一年级下册语文看图写话专项练习

（满分：100分 考试时间：40分钟）

姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________

完成时间：_______ 分钟     得分：_______

题号	一	二	三	四	五	总分
分数

注意事项：

1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。

2. 请用铅笔认真书写，保持卷面整洁。

3. 仔细观察题目要求，根据图画内容认真完成练习。

一、观察题：看图填空（共10分）

请仔细观察图画，根据提示填空。

图画上有一个（      ）在（      ）放风筝。风筝是（      ）形状的，飞在（      ）中。地上有绿绿的（      ）、美丽的（      ）和一棵（      ）。天空是（      ）的，飘着几朵（      ）。

（提示词：小男孩、公园、蝴蝶、天空、草地、小花、小树、蓝色、白云）

二、判断题：根据图画内容判断对错（共10分）

仔细回想图画，判断下面的说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

1. 图画里是一个小女孩在踢足球。（    ）

2. 风筝是蝴蝶形状的，飞得很高。（    ）

3. 背景只有一棵大树，没有小花。（    ）

4. 天空是灰色的，没有白云。（    ）

5. 图画整体看起来让人心情愉快。（    ）

三、填空题：把句子补充完整（共20分）

请根据图画内容，把下面的句子补充完整，使句子通顺、具体。

1. （      ）的（      ）在（      ）放风筝。

2. （      ）的风筝像一只（      ），在（      ）飞翔。

3. 公园里的（      ）绿油油的，（      ）开了几朵小花。

4. （      ）的天空中，（      ）像棉花糖一样。

四、连词成句题：整理句子（共20分）

请把下面每组词语整理成一句通顺的话，并加上标点。

1. 小男孩 在 公园里 快乐地 放风筝

  ______________________________________________________。

2. 蝴蝶风筝 飞 蓝蓝的 在 天空中

  ______________________________________________________。

3. 草地上 有 小树 和 美丽的小花 一棵

  ______________________________________________________。

4. 今天 天气 真 呀 好

  ______________________________________________________。

五、看图写话题（共40分）

请仔细观察图画，发挥你的想象力，写几句话来描述这幅图。注意写清楚：谁？在哪儿？干什么？心情怎么样？ 试着把景物也写进去。不会写的字可以用拼音代替。

题目：放风筝

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参考答案

一、观察题：看图填空

参考答案：

图画上有一个（小男孩）在（公园）放风筝。风筝是（蝴蝶）形状的，飞在（天空）中。地上有绿绿的（草地）、美丽的（小花）和一棵（小树）。天空是（蓝色）的，飘着几朵（白云）。

解析： 本题考察对图画基本元素的观察和提取能力。学生需要根据图画描述，准确填写出人物、地点、物体形状、背景等关键信息。

二、判断题：根据图画内容判断对错

参考答案：

1. (×) 2. (√) 3. (×) 4. (×) 5. (√)

解析：

1. 图画里是“小男孩”，不是“小女孩”，活动是“放风筝”不是“踢足球”。

2. 风筝确实是蝴蝶形状，并且飞在空中。

3. 背景有“几朵小花”，并非“没有小花”。

4. 天空是“蓝色”的，有“几朵白云”，并非灰色且没有云。

5. 图画场景明亮生动，符合“让人心情愉快”的描述。

三、填空题：把句子补充完整

参考答案：（答案不唯一，符合图意、语句通顺即可）

1. （快乐）的（小男孩）在（公园的草地上）放风筝。

2. （漂亮）的风筝像一只（美丽的蝴蝶），在（蓝蓝的天空中）飞翔。

3. 公园里的（草地）绿油油的，（地上）开了几朵小花。

4. （蓝蓝）的天空中，（白云）像棉花糖一样。

解析： 本题考察运用形容词和方位词使句子更具体、生动的能力。学生填入的词语应贴合图画内容，并能与前后文搭配合理。

四、连词成句题：整理句子

参考答案：

1. 小男孩在公园里快乐地放风筝。

2. 蝴蝶风筝在蓝蓝的天空中飞。

3. 草地上有一棵小树和美丽的小花。

4. 今天天气真好啊！/ 今天天气真好呀！

解析： 本题考察语序组织和基本句式掌握。学生需要将词语按照“谁+在哪里+怎么样地+干什么”或“什么+在哪里+怎么样”等基本句式排列，并正确使用“有”字句和感叹句。

五、看图写话题

参考答案：（示例）

星期天，天气真好。小明来到公园的草地上放风筝。他的风筝是蝴蝶形状的，可漂亮了。风筝飞在蓝蓝的天空中，白云像棉花糖一样飘着。绿绿的草地上开着几朵小花，还有一棵小树。小明玩得开心极了！

解析： 本题是综合能力考察。优秀答案应包含以下要素：

1. 要素完整： 写清楚了人物（小明/小男孩）、地点（公园/草地上）、事件（放风筝）、心情（开心/快乐）。

2. 观察细致： 提到了风筝的形状（蝴蝶）、天空的颜色（蓝蓝的）、白云、草地、小花、小树等图画中的景物。

3. 语句通顺： 句子完整，前后连贯，会使用简单的形容词（如“漂亮的”、“绿绿的”）。

4. 格式正确： 开头空两格，正确使用逗号、句号等标点。

评分参考：

要素齐全，语句通顺生动，能适当想象，书写工整（35-40分）。
要素基本齐全，语句较通顺，有景物描写（25-34分）。
能写出基本事件，但句子简单或要素不全（15-24分）。
只能写出零散的词语或与图意不符（0-14分）。