合肥市六年级教科版科学六年级下册试卷

（满分：100分 考试时间：90分钟）

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________

注意事项：

1. 答题前，请务必填写姓名、学号和班级，并在积分卡上填写各题得分。

2. 请使用黑色或蓝色钢笔、签字笔在试卷指定位置作答，字迹工整清晰。

3. 保持卷面整洁，书写区域外不要答题。连线题请用尺子规范连线。

4. 本试卷所有题目均为文字描述，请仔细审题，独立完成。

一、填空题（每空1分，共10题20分）

请将正确的答案填写在题中的横线上。

二、判断题（每题1分，共10题10分）

判断下列说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。

三、选择题（每题2分，共5题10分）

请将唯一正确答案的字母序号填写在题后括号内。

1. 使用光学显微镜观察细胞时，下列操作顺序正确的是（______）。

 A. 安放→对光→调焦→上片→观察

 B. 对光→安放→上片→调焦→观察

 C. 安放→对光→上片→调焦→观察

 D. 对光→上片→安放→调焦→观察

2. 下列变化中，属于物理变化的是（______）。

 A. 铁钉生锈

 B. 木炭燃烧

 C. 水结成冰

 D. 食物发霉

3. 关于月相变化的描述，正确的是（______）。

 A. 月相变化是因为地球挡住了太阳射向月亮的光

 B. 农历十五的晚上有可能看到月食，但看不到月亮

 C. 月相变化的周期大约是农历的一个月

 D. 我们看到的月相盈亏变化，是月球本身形状的变化

4. 下面关于环境保护的做法，不正确的是（______）。

 A. 购物时自带布袋，减少塑料制品的使用

 B. 将垃圾随意焚烧，以减少填埋空间占用

 C. 生活污水经过处理再排放

 D. 推广使用节能灯具

5. 下列各组物体中，都属于导体的是（______）。

 A. 橡皮、塑料尺

 B. 铜钥匙、人体

 C. 玻璃、陶瓷

 D. 干燥的木棍、纯净水

四、连线与归类题（连线题4分，归类题6分，共10分）

1. 请将下列科学仪器与其主要用途用直线连起来。

2. 请将下列常见物质发生的现象归类，把序号填写在相应的横线上。

 ①铁钉生锈 ②水结冰 ③面粉做成馒头 ④糖溶解在水里 ⑤火柴燃烧 ⑥酒精挥发

 物理变化：____________________

 化学变化：____________________

五、实验探究与综合运用题（第1题12分，第2题18分，第3题20分，共50分）

1. 探究“铁生锈的条件”

 某科学小组设计了如下图所示的三个实验装置（此处省略示意图，用文字描述）：A试管中是一枚干燥的铁钉，B试管中的是一枚一半浸没在蒸馏水中的铁钉（水面上有植物油密封），C试管中的是一枚完全浸没在煮沸过的冷却蒸馏水中的铁钉（水上部分有橡胶塞密封）。一段时间后，他们观察现象。

 （1）他们想探究的问题是：铁生锈是否需要与（______）和（______）同时接触？

 （2）他们观察到，（______）试管中的铁钉生锈最严重。A和C试管对比，说明铁生锈需要（______）。

 （3）请你根据实验结论，写出两种防止家中菜刀生锈的常用方法。

 ①________________________________________________________________

 ②________________________________________________________________

2. 阅读与分析

 “北斗七星”是大熊星座的一部分，它由七颗亮星组成一个勺子的形状。实际上，这七颗星距离地球远近不同，彼此相距也很遥远，只是从地球上看去它们好像在同一个平面上。我国古人很早就通过观察北斗七星来辨认方向：将勺口的两颗星连线，向勺口方向延伸约五倍距离，可以找到一颗亮星，那就是北极星。因为北极星几乎正对着地轴，所以它始终在北方天空，几乎不动，可以用来指示北方。

