哈美佳外校小学部 2025—2026 学年度下学期 四年级语文期末综合检测

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

（全卷共100分，以“冰城哈尔滨研学之旅”为主题）

一、书法展示台（2分）

小冰漫步在中央大街的石板路上，看到一块文化墙上刻着赞美劳动的古诗。请你用硬笔正楷，在下面的格子里工整地抄写下来，感受“勤劳”与“奉献”的力量。

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

二、拼音游冰城（8分）

小冰来到松花江畔，江风习习，景色壮美。请根据拼音，写出相应的词语。

三、慧眼识真（选择题，共12分）

1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（______）。

A. 屏息(bǐng) 倔强(juè) 刹那(shà)

B. 看守(kān) 厌恶(wù) 效率(lǜ)

C. 负荷(hé) 晕倒(yūn) 解剖(pāo)

D. 单于(chán) 重荷(hè) 倔强(qiáng)

2. 下列词语中，没有错别字的一项是（______）。

A. 藤萝 朦胧 一丝不荀

B. 拂拭 迟钝 惊慌失错

C. 慰籍 潇洒 姗姗来迟

D. 秩序 窟窿 焦躁不安

3. 在介绍哈尔滨大剧院时，小冰想用一个成语形容其独特的设计，下列最恰当的是（______）。

A. 高楼林立 B. 别有洞天 C. 巧夺天工 D. 车水马龙

4. 下列对课文内容理解不正确的一项是（______）。

A. 《记金华的双龙洞》是按游览顺序来写的。

B. 《“诺曼底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。

C. 《白鹅》和《猫》都是老舍先生的作品，语言风趣幽默。

D. 《清平乐·村居》描绘了一幅宁静和谐的乡村生活图景。

5. 小冰在研学日记中写道：“太阳岛上的松鼠______地从我手中接走了松子。”填入横线处最生动的一项是（______）。

A. 快速 B. 飞快 C. 迅捷 D. 毫不客气

6. 在东北虎林园，讲解员说：“老虎是这里的‘大王’。”句中“大王”的意思是（______）。

A. 戏曲中对国王或山寨头领的称呼 B. 指最擅长某种事情的人

C. 这里指老虎是园中最凶猛、占主导的动物 D. 一种扑克牌游戏

四、词语积累园（4分）

在极地馆观看白鲸表演时，小冰被那（______）的画面深深吸引。

1. 请将下列词语补充完整。（2分）

2. 选择上面补充完整的词语，填入下面句子的横线处。（填序号）（2分）

白鲸与驯养员配合默契，表演结束便摆尾转身，______，留给观众无尽的回味。

五、句子训练营（8分）

1. 松花江的夜景难道不美丽吗？（改为陈述句）（2分）

答：________________________________________________________________

2. 修改病句：马迭尔冰棍的味道非常十分好吃。（2分）

答：________________________________________________________________

3. 仿写句子，运用比喻的修辞手法：冰雪大世界里的冰雕，像一座座水晶宫殿。（2分）

圣索菲亚教堂的穹顶，像____________________________________________。

4. 扩写句子（至少扩两处）：江面起雾了。（2分）

答：________________________________________________________________

六、古诗文长廊（4分）

参观文庙，感受传统文化。请默写本册书中描写乡村儿童生活的诗句。

________________________，________________________。

七、口语交际（4分）

研学途中，小冰结识了一位来自南方的新朋友小林。小林对哈尔滨很好奇，请你以小冰的身份，从下面话题中任选一个，向小林介绍。（不少于30字）

话题A：介绍哈尔滨的一处景点（如中央大街、冰雪大世界等）。

话题B：介绍哈尔滨的一种特色美食（如马迭尔冰棍、锅包肉等）。

我选择话题______。

答：________________________________________________________________

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八、整本书阅读（4分）

在黑龙江省科技馆，小冰想起了《十万个为什么》中的科学知识。

1. 为什么铁会生锈？（请根据阅读积累简要回答）（2分）

答：________________________________________________________________

2. 请你提出一个在科技馆参观时想到的科学问题。（2分）

答：________________________________________________________________

九、课内阅读（12分）

阅读课文《记金华的双龙洞》选段，回答问题。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。

1. 选段主要描写了作者由______进入______的过程。（2分）

2. 文中画线句子“两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人”说明了什么？（3分）

答：________________________________________________________________

3. 作者在乘船通过孔隙时，有哪些感受？请用简洁的语言概括。（3分）

答：________________________________________________________________

4. 如果你是小冰，在游览类似的景观时，你会有什么样的心情？请结合文本内容说说理由。（4分）

答：________________________________________________________________

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十、课外阅读（12分）

阅读下面关于松花江的短文，回答问题。

松花江之冬

①冬天的松花江，别有一番壮丽的景象。江面早已被厚厚的冰层覆盖，像一条巨大的、晶莹的玉带，蜿蜒穿过城市。阳光照在冰面上，反射出耀眼的光芒，仿佛撒下了一片碎钻石。

②这里成了欢乐的海洋。孩子们坐着冰爬犁，欢笑着从坡上滑下；年轻人在冰面上抽着冰尜（gá），那陀螺飞转，发出嗡嗡的响声；勇敢的人们在进行冬泳，他们在冰面上凿开一方水池，跃入刺骨的江水中，彰显着生命的活力与坚韧。远处，有人正在用工具切割巨大的冰块，那是为建造冰雪大世界准备的“砖石”。

③最有趣的莫过于体验“泼水成冰”了。在极寒的清晨，将一杯热水用力泼向空中，热水瞬间化为一片白色的冰雾，在阳光下形成一道美丽的弧形彩虹，如梦似幻。这奇妙的物理现象，让每一个亲眼目睹的人都惊叹不已。

④冬天的松花江，冻结了流淌的江水，却冻结不了人们的热情与欢笑。它以一种静默而坚实的方式，承载着这座城市的冬天，也孕育着冰雕雪塑的奇迹。

1. 给短文第②段拟一个小标题：________________________。（2分）

2. 第①段中，作者把冰封的松花江比作“________________________”，这样写的好处是________________________________________________。（3分）

3. 短文第②段写了人们在冰面上的哪些活动？请简要列举。（3分）

答：________________________________________________________________

4. 联系全文，说说你对短文最后一句“冻结了流淌的江水，却冻结不了人们的热情与欢笑”的理解。（4分）

答：________________________________________________________________

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十一、习作（30分）

丰富多彩的哈尔滨研学之旅即将结束，这次旅行一定给你（小冰）留下了深刻的印象和收获。请从下面两个题目中任选一个，完成一篇习作。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不少于350字。

题目一：我在哈尔滨学会了________

（提示：可以是在冰雪大世界堆雪人、在中央大街寻找历史、向当地人学习一句方言、克服寒冷坚持户外活动等。把学习的过程和体会写清楚。）

题目二：游________

（提示：横线上填写哈尔滨的一个景点，如太阳岛、极地馆、东北虎林园等。按游览顺序写出景点的特点以及自己的所见所感。）