八年级物理下册期末质量检测试题

八年级物理下册期末质量检测试题

（满分：80分 考试时间：80分钟）

姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________

注意事项：

1. 本试卷共6页，满分80分，考试时间80分钟。

2. 答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

3. 请用黑色签字笔或钢笔直接在试卷上作答。

4. 请保持卷面整洁，书写工整。

第一部分（选择题 共20分）

一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的）

1. 在考虑重力加速度 g 取 9.8 N/kg 时，下列物体中，其重力最接近 0.49 N 的是（______）

A. 一个鸡蛋 B. 一枚一元硬币 C. 一本物理课本 D. 一只篮球

A. 一枚一元硬币 B. 一个鸡蛋 C. 一本物理课本 D. 一张课桌

2. 关于力的概念，下列说法正确的是（______）

A. 不接触的物体之间一定没有力的作用

A. 相互接触的物体之间一定有力的作用

C. 施力物体同时也是受力物体

5. 关于物体的惯性，下列说法正确的是（______）

A. 物体在静止时不容易被推动，说明静止时惯性大

B. 跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性

C. 汽车突然刹车时，乘客会向前倾倒，是由于乘客受到惯性力的作用

D. 一切物体在任何情况下都具有惯性

6. 下列现象中，属于防止惯性带来危害的是（______）

A. 拍打衣服，灰尘脱离衣服

B. 跳远运动员助跑后起跳

C. 锤头松了，将锤柄在地上撞击几下

D. 汽车驾驶员和前排乘客必须系好安全带

7. 下列有关力的说法中，正确的是（______）

A. 两个物体不接触，也可以产生力的作用

B. 力的作用效果只与力的大小有关

C. 只有直接接触的物体间力的作用才是相互的

D. 一个物体也可以产生力的作用

8. 关于重力，下列说法中错误的是（______）

A. 重力是由于地球对物体的吸引而产生的

B. 重力的方向总是竖直向下的

C. 物体的重心一定在物体上

D. 重力的大小与物体的质量成正比

9. 下列数据中，最符合实际情况的是（______）

A. 一名中学生的质量约为500kg

B. 一个苹果的重力约为1.5N

C. 一本八年级物理课本的重力约为50N

D. 拿起两个鸡蛋所用的力约为10N

10. 如图所示（此处省略图示），用水平力F拉着木块A在水平桌面上做匀速直线运动，木块B在木块A上保持静止。下列说法中正确的是（______）

A. 木块A受到的重力和桌面对A的支持力是一对平衡力

B. 木块B对A的压力和A对B的支持力是一对相互作用力

C. 木块B受到的重力和A对B的支持力是一对平衡力

D. 桌面对木块A的摩擦力和水平拉力F是一对相互作用力

第二部分（非选择题 共60分）

二、填空与作图题（共7小题，计22分）

11. （4分）完成下列单位换算，并写出必要的推理过程：

（1）小明买了一袋大米，包装上标注着净重 1.2 kg。那么这袋大米的重量是 ______ g。已知 1 kg = 1000 g，则 1.2 kg = 1.2 × ______ g = ______ g。若要将这袋大米的重量换算为以毫克(mg)为单位，其数值为 ______ mg。推理过程：已知 1 g = 1000 mg，则完成上一步换算后，1.2 kg = ______ g = ______ × ______ mg = ______ mg。

（2）实验室里有一瓶化学试剂，质量为 850 g。那么这瓶试剂的质量是 ______ kg。已知 1 g = ______ kg，则 850 g = 850 × ______ kg = ______ kg。在此基础上，换算为以毫克(mg)为单位，其数值为 ______ mg。推理过程：已知 1 kg = 10^6 mg，则完成上一步换算后，850 g = ______ kg = ______ × ______ mg = ______ mg。

（3）一袋大米的质量约为 2.5 × 10^4 ______（填单位）。若将其换算为以吨(t)为单位，其数值约为 ______ t。若这袋大米的质量相当于 ______ 袋质量为 5kg 的大米的总质量。推理过程：填写单位时需考虑常见质量单位（g， kg， t）的合理性。已知 1t = 1000kg。求袋数时，需先将总质量与单袋质量换算为相同单位。

