人教版六年级语文小升初综合模拟试卷

完成时间：_______ 分钟     得分：_______

综合实践题：寻访家乡的民风民俗（10分）

【情境导入】

你的家乡（或你熟悉的某个地方）有着独特的民风民俗，它们承载着地方的文化记忆与情感。学校将举办“家乡风物志”展览，请你完成以下探究任务，为展览提供一份文字资料。

【阅读材料】

材料一：

腊月二十三，俗称“小年”。这天，家家户户要祭灶。灶王爷的神像贴在厨房墙上，两旁贴上“上天言好事，下界保平安”的对联。祭灶时，要用糖瓜（一种麦芽糖制成的糖果）供奉，意为用糖粘住灶王爷的嘴，让他上天汇报时多说好话。仪式后，将旧神像揭下焚烧，意味着灶王爷升天。直到除夕夜，再贴上新的灶王像，迎接他归来。这不仅仅是迷信，更是一种对家庭和睦、衣食无忧的朴素祈愿，是年末忙碌中温馨的序曲。

材料二：

端午节的“龙舟竞渡”相传起源于纪念屈原。但学者研究发现，赛龙舟的习俗在屈原之前就已存在，是古代吴越地区祭祀水神或龙神的仪式。后来，这个习俗与屈原的爱国故事相结合，被赋予了新的文化内涵，从而流传更广，影响更深。一个民俗的传承，往往就是这样，在漫长的岁月里不断被解释、被丰富，最终成为集体认同的文化符号。

【任务与要求】

任务一：梳理与探究（3分）

1. 阅读材料一，请梳理出“祭灶”这一民俗活动的主要步骤，并提炼其背后蕴含的人们的美好愿望。（2分）

答：________________________________________________________________________

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2. 阅读材料二，你认为民俗文化在传承过程中可能会发生怎样的变化？请结合材料简要分析。（1分）

答：________________________________________________________________________

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任务二：表达与交流（4分）

3. 请选择你家乡（或你了解）的一项民风民俗（如特色节日、饮食、礼仪、手工艺等），完成以下介绍卡。（3分）