三年级下册语文期末试卷
三年级下册语文期末试卷 （满分：150分 考试时间：90分钟） 姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________ 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数 第一部分：基础知识（40分） 一、看拼音，写词语。（共10分，每词1分） 1. ōu zhōu （________）
试卷正文
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（满分：150分 考试时间：90分钟）
姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________
完成时间：_______ 分钟 得分：_______
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总分 |
分数 |
第一部分：基础知识（40分）
一、看拼音，写词语。（共10分，每词1分）
1. ōu zhōu （________） | 2. shè jì （________） | 3. fǎng fú （________） | 4. pò liè （________） |
5. biàn rèn （________） | 6. wēi wǔ （________） | 7. xīn shǎng （________） | 8. chuàng jǔ （________） |
9. jiāo ào （________） | 10. nuò ruò （________） |
二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（共6分，每个1分）
1. 匀称（chèn chēng） | 2. 前爪（zhuǎ zhǎo） | 3. 一乘轿子（shèng chéng） |
4. 积累（lěi lèi） | 5. 朝鲜（xiān xiǎn） | 6. 撒手（sā sǎ） |
三、比一比，再组词。（共8分，每组1分）
瓣（________） | 辨（________） | 历（________） | 厉（________） |
捧（________） | 棒（________） | 拨（________） | 拔（________） |
四、将下列词语补充完整，并选词填空。（共10分，每空1分）
没精（____）采 | 争（____）斗艳 | 自相（____）盾 |
画蛇（____）足 | 耿耿于（____） | 相（____）并论 |
1. 春天到了，公园里的花儿________，美丽极了。
2. 你刚才说的话和之前说的完全________，到底哪句是真的？
五、选词填空。（共6分，每空1分）
继续 陆续 连续
1. 下课了，同学们（________）走出教室。 2. 他（________）三年被评为“三好学生”。
3. 休息了一会儿，我们又（________）向前走。
灵敏 灵活 灵巧
4. 小狗的鼻子非常（________），能闻到很远的气味。 5. 她有一双（________）的手，能剪出各种漂亮的窗花。
6. 他的头脑很（________），总能想出好办法。
第二部分：句子练习（25分）
六、按要求写句子。（共15分，每题3分）
1. 修改病句：我断定这次考试大概能得满分。
改：_______________________________________________________
2. 仿写句子：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用上比喻）
仿写：_______________________________________________________
3. 扩句（至少扩两处）：燕子飞过田野。
扩写：_______________________________________________________
4. 将陈述句改为反问句：这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
改写：_______________________________________________________
5. 用关联词合并句子：我们努力学习。我们取得好成绩。
合并：_______________________________________________________
七、给下面的句子加上合适的标点符号。（共5分，每处0.5分）
1. 海底是否没有一点儿声音呢（____）不是的（____）
2. 妈妈笑着说（____）你真是个懂事的好孩子（____）
3. 公园里的花真多啊（____）有红的（____）黄的（____）白的（____）紫的（____）
八、判断下列句子使用的修辞手法，写在括号里。（共5分，每题1分）
1. 太阳像个大火球，烤得大地直冒烟。（________） | 2. 小溪唱着欢快的歌，流向远方。（________） |
3. 难道我们不应该珍惜时间吗？（________） | 4. 教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。（________） |
5. 池水清清的，像一面镜子。（________） |
第三部分：阅读理解（35分）
九、课内阅读。（15分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1. 这段话选自课文《________》，作者是________。（2分）
2. 用“____”画出文中的一个比喻句。这个句子把________比作________。（3分）
3. 这段话主要描写了荷花的哪三种姿态？请用简洁的语言概括。（6分）
（1）_______________________________________________________
（2）_______________________________________________________
（3）_______________________________________________________
4. 从“冒”字你体会到了什么？（2分）
_______________________________________________________
5. 如果你也看到这样一池荷花，你会想到什么？（2分）
_______________________________________________________
十、课外阅读。（20分）
蒲公英
蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹，小花就离开了妈妈，飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿就是它的家。
它飞到山坡上，山坡上开满野花。蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞，它们热情地欢迎新来的小伙伴。
它飞到田野里，麦苗绿油油的，像一块大地毯。它在这里安了家，和麦苗说着悄悄话。
它飞到小河边，河水哗啦啦地唱着歌。它在这里生了根，听河水讲动人的故事。
蒲公英的种子，飞到哪儿，就在哪儿发芽、开花。它把大地装扮得更加美丽。
1. 短文共有______个自然段。（1分）
2. 蒲公英的种子是靠________传播的。（2分）
3. 蒲公英的种子飞到了哪些地方？请在文中用“○”圈出来。（至少圈出3个）（3分）
4 文中画“____”的句子是一个比喻句，它把________比作________。（2分）
5. 根据短文内容连线。（4分）
山坡上 河水唱歌
田野里 蜜蜂蝴蝶跳舞
小河边 麦苗绿油油
6. 仿照第2、3、4自然段的写法，想象一下，蒲公英的种子还可能飞到哪里？在那里会看到什么？请写一两句话。（4分）
它飞到________，____________________________________________
7. 从这篇短文中，你感受到了蒲公英种子的什么特点或精神？（4分）
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第四部分：口语交际（15分）
十一、学会商量。（15分）
情境：你最想看的电视节目《动物世界》马上就要开始了，但是爸爸正在看新闻联播。你想和爸爸商量一下，让你先看一会儿《动物世界》。
你会怎么和爸爸商量呢？请把你想说的话写下来。注意用上商量的语气，把想法和理由说清楚。
我：_______________________________________________________
爸爸：_______________________________________________________
我：_______________________________________________________
爸爸：_______________________________________________________
第五部分：古诗文默写（15分）
十二、默写古诗与文言文。（15分）
1. 默写古诗《惠崇春江晚景》。（8分，每句2分）
________________________，________________________。________________________，________________________。
2. 按原文填空。（7分，每空1分）
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，___________。因___________，而___________。冀复得兔。兔不可复得，___________。
第六部分：语言运用（20分）
十三、整理句子，把序号写在括号里，组成一段通顺的话。（5分）
（____）他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
（____）牛顿又做了许多次试验，出现的都是同样的情景。
（____）于是，他断定，白色的阳光是由七种颜色的光组成的。
（____）1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
（____）顿时，在对面墙上出现了一条七色彩带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
十四、写一则通知。（15分）
今天是6月25日，少先队大队部决定，明天（6月26日）下午三点，在学校礼堂举行“珍爱生命，预防溺水”安全教育讲座，要求全体少先队员准时参加。请你替少先队大队部写一则通知。
通 知
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