（4）已知某金属的密度为 $8.9 \times 10^3 \, \text{kg/m}^3$，则一块体积为 $0.2 \, \text{m}^3$ 的该金属块的质量为 ______ kg，换算为以克(g)为单位，其数值为 ______ g。若将该金属块浸没于水中（水的密度取 $1.0 \times 10^3 \, \text{kg/m}^3$），则其受到的浮力大小为 ______ N（取 g = 10 N/kg）。推理过程：质量 m = ρV。浮力 F_浮 = ρ_水 g V_排，其中 V_排 = V_物。

12. （3分）建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总是______的原理。用重垂线检查窗台是否水平时，需要将重垂线靠近窗台，若窗台水平，则重垂线与窗台面______（选填“平行”或“垂直”）。

13. （3分）如图所示（此处省略图示），用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向可将螺母拧松，这表明力的作用效果与力的______有关；若用同样大小的力在A点或B点拧，在______点更容易拧动螺母，这说明力的作用效果还与力的______有关。

14. （3分）如图所示（此处省略图示），用10N的水平力F将重为4N的物体A压在竖直墙壁上，物体A处于静止状态，则物体A受到的摩擦力大小为______N，方向______。若将水平压力F增大到15N，则物体A受到的摩擦力大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

15. （3分）一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当出现了如图所示（此处省略图示）的情景时，汽车在做______（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力，因为这两个力______（选填“在”或“不在”）同一条直线上。

16. （4分）请按要求完成下列作图：

（1）（2分）如图甲所示，一个木块静止在斜面上，请画出木块所受重力的示意图（作用点画在木块重心O上）。

（2）（2分）如图乙所示，物体A放在水平传送带上，随传送带一起以速度v向右做匀速直线运动，请画出此时物体A所受力的示意图（不计空气阻力）。

17. （3分）小明在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”时，实验记录如下表：

分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体所受重力的大小与它的质量成______。重力与质量的比值g = ______ N/kg。若某物体的质量为0.5kg，则它受到的重力为______N。

三、实验与探究题（共3小题，计22分）

18. （8分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做______运动，根据______知识可知，弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力大小。

（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。

（3）比较______两图，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。

（4）小明对实验装置进行了改进，如图丁所示。在拉动长木板的过程中，发现弹簧测力计示数不稳定，原因可能是______（写出一条即可）。

（5）实验后，小明和同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图戊所示的实验装置：将弹簧测力计固定，拉动木板进行实验。此改进方案的优点是______（写出一条即可）。

19. （8分）在“探究二力平衡的条件”实验中：

（1）如图甲、乙所示，当物体处于静止状态或______状态时，它受到的力是相互平衡的。

（2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个质量相等的砝码时，小车静止，此时F1、F2的大小______，方向______。

（3）保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车将______（选填“保持静止”或“发生扭转”），设计这一步骤的目的是为了探究相互平衡的两个力是否______。

（4）某同学用轻质硬纸片代替小车做实验，如图丙所示，他用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的两半纸片向相反方向运动，这说明相互平衡的两个力必须作用在______上。

（5）小明同学在完成上述实验后，提出了一个新的探究问题：只受一个力作用的物体能否保持平衡状态？为此，他进行了如图丁所示的实验：将小球拉到A点由静止释放，小球在A、C间来回摆动。在小球运动到B点时，若此时细线突然断裂且小球受到的所有力都消失，则小球将______（选填字母）。

A. 沿BE方向运动 B. 沿BD方向运动 C. 沿BC方向运动 D. 在B点保持静止

20. （6分）小明在“探究阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示（此处省略图示）的不同位置。

（1）实验中每次均让小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时的______相同。

（2）实验中通过改变______来改变小车所受阻力的大小。

（3）由实验现象可以得出结论：水平面越光滑，小车运动的距离越______，这说明小车受到的阻力越______，速度减小得越______。

（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将______。

四、综合题（共2小题，计16分）

21. （7分）一辆自重为 $3 \times 10^4$ N 的卡车，装载着20箱货物，每箱货物的质量为400 kg，匀速行驶在水平公路上。已知地面对卡车的阻力是卡车总重力的0.05倍。（g取10 N/kg）求：

（1）卡车和货物的总重力；

（2）卡车匀速行驶时受到的牵引力大小；

（3）若卡车在卸下10箱货物后，牵引力变为1500N，求此时卡车受到的阻力大小，并判断卡车将做何种运动。

22. （9分）如图所示（此处省略图示），一个质量为8 kg的物体A放在水平桌面上，通过绳子与一个质量为2 kg的空桶B相连，在桶中缓慢加入沙子，当加入沙子的总质量为 $m_1$ 时，物体A恰好沿桌面匀速直线运动；继续向桶中加入沙子，当加入沙子的总质量达到 $m_2$ 时，物体A沿桌面做加速直线运动。已知物体A与桌面间的滑动摩擦力为物体A所受重力的0.2倍，不计绳重和摩擦，g取10 N/kg。求：

