人教版小学二年级数学下学期期末测试卷
人教版小学二年级数学下学期期末测试卷 (满分:100分 考试时间:90分钟) 姓名:__________ 学号:__________ 班级:__________ 完成时间:_______ 分钟 得分:_______ 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 注意事项: 1. 答题前,请将姓名、学号、班级填写清楚。 2. 请用黑色签字笔或铅笔在指定位置答题,保持卷
试卷正文
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(满分:100分 考试时间:90分钟)
姓名:__________ 学号:__________ 班级:__________
完成时间:_______ 分钟 得分:_______
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总分 |
分数 |
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注意事项:
1. 答题前,请将姓名、学号、班级填写清楚。
2. 请用黑色签字笔或铅笔在指定位置答题,保持卷面整洁。
3. 认真审题,细心计算。
一、选择题(共5题,每题2分,共10分)
1. 分针从数字“12”走到数字“6”,走了( )分。
A. 6 B. 15 C. 30 D. 60
2. 在有余数的除法算式里,余数一定比除数( )。
A. 大 B. 小 C. 相等 D. 无法确定
3. 一个四位数,千位上是5,十位上是8,其余各位都是0,这个数是( )。
A. 508 B. 5008 C. 5080 D. 5800
4. 有24个苹果,每盘放5个,可以放几盘?还剩几个?正确的列式是( )。
A. 24 ÷ 5 = 4(盘)……4(个) B. 24 ÷ 4 = 5(盘)……4(个)
C. 24 ÷ 5 = 5(盘)……1(个) D. 24 ÷ 4 = 6(盘)
5. 下面算式中,结果最接近600的是( )。
A. 298 + 305 B. 712 - 198 C. 489 + 120 D. 850 - 260
二、填空题(共28空,每空1分,共28分)
1. 在钟面上,时针走一大格是( )小时,分针走一小格是( )分。
2. 写出下面钟面上的时间。
(1)____时____分 (2)____时____分 (3)____时____分
(注:此处为钟表时间填空题,学生需根据日常练习经验填写,如:7时30分、9时15分、3时45分等)
3. ÷ 7 = 6 …… ,最大是( ),这时是( )。
4. 一个数除以8有余数,余数最大是( ),最小是( )。
5. 28里面最多有( )个6。 41里面最多有( )个8。
6. 在算式 4 × 9 = 36 中,4和9是( ),36是( )。根据这个算式写出两道除法算式是( )和( )。
7. 4050读作( ),它是由( )个千和( )个十组成的。
8. 与3999相邻的两个数是( )和( )。
9. 用2、0、7、9四个数字组成的最大的四位数是( ),最小的四位数是( )。
10. 在○里填上“>”、“<”或“=”。
789 ○ 987 1002 ○ 998 3千克 ○ 3000克
11. 一台电风扇售价398元,约是( )元;一台冰箱售价2105元,约是( )元。
12. 计算 560 + 370 时,可以想:56个十加37个十等于( )个十,也就是( )。
三、计算题(共28分)
1. 直接写出得数。(每题1分,共10分)
36 ÷ 6 = | 7 × 8 = | 54 ÷ 9 = | 300 + 600 = | 1300 - 500 = |
42 ÷ 7 = | 9 × 4 = | 72 ÷ 8 = | 80 + 50 = | 160 - 90 = |
2. 用竖式计算。(每题3分,共12分)
(1)47 ÷ 8 = (2)60 ÷ 7 =
(3)540 + 280 = (4)620 - 370 =
3. 脱式计算。(每题2分,共6分)
(1)64 - 40 ÷ 8 (2)(24 + 18) ÷ 6 (3)5 × 9 + 15
四、操作题(共10分)
1. (4分)根据下面的描述,在括号里写出时间。
(1)小明早上7时30分从家出发去学校,这个时间是( )。
(2)一节课40分钟,如果9时10分开始上课,那么( )下课。
2. (6分)画一画,填一填。
有17个,每4个一份。
可以分成( )份,还剩( )个。
请用你喜欢的方式(如画圈分组)表示出你的分法,并列出算式:
算式:________________________
五、解决问题(共4题,第1题4分,第2、3题各5分,第4题10分,共24分)
1. 王老师要把45本练习本平均分给8个小组,每个小组分几本?还剩几本?
答:________________________________________
2. 学校图书馆有故事书680本,科技书比故事书少190本。科技书有多少本?故事书和科技书一共有多少本?
答:________________________________________
3. 妈妈带了500元钱去商场购物。买了一件上衣花了268元,又买了一条裤子花了175元。妈妈还剩多少钱?
答:________________________________________
4. 二(1)班同学去公园划船。
(1)如果都坐大船,至少需要租几条大船?
答:________________________________________
(2)如果都坐小船,至少需要租几条小船?