 请回答：

 （1）根据上文，北斗七星属于（______）星座。找到北极星可以帮助我们辨别（______）方向。

 （2）文中提到“这七颗星距离地球远近不同”，这说明了什么？

 ________________________________________________________________

 （3）我们晚上看到的星星几乎都是银河系内的（______）。除了北斗七星，请再写出一个你所知道的星座名称（______）。

 （4）科学技术的发展让我们的生活更加便利。请举例说明现代人是如何利用人造卫星来进行定位和导航的（如手机地图、汽车导航等）。

 ________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 综合应用题

 合肥市正在大力推进垃圾分类工作。小明家里有以下几种垃圾：①旧报纸 ②吃剩的鱼骨头 ③破碎的陶瓷碗 ④过期的药品 ⑤喝完的塑料饮料瓶 ⑥废旧充电电池。

 （1）请你帮小明将它们放入正确的垃圾桶（填写序号）。

 可回收物桶：____________________

 厨余垃圾桶：____________________

 有害垃圾桶：____________________

 其他垃圾桶：____________________

 （2）对“可回收物”进行回收再利用有什么重要意义？（至少写出两点）

 ①________________________________________________________________

 ②________________________________________________________________

 （3）除了垃圾分类，作为小学生，我们还可以在日常生活中采取哪些行动来保护环境，节约资源？（至少写出三条具体行动）

 ①________________________________________________________________

 ②________________________________________________________________

 ③________________________________________________________________

参考答案及评分标准

一、填空题（每空1分，共20分）

1. 凸透

2. 产生气体，发光发热（顺序可调）

3. 卫，太阳

4. 有害垃圾

5. 铁，电流（或电池连接方式）

6. 无脊椎

7. 溶解

8. 绿色植物（或生产者），吃与被吃（或食物）

9. 电

10. 银河

【评分标准】答案准确无误即得满分，错别字酌情扣分。

二、判断题（每题1分，共10分）

1. √；2. ×；3. √；4. √；5. ×；6. √；7. √；8. ×；9. √；10. √

三、选择题（每题2分，共10分）

1. C；2. C；3. C；4. B；5. B

四、连线与归类题（共10分）

1. 连线题（每条线1分，共4分）

酒精灯 ──── 加热物体

显微镜 ──── 观察微小的物体

试管 ──── 盛放少量试剂或进行少量物质反应

天平 ──── 精确测量物体的质量

2. 归类题（每空3分，多选、少选、错选均不得分，共6分）

物理变化：② ④ ⑥

化学变化：① ③ ⑤

五、实验探究与综合运用题（共50分）

1. 探究“铁生锈的条件”（12分）

 （1）空气（或氧气）（1分），水（1分）

 （2）B（2分），水（和空气）（2分）

 （3）写出两种合理方法即得满分，每条3分，共6分。

 示例：①用完后擦干并放在干燥处。②涂抹一层食用油（或专用防护油）。

2. 阅读与分析（18分）

 （1）大熊（2分），北（2分）

 （2）（4分）说明了星星在宇宙空间的分布有远有近，我们从地球上看到的星座形状是一种视觉投影效果，星星之间实际上可能距离非常遥远。

 （3）恒星（2分），星座名称如：猎户座、仙后座、天鹅座等（写出一个即可，2分）

 （4）（6分）示例：现代人发射了全球定位系统（GPS/北斗）卫星，这些卫星持续向地面发射信号。我们的手机或导航设备接收到多颗卫星的信号后，通过计算信号的时间差，就能精确确定自己在地球上的位置（定位），并结合电子地图数据，规划出到达目的地的路线（导航）。

3. 综合应用题（20分）

 （1）（每项1分，共4分）

 可回收物桶：① ⑤

 厨余垃圾桶：②

 有害垃圾桶：④ ⑥

 其他垃圾桶：③

 （2）（每点3分，共6分）至少写出两点，言之有理即可得分。

 示例：①节约自然资源，减少对新原料的开采。②减少垃圾处理量，降低环境污染。③减少能源消耗，生产再生品比用原始材料生产更节能。

 （3）（每点约3分，共10分）至少写出三条具体行动，行动具体、合理即得分。

 示例：①节约用水，随手关紧水龙头，一水多用。②节约用电，做到人走灯灭，夏季空调温度设定不低于26℃。③绿色出行，多步行、骑自行车或乘坐公共交通。④减少使用一次性塑料袋和餐具，自备购物袋和餐具。⑤爱惜粮食，践行“光盘行动”。