（1）物体A受到的重力；

（2）物体A与桌面间的滑动摩擦力大小；

（3）$m_1$ 的值；

（4）当加入沙子的总质量达到 $m_2$ 时，绳子对物体A的拉力大小。（物体A加速运动时，所受滑动摩擦力大小不变）

参考答案及评分标准

第一部分（选择题 共20分）

一、选择题（每小题2分，共20分）

第二部分（非选择题 共60分）

二、填空与作图题（共7小题，计22分）

11. （3分，每空1分） （1）500 （2）0.2 （3）kg

12. （3分，每空1分） 竖直向下 垂直

13. （3分，每空1分） 方向 A 作用点

14. （3分，每空1分） 4 竖直向上 不变

15. （3分，每空1分） 加速 不是 不在

16. （4分）

（1）（2分）重力示意图：作用点在重心O，方向竖直向下，标出符号G。作图规范得2分，方向错误扣1分，未标符号扣0.5分。

（2）（2分）受力示意图：物体A受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F_N，二力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。画出两个力并标出符号得2分，多画或少画力扣1分。

17. （3分，每空1分） 正比 10 5

三、实验与探究题（共3小题，计22分）

18. （8分，每空1分）

（1）匀速直线 二力平衡

（2）压力

（3）甲、丙

（4）长木板表面粗糙程度不均匀（或未保持匀速拉动，合理即可）

（5）不需要匀速拉动长木板，弹簧测力计示数稳定，便于读数（答出一点即可）

19. （8分，每空1分）

（1）匀速直线运动

（2）相等 相反

（3）发生扭转 作用在同一条直线上

（4）同一物体

（5）C

20. （6分，每空1分）

（1）速度

（2）水平面的粗糙程度

（3）远 小 慢

（4）保持匀速直线运动状态（或“将以恒定速度永远运动下去”）

四、综合题（共2小题，计16分）

21. （7分）

解：（1）货物的总质量：$m_{货} = 20 \times 400 \, \text{kg} = 8000 \, \text{kg}$ ...... (1分)

货物的总重力：$G_{货} = m_{货}g = 8000 \, \text{kg} \times 10 \, \text{N/kg} = 8 \times 10^4 \, \text{N}$ ...... (0.5分)

卡车和货物的总重力：$G_{总} = G_{车} + G_{货} = 3 \times 10^4 \, \text{N} + 8 \times 10^4 \, \text{N} = 1.1 \times 10^5 \, \text{N}$ ...... (0.5分)

（2）卡车匀速行驶时，受力平衡，牵引力等于阻力。

卡车受到的阻力：$f = 0.05 G_{总} = 0.05 \times 1.1 \times 10^5 \, \text{N} = 5500 \, \text{N}$ ...... (1分)

则牵引力：$F_{牵} = f = 5500 \, \text{N}$ ...... (1分)

（3）卸下10箱货物后，剩余货物质量：$m_{货‘} = 10 \times 400 \, \text{kg} = 4000 \, \text{kg}$

剩余货物重力：$G_{货’} = m_{货‘}g = 4000 \, \text{kg} \times 10 \, \text{N/kg} = 4 \times 10^4 \, \text{N}$ ...... (0.5分)

此时卡车总重力：$G_{总‘} = G_{车} + G_{货’} = 3 \times 10^4 \, \text{N} + 4 \times 10^4 \, \text{N} = 7 \times 10^4 \, \text{N}$ ...... (0.5分)

此时卡车受到的阻力：$f‘ = 0.05 G_{总’} = 0.05 \times 7 \times 10^4 \, \text{N} = 3500 \, \text{N}$ ...... (1分)

因为牵引力 $F_{牵‘} = 1500 \, \text{N} < f’ = 3500 \, \text{N}$，所以卡车将做减速直线运动。 ...... (1分)

答：（略）

22. （9分）

解：（1）物体A受到的重力：$G_A = m_A g = 8 \, \text{kg} \times 10 \, \text{N/kg} = 80 \, \text{N}$