部编语文一年级下册句子练习

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、连词成句（共8题）

把下面的词语整理成一句通顺的话，并加上标点。

答：1. ________________________

答：2. ________________________

答：3. ________________________

答：4. ________________________

答：5. ________________________

答：6. ________________________

答：7. ________________________

答：8. ________________________

二、给句子加标点（共6题）

请给下面的句子加上合适的标点符号（， 。 ？ ！）。

1. 今天的天气真好______

2. 你叫什么名字______

3. 花园里有红花______黄花______还有紫花______

4. 妈妈做的饭真香啊______

5. 你会唱这首歌吗______

6. 放学后______我先写作业______然后去玩______

三、照样子，写句子（共6题）

例：小牛在吃草。 -> 小牛在山坡上吃草。

1. 小鱼游。 -> 小鱼________________________游。

2. 妹妹笑。 -> 妹妹________________________笑。

3. 太阳升起来。 -> 太阳________________________升起来。

例：我有一把尺子。 -> 我有一把漂亮的尺子。

4. 苹果是水果。 -> 苹果是________________________水果。

5. 他是一名学生。 -> 他是一名________________________学生。

6. 这是一朵花。 -> 这是一朵________________________花。

四、判断句子是否完整（共5题）

在完整的句子后面画“√”，不完整的后面画“×”。

1. 小白兔。（______）

2. 小鸟在天空中飞翔。（______）

3. 爱吃。（______）

4. 我和爸爸去钓鱼。（______）

5. 美丽的。（______）

五、把句子补充完整（共8题）

1. ______________从东方升起。

2. 妈妈在厨房里______________。

3. 星期天，我和______________去______________。

4. 我的书包里有______________、______________和______________。

5. ______________真可爱！

6. 你会______________吗？

7. 春天到了，______________。

8. 我喜欢吃______________。

六、读一读，排一排（共3题）

把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。

第一组：

（______）过了几天，种子发芽了。

（______）我把种子埋在土里。

（______）我每天给它浇水。

（______）妈妈给我一粒花种子。

第二组：

（______）我赶紧跑过去扶起了他。

（______）放学路上，一个小弟弟摔倒了。

（______）小弟弟对我说：“谢谢哥哥。”

（______）我说：“不用谢，要小心一点。”

第三组：

（______）老师夸我是个爱劳动的好孩子。

（______）下课了，同学们都在玩。

（______）我把教室打扫得干干净净。

（______）我看见地上有纸屑，就去拿扫帚。