答:________________________________________
(3)如果大船和小船搭配租,请你设计一个租船方案。
答:________________________________________
(注:题目条件假设:二(1)班有44名同学和1名老师,共45人。大船限乘8人,小船限乘6人。)
参考答案及评分标准
一、选择题(每题2分,共10分)
1. C 2. B 3. C 4. A 5. A
二、填空题(每空1分,共28分)
1. 1, 1
2. (答案不唯一,示例)(1)7,30 (2)9,15 (3)3,45
3. 6, 48
4. 7, 1
5. 4, 5
6. 乘数(因数),积,36 ÷ 4 = 9,36 ÷ 9 = 4
7. 四千零五十,4,5
8. 3998, 4000
9. 9720, 2079
10. <, >, =
11. 400, 2100(或2000)
12. 93, 930
三、计算题(共28分)
1. 直接写出得数。(每题1分,共10分)
6, 56, 6, 900, 800, 6, 36, 9, 130, 70
2. 用竖式计算。(每题3分,竖式正确2分,得数1分,共12分)
(1)47 ÷ 8 = 5……7 (2)60 ÷ 7 = 8……4
(3)540 + 280 = 820 (4)620 - 370 = 250
3. 脱式计算。(每题2分,过程1分,结果1分,共6分)
(1)64 - 40 ÷ 8 = 64 - 5 = 59
(2)(24 + 18) ÷ 6 = 42 ÷ 6 = 7
(3)5 × 9 + 15 = 45 + 15 = 60
四、操作题(共10分)
1. (每空2分,共4分)
(1)7:30(或7时30分) (2)9:50(或9时50分)
2. (画图表示正确得2分,填空每空1分共2分,算式2分,共6分)
可以分成(4)份,还剩(1)个。
算式:17 ÷ 4 = 4(份)……1(个)
(画图示例:画出4组,每组4个圈,旁边单独1个圈)
五、解决问题(共24分)
1. (4分)列式2分,结果和答各1分。
45 ÷ 8 = 5(本)……5(本) 答:每个小组分5本,还剩5本。
2. (5分)第一问2分,第二问3分(列式2分,结果和答1分)。
科技书:680 - 190 = 490(本)
一共:680 + 490 = 1170(本) 答:科技书有490本,一共有1170本。
3. (5分)列式3分,计算1分,答1分。
方法一:268 + 175 = 443(元) 500 - 443 = 57(元)
方法二:500 - 268 = 232(元) 232 - 175 = 57(元)
答:妈妈还剩57元。
4. (10分)
(1)(3分)45 ÷ 8 = 5(条)……5(人) 5 + 1 = 6(条) 答:至少需要租6条大船。
(2)(3分)45 ÷ 6 = 7(条)……3(人) 7 + 1 = 8(条) 答:至少需要租8条小船。
(3)(4分)方案合理即可得分,需写出大船和小船的数量,并且总座位数≥45。
示例1:租5条大船和1条小船。5×8+1×6=40+6=46(人)>45人,答:租5条大船和1条小船。
示例2:租3条大船和4条小船。3×8+4×6=24+24=48(人)>45人,答:租3条大船和4条小船。
人教版小学二年级数学下学期期末测试卷命题多维细目表(学段:小学 学科:数学)
题号 | 题型 | 分值 | 预估难度 | 考查知识内容 | 对应学业质量要求 | 学科核心素养 | 关键能力 | 情境来源 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
一、1 | 选择题 | 2 | 易 | 认识时间(分针走一大格) | 能认识钟表,了解时间单位关系 | 量感 | 识记、理解 | 教材第七单元《认识时间》 |
一、2 | 选择题 | 2 | 易 | 有余数的除法(余数与除数的关系) | 理解余数及余数与除数的关系 | 运算能力 | 理解、识记 | 教材第六单元《有余数的除法》 |
一、3 | 选择题 | 2 | 易 | 万以内数的认识(数的组成) | 能认、读、写万以内的数,知道其组成 | 数感 | 理解、分析 | 教材第七单元《万以内数的认识》 |
一、4 | 选择题 | 2 | 中 | 有余数的除法(解决问题) | 能用有余数除法解决简单实际问题 | 模型思想、应用意识 | 分析、应用 | 生活情境(分物品) |
一、5 | 选择题 | 2 | 中 | 万以内数的加法和减法(估算) | 能进行简单的估算 | 数感、运算能力 | 估算、推理 | 计算情境 |
二、1-2 | 填空题 | 5 | 易 | 认识时间(时间单位、认读时间) | 掌握时、分的关系及钟面认读 | 量感 | 识记、应用 | 教材及日常生活 |
二、3-5 | 填空题 | 6 | 易 | 有余数的除法(求被除数、余数范围) | 掌握有余数除法的各部分关系 | 运算能力 | 计算、推理 | 教材基础练习 |
二、6 | 填空题 | 4 | 易 | 数量间的乘除关系(乘除法互逆) | 理解乘除法的意义及互逆关系 | 运算能力 | 理解、关联 | 教材第二、四单元 |
二、7-11 | 填空题 | 10 | 易 | 万以内数的认识(读写、组成、比较、近似数) | 掌握万以内数的认识及简单应用 | 数感 | 识记、比较、估算 | 教材及生活情境(价格) |
二、12 | 填空题 | 3 |