部编人教版一升二语文暑假作业

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

姓名：______________ 日期：____月____日

第一页

一、拼音写字（共10题）

请根据拼音，在田字格中写出正确的汉字。

二、字音辨析（共5题）

给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

1. 睡觉（jué jiào）

2. 空地（kōng kòng）

3. 觉得（jué jiào）

4. 种树（zhǒng zhòng）

5. 快乐（yuè lè）

三、形近字组词（共8题）

四、偏旁与结构（共6题）

1. “江”字的偏旁是______，这个偏旁的字大多和______有关。

2. “说”字的偏旁是______，这个偏旁的字大多和______有关。

3. “草”字是______结构，“星”字是______结构。

4. “国”字是______结构，“床”字是______结构。

5. 写出三个带有“扌”的字：______、______、______。

6. 写出三个带有“宀”的字：______、______、______。

五、句式练习（共4题）

1. 照样子，写句子。

例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。

小燕子飞。 小燕子在______飞。 小燕子______在______飞。

2. 用“一边……一边……”写一句话。

答：________________________________________________________

3. 把下列词语组成一句通顺的话，并加上标点。

在 唱歌 树上 小鸟 高兴地

答：________________________________________________________

4. 仿写比喻句。

例：荷叶圆圆的，绿绿的，好像一把大伞。

枫叶______，______，好像______。

六、古诗积累（共2题）

1. 默写《静夜思》。

_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

2. 连一连。

春眠不觉晓 花落知多少

夜来风雨声 处处闻啼鸟

七、阅读短文，回答问题（共3题）

夏天的午后，突然下起了大雨。豆大的雨点打在窗户上，噼里啪啦地响。不一会儿，地上就积起了小水洼。雨停了，太阳出来了，天空出现了一道美丽的彩虹。小朋友们跑出家门，高兴地跳啊，笑啊。

1. 短文写的是什么季节？______

2. 雨停后，天空出现了什么？______

3. 小朋友们的心情怎么样？从哪句话可以看出来？

答：________________________________________________________

八、写话练习

仔细观察，想一想：图上画的是什么地方？有谁？他们在做什么？他们的心情怎么样？请用几句话写下来。（提示：公园、小朋友、放风筝、开心）

答：________________________________________________________________

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第二页

姓名：______________ 日期：____月____日

一、拼音写字（共10题）

请根据拼音，在田字格中写出正确的汉字。

二、字音辨析（共5题）

给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

1. 长大（zhǎng cháng）

2. 音乐（yuè lè）

3. 只有（zhī zhǐ）

4. 北斗星（dòu dǒu）

5. 得到（de děi）

三、形近字组词（共8题）

四、偏旁与结构（共6题）

1. “吃”字的偏旁是______，这个偏旁的字大多和______有关。

2. “字”字的偏旁是______，这个偏旁的字大多和______有关。

3. “和”字是______结构，“动”字是______结构。

4. “我”字是______结构，“问”字是______结构。

5. 写出三个带有“氵”的字：______、______、______。

6. 写出三个带有“木”的字：______、______、______。

五、句式练习（共4题）

1. 照样子，把句子写具体。

例：小鱼游来游去。 （在河里）（快乐地）

小鱼在河里快乐地游来游去。

小朋友玩游戏。 （在操场上）（开心地）

________________________________________________________

2. 用“有时候……有时候……”写一句话。

答：________________________________________________________

3. 给句子加上合适的标点符号。

今天的天气真好啊（ ）

你写完作业了吗（ ）

4. 把“把”字句改成“被”字句。

我把房间打扫干净了。

答：________________________________________________________

六、古诗积累（共2题）

1. 默写《春晓》。

_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

2. 根据诗意写出诗句。

小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中，再也找不到了。

_____________________，_____________________。

七、阅读短文，回答问题（共3题）

小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛又问：“可是毛毛虫姐姐也没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈笑着说：“因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”

