小学语文五年级下册全册知识点专项训练卷
小学语文五年级下册全册知识点专项训练卷 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 一、选择题（共10题，每题2分，共20分） 1. 古代贴在城门口、墙上，用来发布官方告示或通缉令的文书，被称为（______） A. 印信 B. 榜文 C. 客舍 D. 货郎 2. “请勿自误”中“自误”的意思是（______） A. 自己犯错 B. 自己耽误（伤害
试卷正文
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完成时间：_______ 分钟 得分：_______
一、选择题（共10题，每题2分，共20分）
1. 古代贴在城门口、墙上，用来发布官方告示或通缉令的文书，被称为（______）
A. 印信 B. 榜文 C. 客舍 D. 货郎
2. “请勿自误”中“自误”的意思是（______）
A. 自己犯错 B. 自己耽误（伤害）自己 C. 自己误会别人 D. 自己改正错误
3. 古代对医生的尊称是（______）
A. 墨客 B. 郎中 C. 驿丞 D. 掌柜
4. “喜不自胜”这个词语最适合用来形容下面哪种心情？（______）
A. 考试没考好，非常难过 B. 收到梦寐以求的礼物，高兴极了 C. 等待结果时，内心忐忑 D. 看到陌生人，感到害怕
5. 下面哪个人物形象最符合“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”的描写？（______）
A. 张飞 B. 关羽 C. 诸葛亮 D. 刘备
6. 下列句子中，没有语病的一项是（______）
A. 通过这次班会，使我们懂得了团结合作的重要性。
B. 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
C. 我们要认真改正并找出作业中的错误。
D. 校园里开满了五颜六色的红花。
7. 下列词语中，与“驿站”功能最接近的现代场所是（______）
A. 超市 B. 邮局 C. 车站 D. 宾馆
8. “瞑目蹲身”这个动作，最可能出现在以下哪个情节中？（______）
A. 孙悟空准备跳出炼丹炉 B. 武松景阳冈打虎前 C. 诸葛亮草船借箭时 D. 林黛玉葬花时
9. 下面句子中，语义重复的一项是（______）
A. 他大约可能已经出发了。
B. 我忍不住不禁笑出声来。
C. 我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统。
D. 他把事情的经过一五一十地告诉了老师。
10. 根据“手持金箍棒，火眼金睛，会七十二变”的特征，可以判断这是（______）
A. 哪吒 B. 二郎神 C. 孙悟空 D. 猪八戒
二、填空题与情境理解（共10题，每题3分，共30分）
1. 腊月，______。小树冷得掉光了树叶，小河冷得结了冰，乌龟冷得开始冬眠。 | 2. 我在车站等爸爸，左等右等始终不见爸爸的身影。我心想：爸爸难道坐过站了？虽然只等了半个小时，我却觉得______。 |
3. 教室里真安静啊！______。 | 4. 这里的夏天真热！______。 |
5. 看到异乡的月亮，我不禁想起故乡的月亮。异乡的月亮______，而故乡的月亮______。 | 6. 古文中“坚”的意思是“坚固”，“曰”的意思是______，“走”的意思是______。 |
7. 和好朋友一起玩耍的时光总是过得______，而独自面对难题时，每一分钟都显得______。 | 8. 赛场上，眼看对手就要超过自己了，小明心里急得像______，感觉最后的几十秒比______还要漫长。 |
9. 古时对读书人或文人的雅称是“______”。 | 10. 通过“货”指货物，“郎”指男子，可以推断“货郎”是指______。 |
三、语言运用与修改（共5题，每题4分，共20分）
1. 诸葛亮诡计多端，是《三国演义》中我最喜欢的人物。（请用修改符号在原句上修改病句）
答：________________________________________________________________
2. 请你用“拆分词语、逐字理解”的方法，解释“墨客”的意思。
答：________________________________________________________________
3. 下面这段话中有三处语病（包括一处错别字），请用规范的修改符号进行修改。
“六一”儿童节那天，我们学校举办了丰富多彩的文艺表演。同学们表演了唱歌、舞蹈、小品等许多精彩的节目，赢得了观众们一阵阵激烈的掌声。通过这次活动，使同学们的艺术才能得到了展示。
答：________________________________________________________________
| 4. 观察上图，结合你学过的知识，判断图中人物的身份，并写出判断依据。 答：图中人物是______，依据是______。 |
5. 请调整下面句子的语序，使其通顺合理。
悦耳的 从远处 传来 一阵 歌声 悠扬的
修改后：________________________________________________________________
四、读写结合与表达（共2题，每题15分，共30分）
1. 请从以下情景中选择一个，模仿例句的写法，用动作、语言或神态描写表现人物内心。
【情景选项】焦急地等人、期待落空、久别重逢
【例句】他紧紧地攥着拳头，在门口来回踱步，不时伸长脖子向路口张望，嘴里小声嘀咕着：“怎么还不来，怎么还不来……”（表现焦急）
你选择的情景：______
你的描写：
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