，不同的打“×”。（共6题，每题1分，共6分）
判断每组词语中加点字的读音是否一致，区分多音字在不同语境下的发音。
1. 几乎 几个 （ ） | 2. 方便 便宜 （ ） | 3. 重量 重新 （ ） |
4. 银行 行走 （ ） | 5. 干净 干活 （ ） | 6. 试卷 卷尺 （ ） |
三、照样子，换偏旁变新字，组词语。（共5题，每题2分，共10分）
观察例字，更换偏旁部首变成新字，并用新字组成恰当的词语。
例：沾→粘（粘住） | 1. 披→____（________） | 2. 踩→____（________） |
3. 笛→____（________） | 4. 怜→____（________） | 5. 吵→____（________） |
四、选择题。（共4题，每题2分，共8分）
根据题意选择正确答案。
1. 下列词语中加点字的意思与其他三项不同的一项是（______）。
A. 这家店的布料非常光滑。 B. 妹妹的头发油光发亮。
C. 战士们个个容光焕发。 D. 地面被雨水冲刷得十分光洁。
2. 填入下面句中横线上的拟声词，最恰当的一项是（______）。
一个成熟的椰子从高高的树上掉下来，________一声落进了草丛里。
A. 滴答 B. 哗啦 C. 扑通 D. 叽叽喳喳
3. 下列诗句或习俗，与“重阳节”无关的一项是（______）。
A. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
C. 待到重阳日，还来就菊花。 D. 重阳节有登高、赏菊、饮菊花酒的传统。
4. 下列寓言故事与“吸取教训，及时改正”这一寓意最相关的是（______）。
A. 《守株待兔》 B. 《亡羊补牢》 C. 《画蛇添足》 D. 《自相矛盾》
五、照样子写词语。（共2题，每题3分，共6分）
模仿给出的词语结构或形式，写出结构相同或相关的词语。
1. 例：隐隐约约（AABB式）
________ ________ ________
2. 例：柠檬黄（事物+颜色）
________ ________ ________