1. 小蜗牛背的壳是什么样的？______

2. 小蜗牛为什么要背这个壳？______

3. 毛毛虫姐姐为什么不用背壳？______

八、写话练习

仔细观察，想一想：图上画的是什么时间？有谁？他们在做什么？会说些什么？请用几句话写下来。（提示：晚上、妈妈、我、洗碗、帮忙）

答：________________________________________________________________

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第三页

姓名：______________ 日期：____月____日

一、拼音写字（共10题）

请根据拼音，在田字格中写出正确的汉字。

二、字音辨析（共5题）

给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

1. 看着（zhe zháo）

2. 种子（zhǒng zhòng）

3. 行为（wéi wèi）

4. 天空（kōng kòng）

5. 觉得（jué jiào）

三、形近字组词（共8题）

四、偏旁与结构（共6题）

1. “跑”字的偏旁是______，这个偏旁的字大多和______有关。

2. “妈”字的偏旁是______，这个偏旁的字大多和______有关。

3. “你”字是______结构，“早”字是______结构。

4. “分”字是______结构，“空”字是______结构。

5. 写出三个带有“口”的字：______、______、______。

6. 写出三个带有“日”的字：______、______、______。

五、句式练习（共4题）

1. 把句子补充完整。

______渐渐______。

2. 用“如果……就……”写一句话。

答：________________________________________________________

3. 把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。

4. 仿写拟人句。

例：小鸟在树上唱歌。

小溪________________________________________________________。

六、古诗积累（共2题）

1. 默写《赠汪伦》。

_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

2. 古诗《小池》中，“小荷才露尖尖角”的下一句是_____________________。

七、阅读短文，回答问题（共3题）

公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”夜里，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

1. 故事里有哪些小动物？______

2. 兔子和鸭子找公鸡帮忙，公鸡是怎么做的？______

3. 公鸡的屋顶被吹掉后，兔子和鸭子是怎么做的？这说明了什么？

答：________________________________________________________

八、写话练习

仔细观察，想一想：图上画的是什么地方？有谁？发生了什么事？结果怎么样？请用几句话写下来。（提示：教室、小明、小红、洒水、打扫）

答：________________________________________________________________

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参考答案

第一页

一、拼音写字

1. 生气 2. 非常 3. 已经 4. 中午 5. 故乡 6. 快乐 7. 身体 8. 跑步 9. 乡亲 10. 时间

二、字音辨析

1. jiào 2. kòng 3. jué 4. zhòng 5. lè

三、形近字组词

（答案不唯一）1. 清水 2. 请坐 3. 晴天 4. 事情 5. 来往 6. 住房 7. 注意 8. 主人

四、偏旁与结构

1. 氵，水 2. 讠，语言 3. 上下，上下 4. 全包围，半包围 5. 打、拍、找（等） 6. 家、字、安（等）

五、句式练习

1. 天空中， 欢快地 天空中。

2. 示例：我一边唱歌，一边跳舞。

3. 小鸟在树上高兴地唱歌。

4. 示例：红红的，扁扁的，一只只小手。

六、古诗积累

1. 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

2. 春眠不觉晓—处处闻啼鸟；夜来风雨声—花落知多少。

七、阅读短文

1. 夏天。 2. 彩虹。 3. 很高兴。从“小朋友们跑出家门，高兴地跳啊，笑啊”可以看出来。

八、写话练习

（略，根据提示合理想象，语句通顺即可。）

第二页

一、拼音写字

1. 美丽 2. 因为 3. 书包 4. 听讲 5. 秋天 6. 学习 7. 同学 8. 树叶 9. 节日 10. 阳光

二、字音辨析

1. zhǎng 2. yuè 3. zhǐ 4. dǒu 5. děi

三、形近字组词

（答案不唯一）1. 他们 2. 土地 3. 水池 4. 她们 5. 进来 6. 近处 7. 讲话 8. 水井

四、偏旁与结构

1. 口，嘴巴/进食 2. 宀，房屋/家 3. 左右，左右 4. 独体，半包围 5. 江、河、海（等） 6. 林、树、村（等）

五、句式练习

1. 小朋友在操场上开心地玩游戏。

2. 示例：天上的云有时候像棉花，有时候像骏马。

3. ！ ？

4. 房间被我打扫干净了。

六、古诗积累

1. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

2. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

七、阅读短文

1. 又硬又重。 2. 因为身体没有骨骼，爬不快，需要壳的保护。 3. 因为她能变成蝴蝶，天空会保护她。

八、写话练习

（略，根据提示合理想象，语句通顺即可。）

第三页

一、拼音写字

1. 什么 2. 自己 3. 山羊 4. 知道 5. 伙伴 6. 招呼 7. 江河 8. 没有 9. 声音 10. 左右

二、字音辨析

1. zhe 2. zhǒng 3. wéi 4. kōng 5. jué

三、形近字组词

（答案不唯一）1. 中午 2. 小牛 3. 干净 4. 千万 5. 力气 6. 小刀 7. 大王 8. 主人

四、偏旁与结构

1. 足，脚/行走 2. 女，女性 3. 左右，上下 4. 上下，上下 5. 吃、叫、吹（等） 6. 明、早、星（等）

五、句式练习

1. 示例：天 渐渐亮了。

2. 示例：如果明天不下雨，我们就去公园玩。

3. 2 5 3 1 4

4. 示例：欢快地向前奔跑。

六、古诗积累

1. 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

2. 早有蜻蜓立上头。

七、阅读短文

1. 公鸡、兔子、鸭子。

2. 公鸡没有帮助它们。

3. 它们都跑来帮公鸡抢修屋顶。说明了朋友之间应该互相帮助。

八、写话练习

（略，根据提示合理想象，语句通顺即可。）

（第四至二十五页参考答案格式同上，内容略。）