五年级上册语文第一单元基础测试卷

（满分：100分 考试时间：90分钟）

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、看拼音写词语（共10分）

根据拼音写出正确的词语，每字0.5分。

二、选择题（共20分，每小题2分）

请将正确答案的序号填在括号里。

1. 下列加点字读音完全正确的一项是（______）

A. 教诲（huǐ） B. 所谓（wèi） C. 诵读（yǒng） D. 岂敢（qǐ）

2. 下列词语书写完全正确的一项是（______）

A. 津津有味 B. 一知半截 C. 如醉如吃 D. 浮想连翩

3. “知之为知之，不知为不知，是知也。”中“是知也”的“知”意思是（______）

A. 知道 B. 智慧 C. 知识 D. 明白

4. 《忆读书》的作者是（______）

A. 叶文玲 B. 冰心 C. 贾平凹 D. 鲁迅

5. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（______）

A. 书，被人们称为人类文明的“长生果”。

B. 我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

C. 我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来。

D. 作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿。

6. 《走遍天下书为侣》中，作者把书比作什么？下列不正确的一项是（______）

A. 朋友 B. 家 C. 故地 D. 老师

7. “心到、眼到、口到”这“三到”出自（______）

A. 《论语》 B. 《古人谈读书》 C. 《忆读书》 D. 《观书有感》

8. 下列句子中，是排比句的一项是（______）

A. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

B. 书看多了，从中也得到了一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比。

C. 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

D. 作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。

9. 下列对“读书好，多读书，读好书”理解不正确的一项是（______）

A. 读书可以使人获得知识，开阔眼界。

B. 多读书就是要大量阅读，什么书都可以读。

C. 读好书是指要选择内容积极、有意义的书来读。

D. 这句话是冰心奶奶对青少年的殷切期望。

D. 这句话是冰心奶奶对青少年的殷切期望。

10. “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”这两句诗描写的是（______）

A. 池塘的景色 B. 读书的感受 C. 天光云影 D. 书的作用

三、填空题（共20分，每空1分）

1. 《古人谈读书》中，朱熹认为读书有三到，谓______、______、______。

2. “默而识之，学而不厌，______，何有于我哉！”出自《______》。

3. 冰心在《忆读书》中回忆了自己读______、______等书的经历，最后总结出“______，______，______”的读书感悟。

4. 《走遍天下书为侣》中，作者把书比作______和______，说明书常读常新。

5. 在语文园地中，我们学习了用______和______的修辞手法来增强句子的表达效果。

6. “学如不及，______。”这句话告诉我们要有紧迫感，不断学习。

7. 请写出一个比喻句：_________________________________________________。

8. 请写出一个排比句：_________________________________________________。

四、阅读理解（共25分）

阅读下面的文段，回答问题。

（一）课内阅读（15分）

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

1. 解释下列加点字的意思。（4分）

（1）余尝谓读书有三到（______）

（2）心到最急（______）

（3）却只漫浪诵读（______）

（4）眼口岂不到乎（______）

2. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）心不在此，则眼不看仔细。________________________________________

（2）心既到矣，眼口岂不到乎？________________________________________

3. 作者为什么说“三到之中，心到最急”？请用自己的话简要说明。（3分）

答：________________________________________________________________

4. 结合自己的学习实际，谈谈你对“读书三到”的理解。（4分）

答：________________________________________________________________

（二）课外拓展阅读（10分）

书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是比大人买香烟时附赠的一种小玩意儿。开始时，我读得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。

5. 文段中，作者把少年时代的读书生活比作什么？请用“______”在文中画出来。（2分）

6. “我”最早的读物是什么？后来为什么感到“不过瘾”了？（4分）

答：________________________________________________________________

7. 从画线的句子中，你体会到了作者怎样的感情？（4分）

答：________________________________________________________________

五、古诗默写与理解（共15分）

1. 默写《观书有感》（其一）。（10分）

《观书有感》（其一）

［宋］朱熹

________________________，

________________________。

________________________？

________________________。

2. 这首诗中“半亩方塘”比喻的是______，“源头活水”比喻的是______。（2分）

3. 这首诗告诉我们一个什么道理？（3分）

答：________________________________________________________________

六、字词句运用（共10分）

1. 照样子，用加点的词语写句子。（4分）

例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

（1）________________________就是________________________，也是________________________。

2. 用比喻的修辞手法，把下面的句子补充完整。（3分）

（2）图书馆里的书真多啊，就像________________________。

3. 用排比的修辞手法，写一写你对读书的感受。（3分）

（3）读书，可以________________________；读书，可以________________________；读书，可以________________________。