统编版三年级下册语文试卷
统编版三年级下册语文试卷 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 一、看拼音，写词语。（共10分） 1. jù lǒng (_______) 2. lián péng (_______) 3. zī shì (_______) 4. chuī fú (_______) 5. pò liè (_______) 6. ōu zhōu (______
试卷正文
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完成时间：_______ 分钟 得分：_______
一、看拼音，写词语。（共10分）
1. jù lǒng (_______) | 2. lián péng (_______) | 3. zī shì (_______) | 4. chuī fú (_______) |
5. pò liè (_______) | 6. ōu zhōu (_______) | 7. fǎng fú (_______) | 8. qiān xū (_______) |
9. xīn shǎng (_______) | 10. jià zhí (_______) |
二、同音字、形近字组词。（共8分）
请给下面的字组词。
1. 瓣 (_______) | 辨 (_______) | 2. 拂 (_______) | 佛 (_______) |
3. 密 (_______) | 蜜 (_______) | 4. 骄 (_______) | 娇 (_______) |
三、句子练习。（共12分）
1. 缩句：伶俐可爱的小燕子从南方飞回来了。
答：________________________________________
2. 用修改符号修改病句。（在原句上修改）
（1）我估计他今天一定不会来参加活动了。
（2）春天的公园里，盛开着五颜六色的红花。
（3）我们要养成认真完成作业的好习惯。
四、古诗词默写与理解。（共10分）
1. 默写《惠崇春江晚景》的前两句。
__________________，__________________。
2. “迟日江山丽，春风花草香。”这两句诗出自唐代诗人杜甫的《_______》。诗中“迟日”的意思是_______。
3. 解释诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的意思。
答：________________________________________
五、阅读理解。（共20分）
（一）课内阅读
阅读《荷花》片段，回答问题。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1. 这段话主要描写了荷花的哪三种姿态？请用文中的词语概括。（3分）
答：________________________________________
2. 文中把荷叶比作什么？这样写有什么好处？（3分）
答：________________________________________
3. “白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这句话中的“冒”字用得好不好？为什么？（4分）
答：________________________________________
（二）课外阅读
阅读短文，回答问题。
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”
1. 蚂蚁为什么忌妒蜜蜂？（2分）
答：________________________________________
2. 蚂蚁和蜜蜂有什么相同点和不同点？（4分）
答：相同点：________________________________
不同点：________________________________
3. 读了这个故事，你明白了什么道理？（4分）
答：________________________________________
六、习作。（共40分）
题目：我学会了_______
要求：1. 把题目补充完整，如“我学会了游泳”、“我学会了做饭”等。
2. 写清楚学习的过程，遇到了什么困难，是怎么克服的，以及学会后的心情。
3. 语句通顺，内容具体，不少于300字。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1. 这段话主要描写了荷花的哪三种姿态？请用文中的词语概括。（3分）
答：________________________________________
2. 文中把荷叶比作什么？这样写有什么好处？（3分）
答：________________________________________
3. “白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这句话中的“冒”字用得好不好？为什么？（4分）
答：________________________________________
（二）课外阅读
阅读短文，回答问题。
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”
1. 蚂蚁为什么忌妒蜜蜂？（2分）
答：________________________________________
2. 蚂蚁和蜜蜂有什么相同点和不同点？（4分）
答：相同点：________________________________
不同点：________________________________
3. 读了这个故事，你明白了什么道理？（4分）
答：________________________________________
六、习作。（共40分）
题目：我学会了_______
要求：1. 把题目补充完整，如“我学会了游泳”、“我学会了做饭”等。
2. 写清楚学习的过程，遇到了什么困难，是怎么克服的，以及学会后的心情。
3. 语句通顺，内容具体，不少于300字。